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随时随地学习
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1、下列加点字读音全部相同的一项是（ ）
A．晕头转向 晕车 晕倒 晕皱
B．倔强 强硬 勉强 强词夺理
C．栖息 油漆 悲戚 凄惨
2、下列加点字解释正确的一项是（ ）
A．四时田园杂兴（高兴）
B．醉里吴音相媚好（音乐）
C．树头新绿未成阴（树荫）
D．兔走触株（走路）
3、下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）
两只青鸟扑闪着明亮的眼睛,拍打着油亮的羽毛。
A．青鸟拍打羽毛。
B．青鸟扑闪着眼睛，拍打着羽毛。
C．青鸟扑闪，拍打。
D．青鸟扑闪眼睛。
4、下列词语中，互为近义词的一项是( )。
A.怜悯一悲惨 请求一恳求 B.喜悦一悲哀 弯曲一笔直
C.叮咛一嘱咐 宁静一静谧 D.慈样一端详 蕴含一包含
5、对下面这首诗理解不当的一项是（ ）
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无敌人。
A、诗的第一句通过写雨，制造春寒料峭，凄清冷落的氛围，烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。
B、“柳色新”形象准确地描绘了一场春晨细雨使客舍旁的柳枝显得格外青翠新鲜的景色。使本文浓厚的离别愁绪多了一分清新，别无他意。
C、“更”字用得妙极，不仅显示出诗人劝酒的殷勤，而且暗示离别的时间越来越近。流露出诗人对友人的留恋之情。
D、这首诗表面看来语言很寻常，但在这些寻常的话语中，却蕴含着诗人奇崛激荡的情思。
6、下列加点词使用不恰当的是哪一项（ ）
A．他是小区里的“老黄牛”，做事勤勤恳恳，任劳任怨。
B．小美唱的歌甜美动听，她是班里公认的“小蜜蜂”。
C．这人看上去热情大方，实际上他是个“铁公鸡”，遇事一毛不拔。
D．小明缺乏主见，别人说什么他就跟着应和，是个十足的“应声虫”。
7、“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”一句中的“风雨”理解正确的一项是（ ）
A．大自然中的恶劣天气。
B．生活中的困难与挫折。
8、比一比，再组词。
霞（ ） 弥（ ） 壤（ ） 颠（ ）
霸（ ） 你（ ） 嚷（ ） 颇（ ）
9、课内阅读。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】本诗的作者是___________朝的___________。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )
①秦汉时期的明月和边关。
②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。
③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。
【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（ ）
A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。
B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。
C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。
10、阅读理解。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来（寄托 托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（成果 成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【1】选择（ ）中正确的词写下来。
【2】这段话主要写了什么？
_______________
【3】神话故事中的神奇人物很多，介绍一个这样的人物。
__________________
【4】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”要表达的意思是：___________。
11、阅读理解。
偷饼贼
①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。
②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”
④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。
⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。
⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”
⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。
⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！
⑨“如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！
【1】“偷饼贼”本意是指_________。作者开始认为“偷饼贼”是________（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。
【2】随着故事情节的发展，“我”的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。
故事情节发展 | ____ | 甜饼被邻座吃 | 通知登机离开 | ___ | 已经无法道歉 |
“我”的心情变化 | 悠然 | ___ | ___ | 惊讶 | ___ |
【3】品读第⑤自然段，完成下列各题：
（1）作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了( )
A．语言描写和动作描写 B．心理描写和语言描写
C．神态描写和动作描写 D．神态描写和语言描写
（2）“我”旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？（2分）
______________________________
（3）结合全文，从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？（1分）
________________________________
【4】第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（ ）
A．我的航班通知登机了。
B．那袋甜饼我终于找到了。
C．在机场商店买的那本书我看完了。
D．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。
【5】第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（ ）
A．我乘错了飞机。
B．我的甜饼还在。
C．我邻座是熟人。
D．我拿错了行李。
【6】读完这篇文章后，你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？
最想提出的问题：______________________
解决问题的方法：______________________
12、 阅读短文，回答问题。
我爱大自然
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我们去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然的一草一木，一山一水，都是我爱的对象。总之一句话，我爱大自然的一切!
大自然像一位神奇的魔法师。她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝。她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套浅绿的衣装，让春姑娘给它们穿上；接着，她又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套的神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己、丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树。她让人们在树下遮阳，让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘树上的果子，她让人们畅游河里的清水……人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。
(1)词语搭配连线。
暖风阵阵的 深秋 默默无闻地 小花
烈日炎炎的 寒冬 弱不禁风的 奉献
秋高气爽的 仲春 心甘情愿地 景色
银装素裹的 盛夏 回味无穷的 工作
(2)作者从哪几方面写出了对大自然的热爱?
①大自然像( )。 ②大自然像( )。 ③大自然像( )。
④大自然像( )。 ⑤大自然像( )。
(3)文章第6自然段写得很简练，你能模仿上文为它做补充吗?请你试一试。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
______________________________________________________________
(4)你能写出一首描写春夏秋冬任何一个季节的古诗吗?
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13、阅读与理解。
猫（节选）
星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，它又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。
“三妹，小猫呢？”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见。
午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。
【1】第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？
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【2】结尾提到“自此，我家好久不养猫。”为什么作者会不养猫呢？说说你从这句话中读懂了什么？
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14、阅读短文，完成练习。
蟋蟀的住宅（片段）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】按要求在短文中找出词语。
干净（写出近义词）：__________；细腻（写出反义词）：____________
【2】蟋蟀的住宅有哪四个特点________、_________、_________、_________。
【3】用自己的话说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？
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15、句子万花筒。（按要求写句子）
1．巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（换一种说法，意思不变）
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2．这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）
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3．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改写成间接引语）
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4．金奎叔像摔一个酒瓶似的把那只老公鹅甩到了半空中。（仿写比喻句）
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16、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。
月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。
_____________________________
17、用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是( )。
18、修改病句
法布尔小小年记，就十分非常喜欢观察蟋蟀、蝴蝶和许多昆虫。他几十年如一日地坚定研究，终于写成了“昆虫记”这本书。
________
19、习作交流台。
春节是亲友欢聚的日子，你最渴盼与谁相聚呢？如果今年春节疫情阻断了你们见面，就请你用书信的方式和他（她）进行交流吧。可以跟他（她）讲讲自己经历的印象深刻的事情，也可以和他（她）聊聊近期的学习或生活……
要求：（1）信中不要出现真实的校名或人名，署名统一为“郑小舟”，时间是“1月26日”；
（2）格式正确，内容清楚。
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