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随时随地学习
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1、我会根据课本内容填空。
1．毕竟____________________，风光____________________。
2．____________________，忙趁东风放纸鸢。
3．____________________，孤光一点萤。
4．春种一粒粟，____________________。
5．____________________谁裁出，____________________剪刀。
2、补全古诗。
村居
草长莺飞_____，拂堤杨柳醉_____。
_____散学归来早，忙趁_____放纸鸢。
3、小毛虫经历了哪些变化？给下列句子排序。
( )它懂得：每个人都有自己该做的事情。
( )一条小毛虫趴在一片叶子上。
( )小毛虫为自己编织了一间牢固的茧屋。
( )时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，发现自己变成了美丽的蝴蝶。
( )在与世隔绝的茧屋里，小毛虫听到了一个声音：“万事万物都有自己的规律！”
4、填上合适的词语。
（ ）的小溪 （ ）的孩子 （ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）地问 （ ）地想 （ ）的米糕 （ ）的劳动
5、下图中描绘的各是哪个节日的情景？写一写。
________________ __________________
__________________ ____________________
6、看拼音，写词语。
wàng jì zì mǔ gān jìng bǔ chōng
zhōu wéi huǒ yào shǐ jìn xìng yùn
7、判断下列句子是不是比喻句。
【1】十个太阳像十个大火球。 （_____）
【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 （_____）
【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。 （_____）
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）
9、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）
【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）
【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）
10、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。
例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？
没有了太阳，人类不能生存。
1．你喜欢看什么书？（ ）
2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）
3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（ ）
4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （ ）
5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（ ）
11、我会阅读。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？
1、我知道这篇短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。
2、我还知道它们比了（ ）次。第一次比（ ），（ ） 赢了；第二次比（ ） ，（ ）赢了。
12、课内阅读。
有一回，我打破了暖瓶，
还对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，
我们都爱祖国妈妈。”
啊，妈妈的爱是亲切的教诲。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
表扬 ——（______） 严厉 ——（______）
【2】选文中说妈妈的爱是________________、______________。
【3】想一想，妈妈“责备的目光”包含了怎样的爱？
________________________________________________________________________________________________________________
【4】想一想，爸爸的爱是什么呢？
爸爸的爱是_____________________________________________，爸爸的爱是_____________________________________________。
13、照样子，用括号里的词语把句子写具体，写生动。
例：小鱼游来游去。（一群群 在水里）
一群群小鱼在水里游来游去。
1．小妹妹要画一幅画。（可爱的 好看的）
_______________________________________________
2．公路上有汽车。（宽阔平整的 来来往往的）
_______________________________________________
3．公园里盛开着鲜花。（美丽的 五颜六色的）
_______________________________________________
4．蝴蝶在花丛中飞舞。（漂亮的 自由自在地）
_______________________________________________
14、阅读课外短文，完成练习。
春天来了
①春天伴随着和煦（xù）的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
②我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭（suō），去歌唱美丽的春天。我想变成……
【1】根据短文内容，在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天
【2】下面的事物能做什么？选一选。
①雨滴( ) ②小鱼( ) ③蝴蝶( )
A．游在小河中 B．穿梭在花丛中 C．滋润花草树木
【3】你想变成什么？仿照短文中的画线句写一写。
我想变成____________，________________________________。
15、课外类文阅读。
老师带我们去找春天。
我们来到田野里，有才开出金黄的花，许多蜜蜂在采蜜，麦苗绿油油的，好像给大地穿上了绿色的衣裳。
我们来到菜园里，各种各样的蔬菜都长出来了。小草从地里钻出来，绿绿的、嫩嫩的，满地都是。
我们来到果园里，有的桃树已经开出粉红色的花，微风吹来，飘着一股香气。几只小鸟站在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们找春天。
【1】第2自然段中表示颜色的词语有_________、_________、__________；第4自然段中描写小鸟叫声的词语是____________。
【2】“我们”和老师一起在____________里、____________里、____________里找到了春天。
【3】你还在哪里找到了春天？写一写。
我在______________找到了春天。看，___________________。
16、我能照样子写句子。
（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰____________，_____________跑进了教室。
（2）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
_____________，又粗又壮，好像______________。
17、同桌小强不小心摔伤了腿，住进了医院。星期天，你到医院去看望他，想想你应该说些什么。
_______________________________________________________________
18、按顺序排一排。
（1）清明节 中秋节 春节 重阳节
_________________________________________________(时间顺序)
（2）兔 马 牛 龙 羊
_________________________________________________(生肖顺序)
（3）今天 明天 昨天 后天
_________________________________________________(时间顺序)
19、把下面的句子写完整。
（1） 好像 。
（2）妈妈下班回到家后，一会儿 ，一会儿 ，
一会儿 。
（3）房子旁边 。
（4） ？
20、写话练习。
小朋友，你最喜欢吃什么水果？请你把最喜欢的水果写出来告诉你身边的人。别忘了写清它的形状、颜色、味道哟！
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