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随时随地学习
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1、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 太阳已经偏西，我们依依不舍地互相告别。
B. 风平浪静的海面上，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。
C. 下午三点整左右，参加典礼的群众全部到齐了。
D. 可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一仅有的天体。
2、给划线的字选择正确的读音。
鱼饵________
A．ěn B．ěr
聊天________
A．liáo B．niáo
鲈鱼________
A．lú B．lǔ
疲劳________
A．qí B．pí
鱼鳃________
A．sǎi B．sāi
遵守________
A．zūn B．zhūn
3、[词语辨析]下列句子的横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）用快乐的音符，________孩子们的心灵。
（2）老师总是热忱地 每一位同学。
A．启迪 鼓励
B．启发 鼓舞
C．启迪 鼓舞
D．启发 鼓励
4、写出下面词语的近义词。
探访—（ ） 陶醉——（ ） 扪心自问——（ ） 庄严——（ ）
忧郁——（ ） 神秘——（ ） 抚柔——（ ） 舒坦——（ ）
5、 读拼音，写词语。
6、 区别字组词。
振( ) 脖( ) 遭( ) 矩( )
震( ) 勃( ) 糟( ) 距( )
7、辨字组词。
蹲________ 垦________ 邀________ 雹________ 藉________
遵________ 恳________ 激________ 咆________ 籍________
8、将下列词语补充完整。
( )( )天下 ( )( )不住
兵( )将( ) ( )( )人口
( )草( )木 水( )土( )
( )天( )道 ( )( )梁山 逆( )顺( )
9、请认真读下面的材料，然后完成问题。
【材料一】父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。
【材料二】子曰：父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
【材料三】
某中学学生与父母关系调查 | ||||||
调查项目 | 知道父母 生日 | 外出时跟父母主动打 招呼 | 主动做家务 | 不顶撞父母 | 主动与父母谈心 | 吃饭时先给父母盛饭 |
是 | 25% | 60% | 10% | 30% | 5% | 15% |
否 | 75% | 40% | 90% | 70% | 95% | 85% |
【1】【材料一】教导我们要__________________________
【2】读了【材料三】，我们会发现该中学学生只在“_________________”这方面做得好些；做得最差的两项是“_____________”和“________________”。
【3】为什么我们要知道父母的生日呢？结合【材料二】谈一谈。
_______________________________________
【4】结合材料思考，今后你将如何孝顺父母？
________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
哨卡
吴颢
①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。
②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。
③经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛。
④三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
⑤风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”
⑥将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样？”
⑦上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的——弟弟——”
⑧将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
⑨风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
（选自《感动·文摘》，有删改）
【1】选文讲了一件什么事，请用简洁的语言归纳。
______________________________
【2】读句子，联系上下文完成练习。
（1）“经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。”句中“终于”一词能否删去？为什么？
___________________________
（2）文中第3自然段画横线的句子运用了______的修辞手法，写出了_________，突出了_________。
（3）“将军惊愕地注视着上校”一句中“惊愕”的意思是____________。这是对将军的______描写，他“惊愕”的原因__________________。
【3】将军发现哨兵超过执勤年限规定时，表现是_______，当得知值勤的哨兵是团长的弟弟时，他的表现是_________，从中你体会到将军是一个_________________的人。
