山南2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、把下面的句子补充完整。

（1）______，忙趁东风放纸鸢。

（2）与其______，不如______。

（3）( )( )诚则( )( )立。——《韩非子》

（4）人非( )( ) ， ( )( )无过。

2、看拼音,写汉字。

qí   dǎo   bì qié   chǎo

（____）心  小（____） 钱（____） （______） 子 （_____） 饭

3、数一数，填一填，再组词。

1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。

3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。

5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

4、给下列句子加上标点符号。

(1)这可是免费的特快列车呀(   )

(2)那深水只是小狗撒的一泡尿( )

5、看图，照样子写一写。

例：（踢）足球     （______）二胡     （______）雪人   （______）毽子

6、读拼音，写汉字。（ 12分）

bàng 晚，我和妈妈去yuán 散步，发现小qiáo 旁边是一片sōng 树林，林中鸟儿叽叽喳喳，好像一群活泼可爱的hái 子在唱gē 。

7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）

2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）

3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）

4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）

5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）

9、我会根据课文内容判断对错。

1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（   ）

2.子罕最终并没有接受宝玉。（   ）

3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（   ）

10、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )

11、能力达标。 

（1）茅以升为什么立志造桥？  

（2）从茅以升成为我国桥梁建筑专家的故事中，你受到了什么深刻的启发？ 

12、阅读下文，回答问题。 

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的横线上填上恰当的标点符号。 

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

【2】片段中划线的“你”指的是________。

【3】是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

【4】用“连忙”写一句话。  

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【5】小熊会在风筝上写些什么呢？  

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13、阅读短文，完成练习。

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢下降。我睁大眼睛从窗口往下望。啊，整个北京灯火辉煌！

看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多还亮。

北京的夜景真美呀！

【1】短文共有个________自然段，第__________自然段写了高速公路和路灯。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

围绕——( )             五光十色——( )             漂亮——( )

【3】连在一起的路灯像（       ）环绕着北京城。（填序号）

A．一串明珠

B．金色项链

【4】作者是从（       ）看北京的夜晚。（填序号）

A．飞机上

B．高速公路上

【5】北京的夜晚给你留下了什么印象？填在下面的括号里。

( )的北京夜景               ( )的北京夜景

14、课内阅读。（语段品读）

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】这一段共________句话，用波浪线画出第二句话。

【2】第二句话中“________”一词写出了葫芦藤的样子，“________”一词写出了葫芦藤上的叶子的多少，“________”一词写出了葫芦花的多少，“________”、“________”两个词是表示颜色的词。

【3】从哪句话可以看出那个人喜欢葫芦？

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15、阅读短文，完成下列各题。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬到一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔。他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……

【1】毛毛虫会变成什么呢？（       ）

A．蜜蜂

B．蝴蝶

C．燕子

D．蜗牛

【2】斑斑爬到山坡上，看见谁受伤了？ （        ）

A．小白兔

B．小花猫

C．大黄狗

D．小山羊

【3】联系上下文，我知道“犹豫”是什么意思？（        ）

A．内心难过

B．心里有梦想

C．拿不定主意

D．犹如，好像

【4】你认为斑斑是个怎样的孩子？

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16、下面的事物像什么？想一想，写一写。

1．枝头的柿子像________________

2．爸爸的鞋子像________________

3．秋天的枫叶像________________

17、将下面的被字句改为把字句。

1、家里的课外书被我认真地读完了。       

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2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。  

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3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。  

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4、窗户被我擦干净了。  

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5、美丽的小路被鸭先生找回来了。

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18、我能把下面的话补充完整。

①睡梦中的妈妈________。

②她真该________。

19、照样子，仿写句子，注意加点的词语。

1．雪孩子终于找到了小白兔，他连忙把小白兔抱起来。（用上加点的词语）

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2．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（把句子补充完整）

奶奶一边_____________，一边____________。

3．小河流到家门前。小河流哇流，流到家门前。（仿照改写）

他吹出了一个个小水泡。_________________________

4．风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。（用上表示声音的词语）

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20、我会看图写话。

请小朋友仔细看图，图上有谁？在什么时间？什么地方？他们在做什么游戏？快来写一写。