1、词语搭配
(_______)地撕开 (_______)地放下 (_______)地走过
安静的(_______) 繁华的(_______) (_____)的长大
绚丽多彩的(_______) 风光秀丽的(_______)一望无际的(_______)
2、选词填空。
不是……而是…… 不仅……而且…… 如果……就……
【1】这( )青蛙,( )蜻蜓。
【2】春风( )吹化了冰雪,( )吹绿了柳梢。
【3】( )明天晴天,我们( )去放风筝。
3、按原文填空。
太阳(______)西斜,收起了刺眼的(______)。天空(______)深蓝。连绵(______)的西山,披着(______)的余晖,显得(______)壮丽。
4、看拼音写词语。
shī gē shī cí tè bié tè diǎn qí tè dù liàng dù shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、比一比,再组词。
哪______ 给______ 睛______ 她______
那______ 合______ 晴______ 也______
6、看拼音,写词语。
7、关于“垂”字的书写,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
8、青蛙妈妈教(jiāo)小青蛙捕食。( )
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )
【2】到了夏季,农民伯伯在采桑、除草。( )
【3】插秧是秋季的农事活动。( )
10、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )
11、阅读短文,完成练习。
祖国山水多美丽
轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢。车厢像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩并着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
【1】短文共有( )个自然段,第5自然段有( )句。
【2】在括号里填上合适的字。
一( )照片 一( )大道
一( )高山 一( )田野
【3】小朋友从车窗里看到了__________、__________、__________的美丽景色。
【4】画出第1自然段中的比喻句。文中把火车比作________,把车厢比作__________。
12、阅读。
夏夜
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛,绿绿的叶子上,停着一只蜡(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊( )
【1】这篇短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
【2】文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。
【3】短文里把青蛙的叫声写成( ),把蟋蟀的叫声写成( )。
【4】画“ ”的这句话中,“小飞机”指__________,“机场”指_________。
【5】给短文最后一句话的( )里填上合适的标点符号。
13、《玲玲的画》
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
“好的,我把画笔收拾以下就去睡。”
就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。
怎么了 孩子 爸爸防下报纸问
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看,说 别哭 孩子 在这儿画点什么 不是很好吗
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
【1】给下列加点的字注音。
(______) (________) (_________) (______) (______)
另外 一幅画 评奖 时候 及时
【2】照样子,变成新字再组词。
例:八→叭 (喇叭)
平→(____)(________) 羊→(____)(________)
庄→(____)(________) 令→(____)(________)
【3】在括号内填上恰当的词。
(________)地端详 (________)地哭
(________)地看 (________)地说
(________)地走 (________)地跑
【4】写出加点词语的近义词。
(1)玲玲满意地端详着自己的画。 (_________)
(2)爸爸仔细地看了看这幅画。 (_________)
(3)玲玲满意地笑了。 (_________)
【5】给下列句子加上标点。
(1)(____)玲玲(____)时间不早了(____)快去睡吧(____)爸爸又在催她了(____)
(2)(____)怎么了(____)玲玲(____)爸爸放下报纸问(____)
(3)爸爸说(____)别哭(____)孩子(____)在这儿画点儿什么(____)不是很好吗(____)
14、老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿,用脚踢了踢说:“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻说:“啊,多臭的破皮鞋!”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋,我来给你打扮一下!”
它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗,满意地说:“哈哈!我有一辆皮鞋车了!”
嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!可惜,我没有。”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢你,小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”
【1】照样子,写词语。(从文中找。)
例:高高兴兴 _____________ _____________
【2】照样子,写句子。(用上感叹号。)
例:我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!
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【3】小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车,它做了哪些事?用“ ”在文中画出相关句子。
【4】故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠,你最喜欢谁?为什么?
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15、阅读短文,回答问题。(7分)
在我们村旁的山坡上,到处是果树林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下,有成串的葡萄,红的、白的、紫的……一阵风吹来,散发出甜甜的香味。
(1)短文共有 句话。
(2)把表示动作的词写下来
(3)写了什么水果
(4)表示颜色的词有
(5)用“……像……”写一句话。
16、花儿朵朵。
1、词语联想:
很多词翻过来也是个词,比如:牛奶——奶牛。请你写出三个这样的词语:
_______ ________ _______
2、照样子,写一写。
白(白色) 皇( ) 发( ) 军( )
(柏)(柏树) ( )( ) ( )( ) ( )( )
17、读一读,记一记。
“之母”谚语集
失败是成功之母。
勤勉是好运之母。
经历是才智之母。
需要是发明之母。
记忆是知识之母。
18、把下面的音节按音序重新排列后,写下来。
hǎi guā kōng pú xióng
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19、口语交际。
我国地大物博,有许多美丽的风景,有令人神往的名山大川,也有令人留恋的小桥流水,你最喜欢的风景是什么?说一说同大家分享交流。
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20、语言表达
小朋友,你喜欢下雨吗?雨是什么样子的?仔细观察图片,以“雨”为题,写一段话。