【4】“这儿是艰苦，可总得——”联系上下文想一想，上校会对将军说什么，先写下来。再结合上校安排自己的弟弟值守的做法，说说上校是一个什么样的人。
___________________________
【5】结合选文内容，谈谈你对文章最后一个自然段的理解。
___________________________
11、荷兰散记
细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来。弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。微风过处，一架傲然挺立的风车，便自得其乐地大转特转。
这里，是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边，我心神恍惚，根本分不清眼前的一切究竞是真实的景致呢，还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡·高的名画里。
风车，可以说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼，大部分土地低于水平面，需要不断地排水，风车因此应运而生。根据粗略的统计，全荷兰大约有两千架风车。过去，风车除了用来排水外，还同时兼有榨油锯木灌溉碾磨农作物等用途。时转势移，风车原本担任的这些工作，已经由其他更先进、更现代化的方法取代了，目前“仍操旧业”的风车，只有四五百架，其他的，已变成旅游业不可或缺的点缀品了。
春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地襄着；纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地增添无限异彩。
而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽，是安恬而又宁静的。
啊，美丽而令人心醉的荷兰！
【1】根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语填写在括号里。
（1）表示非常重要，不能少一点。( )
（2）谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。( )
【2】文章从_______、______、________、______四个方面展现了荷兰的美丽。
【3】荷兰最大的标志是什么？它从过去到现在发生了怎样的变化？ ___________
【4】请将文中描写郁金香的句子抄写在下面的横线上。_____
【5】文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？读完文章后你的心情是否和作者一样呢？请简要写一写。_____
12、非连续性文本阅读。
“阅读时光”随手拍摄影大赛
大赛自四月开办至今，已收到不少读者的精彩作品。我馆拟筹备“阅读时光”随手拍展览。大赛投稿时间延长至2024年1月30日。优秀作品将在我馆展览会上进行展示。
投稿内容：围绕“阅读时光”主题进行拍摄
投稿方式：发送图片原文件及作者姓名、联系方式至邮箱：tushuguan@163．com
奖项设置：一等奖（1名）：奖金500元二等奖（2名）：奖金300元
三等奖（3名）：奖金200元优秀奖（10名）：奖金100元
主办单位有权展出和宣传所有参赛作品，不再另付稿酬。
市图书馆文明创建小组（宣）
【1】本次摄影大赛的主题是____________，投稿需要发送的资料有____________。
【2】根据以上海报通知，下列说法正确的一项是（ ）
A．展览上所展示的照片是读者的投稿。
B．摄影大赛原本就定在2024年1月30日截稿。
C．参赛者如果获奖，除了获得奖金外，还能得到一定的稿酬。
D．主办单位有权展出参赛的部分作品。
【3】请你写一句和读书有关的名言或诗句。
______________
13、阅读答题。
秋游
有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说：“你们真是教育有方啊！”
（1）写近义词：常常（ ） 依然（ ）；写反义词：真诚（ ） 赞扬（ ）
（2）用“//”将这段话分为两层，并说说每层的主要意思。
（3）找出老师说的话并抄下来。这句话是老师在教育学生要（ ）。
14、快乐阅读。
从碗碟间走出的物理学家
一天，瑞利的家里来了几位客人。瑞利的母亲亲自动手沏(qī qiè)茶，并很讲究地把小茶碗放在精致的小碟子上，端到客人面前。
年轻的瑞利始终坐在一边，他看到，母亲每次端茶时，一开始，茶碗在碟子里很容易滑动。可是，他发现当洒一点热茶在碟子里后，即使母亲的手摇晃得厉害，碟子倾斜得很明显，茶碗却像粘在碟子上一样，一动不动了。
经过不断的实验、记录、分析，他对茶碗和碟子之间的滑动做出了这样的(推测 推论)：茶碗和碟子看上去光洁、干净，实际上表面总留有指头和抹(mǒ mā)布上的油腻，使茶碗和碟子之间的摩擦系数变小，容易滑动。当洒了热茶后，油腻被(溶解 化解)了，碗碟也就变得不容易滑动了。
在这个基础上，他又研究了油和固体之间的摩擦。他指出，油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。
后来，人们就根据瑞利的(发明 发现)，把润滑油应用到生产和生活中去了。现在，从尖端科学实验到大型机器设备，从现代化生产到日常生活，几乎都要用到润滑油，甚至连小孩子也知道润滑油的作用。这不能不感谢瑞利所作出的贡献。
瑞利从母亲手中的碗碟之间开始了对物理学的研究，后来成为著名的物理学家，并于1904年获得了诺贝尔物理学奖。
【1】用“＼”画去文中括号里不正确的读音或词语。
【2】用“________”画出说明茶碗在碟子里很容易滑动的原因的句子。
【3】读了短文，我知道瑞利对人类的贡献是__________________________。
【4】读了短文，你有什么收获?
