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随时随地学习
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1、请你帮生字加偏旁，组成新字，再组词。
分（__________）（__________） 包 （__________） （__________）
（__________）（__________） （__________） （__________）
2、我能根据学过的知识填空。
（1）诚信者，_____________也。——《管子》
（2）十二生肖中，排名前四位的生肖是：____________、____________、____________、____________。
（按顺序填序号）①寅虎 ②子鼠 ③卯兔 ④丑牛
（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭____________。窗含西岭____________，门泊东吴____________。这首诗是唐朝的杜甫写的《____________》。
（4）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。____________、____________、____________和____________这些天然的指南针都会帮助你辨别方向。
3、读一读，运用积累填空。
（1）___________，夏满芒夏暑相连。
（2）爸爸经常教导我：做人要有爱心，因为“予人玫瑰，______________”还要信守承诺，因为“______________”。
（3）老师常说，同学之间要相互帮助。这正如谚语中所说的：“平时肯帮人，______________。
（4）我积累了很多有关四季的古诗，有贺知章的“碧玉妆成一树高，______________”；有杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，______________”；有杨万里的“接天莲叶无穷碧，______________”。
（5）晚上，看到月光洒在海面上，被微风吹起的波浪就像闪烁的星星，我不禁吟诵起：“微微风簇浪，______________”。
（6）小白总是喜欢和同学攀比吃穿，我就用《弟子规》中的“若______________，若______________，不如人，匆生戚”来提醒他。
（7）全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的______________要合适。
4、形近字组词。
坡（________） 哄（________） 每（_________） 圆 （________）
披（________） 洪（________） 海（_________） 园 （________）
住（________） 能（________） 从（_________） 铜 （________）
柱（________） 熊（________） 丛（_________） 桐 （________）
5、填上合适的词。
跟我学：词语搭配：一般是把表示事物颜色、形状、神态、动作或是给人感受的词语与事物进行搭配，搭配时用词要准确，平时要注意多观察、多积累，这样才不会出错哟！
6、看拼音，写汉字。
měi tiān měi nián měi shí shàng shēng shēng xué
shēng gāo shǎn liàng shǎn guāng shǎn kāi xiǎo gǒu
láng gǒu gǒu xióng
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大禹是鲧的儿子。( )
（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。( )
8、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”)
【1】“坐井观天”指坐在井沿上看天。___________
【2】植物妈妈传播种子的办法非常多。___________
【3】《我是什么》一课中，“我”是水。___________
【4】《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。___________
9、判断。
1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）
2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）
3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）
4．巨龙被王子杀害了。（________）
5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）
10、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。
【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______
【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______
11、阅读理解。
谁的本领大
有一天，玩具们一起开大会。章鱼当主持人，所有玩具都来参加。会议的主题是“谁的本领最大”。足球说：“我是圆的，我可以滚来滚去。”弹力球说：“我会弹跳，跳得最高了。”纸飞机说：“我还会在天空中自由飞呢！”章鱼说：“好了，好了，你们不要吵了，大家都有自己的本领。我们应该相互学习。”
【1】玩具们一起开大会，讨论“谁的本领最大”。我知道了足球的本领是__________，弹力球的本领是_________，纸飞机的本领是__________。
【2】你认为谁的本领最大？为什么？
_______________
【3】你最喜欢的玩具是________，它的本领是_________________。
12、课内阅读。
雪孩子（节选）
①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
③小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】选文一共有______ 个自然段，第1自然段一共有______句话。
【2】根据选文的内容，填一填。
呛人的( ) 烫人的( ) 勇敢的( )
【3】读选文中画“——”的句子，我们应用( )的语气。（写序号）
①惊讶、着急 ②生气 ③高兴
【4】最后一个自然段中的“水淋淋”说明( )。（写序号）
①雪孩子累得出汗了 ②雪孩子开始融化了 ③雪孩子喝了很多水
【5】在找到小白兔后，雪孩子是怎么做的？用“——”画出来。
13、重点段落品析。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了（ ），大家笑盈盈。
【1】给文中加点的字注音。
【2】照样子，写一写。
笑盈盈 _____________ _______________ ________________
【3】从这短话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经____________。（开始 结束）
14、认真读短文，并完成后面的练习。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他（无精打采 得意洋洋）地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河一边这样得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头。挺着胸（兴奋 难过）地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着天，海连着海，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他自言自语道：“我以为自己很大，原来大海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会这么大呀！”
小河听了，更佩服大海了。
【1】用“√”在括号里选出合适的词语。
【2】照样子，我能写出含有“言、语”的不同词语。
例：自言自语 _____言_____语 _____言_____语
【3】读画横线的句子，圈出表示小河流动时动作的词，从这些词语中可以看出____________________。
【4】从哪里可以看出来，大海是宽广的，请用“﹏﹏”画出来。
【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（_______）。（填序号）
①小河没有大海大。 ②小河很骄傲。 ③江河都流进大海里。 ④“人外有人，天外有天”，不能因为取得一点成果就骄傲自大。
15、课内阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
1.“ ”这个词语说明疏通河道的人很多。
2.鲧治水的方法是( )
①让水流入大海
②筑坝挡水
3.读了选文,你认为禹是个怎样的人?
16、看图，完成练习。
①孔雀 
②大雁 
③老鹰
④锦鸡 
⑤黄鹂 
⑥天鹅
【1】这些词语都和（ ）有关。
A.鸟类 B.植物 C.家禽 D.昆虫
【2】这些鸟中，（____）的尾巴会开屏，（____）唱歌最好听，（____）会抓蛇，（____）到南方过冬。（填序号）
【3】选择你喜欢的一种鸟写一句话。
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17、口语交际。
《风娃娃》中的风娃娃以为只要用力吹就可以帮助人们做好事，事实上并不是这样。小朋友，你做过什么好事？你觉得怎样才是真正的“做好事”呢？
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18、口语交际。
暑假即将到来，爸爸妈妈准备带你去享有“万峰之湖，西南之最，南国风光，山水画卷”的美名的兴义国家地质公园——万峰湖景区观光游览。如果在景区游玩时，你发现旁边的小朋友准备走近水边玩闹，你应该对他们说些什么？请写下来，不会写的字用拼音代替。注意说话的语气哦！
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19、反问句改成陈述句
照样子写句子：
叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治。
（1）一个苹果哪够两个人吃？
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（2）自己的事情还要妈妈去做？
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（3）年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？
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（4）小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？
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（5）你怎么会上课迟到呢？
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（6）我怎么会折树枝呢？
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20、看图写话。
小朋友，你喜欢那一种动物? 它有趣在那儿?想一想,并把它写下来。
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