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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
边看边画 （ ）来（ ）去
活蹦乱跳 （ ）奔（ ）走
2、照样子，写一写。
（1）红色：火红 | 白色：_____ | 黄色：_____ |
（2）（甜）言（蜜）语 | ___言 ___语 | __言 ___语 |
（3）加偏旁：包→抱、饱 | 青→___、___ |
|
（4）（荡）秋千 | _____京戏 | ____围棋 |
3、填一填。
（1）有山皆（_____）（_____），（_____）（_____）不文章。
（2）（____）（____）明月本无价，近水（____）（____）皆有情。
（3）飞流（____）（____）三千尺，疑是银河（____）（____）（____）。
（4）欲穷（____）（____）目，（____）（____）一层楼。
（5）与朋友交，言而有（____）。
（6）十年树木，（____）（____）树人。
4、按要求写词语。（不会写的字可以用拼音代替）
（1）写出两个含有动物名称的四字词语。
( )( )
（2） 写出两个描写景物的四字词语。
( )( )
5、写出带有“雨字头”的字。
雨——________
6、看拼音写词语
jǐng yán guān kàn luò xià huí dá
kǒu kě hē shuǐ diàn huà biān jì
7、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。 （_____）
2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）
3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）
4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）
2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）
3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）
4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）
5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）
9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )
【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”，再查五画，用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )
【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )
【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )
【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )
10、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______
【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
11、我会读短文，还能完成下面的问题。（不会写的字可以用拼音代替）
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
【1】这篇短文有（______）个自然段。
【2】照例子，仿写句子。
例：我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。
我有个_________________，就是_________________。
【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
【4】我喜欢小闹钟是因为__________________________________
12、阅读短文。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹,
孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装,
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
就能走到田野、山洼。
豌豆妈妈也有办法,
它让豆荚晒在太阳底下。
“啪”的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
【1】用横线画出文中表示动作的词语。
【2】选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么?
__________________________________________
【3】从选文中我懂得了( )。
A. 植物最有办法
B. 只要认真观察自然就会学到很多知识
C. 蒲公英妈妈去的办法最好
13、阅读理解
喜欢泡在水里的河马
在动物园里，我们看到河马总是在水池里泡着，那样子看上去非常悠闲自得。在电视上和电影里看到的河马，也都是泡在水里的。那么，为什么河马喜欢呆在水里呢？
河马虽然身体庞大，但是它没有对付敌害的武器，所以白天它便呆在危险很少的水里舒舒服服地休息，等晚上危险减少了才爬上岸来吃草，到了天亮又回到水中去歇息。另外，河马生活的热带非洲，气候相当炎热。所以它在水里也是为了适应环境躲避酷热。这就是动物为了适应生存的环境所养成的习惯。
【1】短文一共有( )自然段，第2自然段有( )句话。
【2】从文中找出意思相近的词语。
喜爱( ) 巨大( ) 休息( ) 酷热( )
【3】这段话主要写了什么？正确的答案打“√”，错误的答案打“×”。
（1）河马喜欢泡在水里。( )
（2）河马喜欢泡在水里的原因。( )
【4】为什么河马喜欢呆在水里呢？根据你的理解从文中选择词语填空。
河马喜欢呆在水里有两个原因，一是为了躲避________，二是为了适应________。
14、朱德小时候就很懂事，经常帮妈妈做一些家务活。小朋友，快来读读这篇短文，说说你从朱德身上学到了什么。
帮妈妈挑水
公鸡刚叫过头遍，朱德的母亲就开始了一天的繁忙劳动。她拿起扁担和水桶要去挑水，发现昨晚空空的水缸已经装满了水。
“这是谁挑的呢？”母亲自自语地言说。
第二天，第三天……每天早晨水缸都是满满的。
这天，鸡还没叫，母亲就起床了。她轻轻地推开房门，只见朦胧的夜色中有一个身影，正提着水桶吃力地往水缸里倒水。母亲急忙走过去一看，原来是自己的儿子朱德。
母亲摸着朱德稚嫩的肩膀，一阵心酸。
“妈妈，您放心吧，我能干！”说着，朱德又挑起了大水桶，走出了厨房。
望着这懂事的孩子的背影，母亲心里想：“小小年纪能这样体贴长辈、吃苦耐劳，真让人高兴啊！”
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15、阅读理解
小猴脸红了
小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”
老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。
老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”
【1】照样子，写词语。
笑眯眯________、________、________
【2】文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。
梅花鹿：________ 小鸭：________ 小松鼠：________
【3】从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。
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16、通过学习课文让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水。你知道他们是怎么形成的吗？选择一个，可以查课外书，也可以问爸爸妈妈，说出 它是怎么形成的。
17、按要求改写句子。
1．这么简单的问题还要问？（变换句式，意思不变）
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2．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。（用带点的词写句子）
__________一边_________一边_________，一边___________。
18、动物冬眠，一个冬天都不吃东西，为什么不饿呢？查资料回答。
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19、按要求完成句子练习。
1.例：小蝌蚪游来游去。小蝌蚪快活地游来游去。（仿写句子）
晓丽写作业。_____________________________________________________
2.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用加点词语写句子）
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3.我把庄稼淹没了，给人们带来了灾害。（改为“被”字句）
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20、我会写话。
请用自己的话描述一下“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的画面。
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