_______________________________________________________________________________
15、精彩赏析阁。
校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。
（1）“一笔一画”写出了老师的__ _，“严肃认真”又突出了_____ 。
（2） 仔细阅读选文中画线的句子，从中我们看到了 。
（3）“富有感情”是指 情感。
（4） 你是如何理解“我是中国人，我爱中国”这句话的？简单说说你的想法。
_________________________________________
_________________________________________
16、阅读课文，填空：
（1）一本你喜爱的书就是_________________________，也是___________________。
（2）你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。
17、课外阅读。
秘密学习
抗日战争时期，我在小学里念书，念的是抗日课本。有一年，敌人常常窜到我们村子里来，学校里不能上课。老师就把同学们分成几个小组，先教我们几个组长，我们再去教大家。
我们小组里有四个人，有时在柴草棚里学习，有时在庄稼地里学习。学习完了，我们就把课本藏起来。
一天下午，我们小组正在我家柴草棚里学习，忽然听到外边有奔跑的脚步声，还有人喊：“敌人来了！敌人来了！”大家赶紧把课本交给我。我马上跑到屋后，在一棵大树下，（ ）开枯叶，（ ）去浮土，（ ）开砖，把课本放进事先（ ）好的小坑里，然后（ ）上砖，（ ）上浮土和枯叶，看上去好像没有动过一样。我跑回院子，他们三个人正在玩抓石子，我就跟他们一块儿玩。不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。
那时候，我们就是这样秘密学习的。
【1】选择合适的动词填入文中括号里。
掀 扒 盖 挖 铺 拨
【2】下列对“敌人常常窜到我们村子里来”中的“窜”字理解正确的一项是（ ）
A．“窜”字要以删去，删去后这句话比较通顺，而且不影响表达效果。
B．“窜”字不能删去，因为这个字形象地写出了日本侵略者到处乱跑、横冲直撞，扰乱老百姓生活的恶行。
【3】“我们”秘密学习的方法是___________，__________；“我们”学习的地点是________和______；学习完了，“我们”就______________。
【4】文中的这些孩子是一群怎样的人？
___________________
【5】读了这篇文章，你有什么体会呢？
_____________________
18、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园、苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元、明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】从文中找出下列词语的近义词，填在相应的括号里。
模仿——( ) 雄伟——( )
【2】选文是从____________、___________这两个方面再现圆明园昔日的辉煌的。
【3】选文第二自然段画横线的句子是一个_________句，起到了________的作用。
【4】课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
______________________________________________________
19、阅读短文回答问题。
神药“贺阿忙”
很久以前，在苗家山寨里突然蔓延一种怪病，病一发作头就痛得要炸，骨就痛得要断，肉就病得要裂，人们吃了好多药都不管用。
长者说，相传有一种神药能治怪病，可这种药只有在长有飞龙掌血树和红升麻草的大山里才能找到。一路上要翻山过河，地上有毒蛇挡道，头上有恶鹰袭人，非常危险。有个叫贺阿忙的年轻人决心冒险去寻找神药。
一天，贺阿忙来到一座山崖前，突然看见一位挖草药的白发白须老人遭到几只恶鹰的围攻，贺阿芒不顾危险，抬起弓弩射落恶鹰。白发白须老人连声感谢贺阿忙，送给他一个黑葫芦。
一天，贺阿忙来到一道深沟里，看见一个中年汉子在打柴，他身后有条毒蛇正悄悄袭来。贺阿忙大喊一声猛冲过去，挥刀斩断蛇头。中年汉子连声感谢贺阿忙，送给他一个黄葫芦。
一天，贺阿忙来到一条大河前，突然发现激流中有个姑娘在挣扎，他纵身扑入河中，奋力将姑娘救起。为表感谢，姑娘送给贺阿忙一个白葫芦。
贺阿忙终于来到长有飞龙掌血树和红升麻草的大山，看到白发白须老人、中年汉子和姑娘都在山上。白发白须老人笑着说：“好小伙，你要找的药就在葫芦里。”接着告诉了他制药的方子。
贺阿忙赶回山寨，照白胡子老人说的，用苗家米酒把葫芦里的药浸泡了，叫得病的人舀去擦痛处，乡亲们的病果然好了。为感谢贺阿忙不畏艰险找到神药，苗家山寨的人就把这种神药叫做“贺阿忙”。
【1】这个故事流传在我国的____________地区。
【2】白发白须老人遇到的危险是( )，中年汉子遇到的危险是( )，姑娘遇到的危险是( )。（填序号）
A．遭到毒蛇悄悄袭击 B．跌入一条大河中 C．遭到恶鹰围攻
【3】下列关于神药的描述正确的一项是（ ）
A．神药是长在飞龙掌血树上的
B．看见红升麻草，就可以采到神药了
C．神药需要经过很大的考验才能得到
D．神药就在年轻人得到的葫芦里，人们喝了病就会好
【4】读短文，说说短文写了贺阿忙的几件事。
_________________________
20、按要求改写句子。
紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。(改为反问句)
_______________
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。(缩句)
_________________
21、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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22、缩写句子
①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
②我只好垂头丧气地与她告辞了。
23、作文。
你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？请把它写下来。
要求：1.题目自拟。
2．可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。
邮箱： 