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胡杨河2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按查字典要求填空。

    部首

    去部首几画

    音序

    音节

    组词

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

  • 2、照样子,写句子。

    例1:雪孩子变成了一朵白云。

    雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

    她是一位妈妈。

    她是一位妈妈,一位( )的妈妈。

    例2:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的五光十色,美丽极了

    展示台上展示了同学们制作的新年贺卡,有雪人、________________各种各样的形状,精美极了

  • 3、比一比,组词语

    ________________________________

    ________________________________

  • 4、先将下列词语补充完整,再选词填空。

    ____)(____闻名 ________状   金光____)(____

    _________秀 蒙蒙____)(____  ____)(____虚传

    1.那些叫不出名字的_________的岩石,正等你去给它们起名字呢!

    2.要是下起_________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

  • 5、我会背,也会填。

    (1)平常我在(   )(   )里睡觉,在小溪里散步,在(   )(   )里奔跑,在(   )(   )里跳舞唱歌、开大会。

    (2)杨树(   ),榕树(   ),梧桐树叶像手掌。

    (3)每当太阳升起,有座山峰上的几块(   )(   ),就变成了(   )(   )(   )(   )的雄鸡。

    (4)日月潭(   )(   )秀丽,吸引了(   )(   )(   )(   )的中外游客。

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、学汉字书写。书写时注意有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。

       

       

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)

    【1】“望”字用部首查字法,应先查部首“王”,再查十一画。( )

    【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”,含“火”的字大多与火有关。( )

    【3】“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )

    【4】羿将十个太阳都射下来了,大地重新出现了勃勃生机。( )

  • 8、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】千人糕之所以叫千人糕,因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

    【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ,说明带“灬”的字和水有关。( )

    【3】《揠苗助长》告诉我们,违反事物的发展规律,急于求成,最后会把事情办坏。( )

    【4】河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

  • 9、判断正误。

    【1】树桩上有一道道圈圈,一圈就是十年。_____

    【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

    【3】天不过井口这么大,所以小鸟不用飞那么远。_____

    【4】植物妈妈的办法很多,粗心的小朋友得不到它。_____

  • 10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    1读书时遇到不认识的字,可以用部首查字法查字典; 做作业时,遇到不会写的字,可以用音序查字法查字典。______

    2枫树秋天叶子变红了,松树秋天叶子变黄了。______

    3木棉生长在寒冷的北疆。______

    4“十年树木,百年树人”告诉我们,一棵树十年才能成材,而人要到一百岁才能成人。   (______

    5“事”和“辛”都是上下结构,“戴”是半包围结构。______

    6一年中最先开的花是迎春花,最后开的花是蜡梅。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读下面的动物名片,完成练习。

    姓名:白肢野牛(印度野牛、白袜子)

    类属:哺乳(bǔ rǔ)动物

    地位:中国国家一级保护动物

    产地:东南亚、印度次大陆、中国云南西双版(bǎn)纳()等地区

    生活习性:清晨、傍晚外出活动,食物以野草、树叶、嫩(nèn)芽为主

    现状:经常遭(zāo)到捕()杀,现在是濒(bīn)危物种

    【1】根据名片介绍,我知道白肢野牛属于(          )(填序号)

    A.哺乳动物

    B.非哺乳动物

    【2】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    ①白肢野牛在清晨和傍晚外出活动,白天休息。( )

    ②白肢野牛是中国国家一级保护动物,食物以肉类为主。( )

    【3】动物是我们的朋友,我们应该保护它们。下面适合作为保护白肢野牛公益广告语的一项是(        )(填序号)

    A.绿色是地球的本色。

    B.草儿可爱,大家爱。

    C.珍惜野生动物,向捕杀说“不”。

    D.垃圾也有家,不要走错门。

  • 12、仔细读短文,作答。

    三个小伙伴

    小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽(zāi)树。

    没有锄头挖树坑(kēng)怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱(gǒng)出了一个树坑。

    没有箩筐(luó kuāng)运肥(féi)料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

    三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培(péi)上泥土。

    没有水桶(tǒng)浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,______。”小象跑到小河边,用长鼻子吸(xī)足了水,把树坑浇(jiāo)得湿湿的。

    小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。

    【1】短文一共有_____个自然段。

    【2】联系上下文,把小象说的话补充完整,写在文中的横线上

    【3】连线

    小野猪      用皮口袋       当作锄头

    小象        用嘴巴          当作水桶

    小袋鼠      用鼻子          当作箩筐

    【4】请按文中栽树的顺序,把序号填在括号里。

    ①挖树坑   ②培泥土   ③浇上水   ④施肥料

    栽一棵树,要先(______),再(______),然后(______),最后(______)。

    【5】用音序查字法查字典,下面的字应查什么大写字母?根据短文中的音节填一填。

    拱(______)   肥(______)   浇(______)   桶(______)

  • 13、阅读短文,回答问题。

    小猴做新衣

    小猴打算为自己做一套新衣。

    他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”

    究竟谁说得对呢?小猴为难了。他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

    小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊!真合适。

    1这篇短文共有_________小节。第二小节有_________句话。用直线划出这节中小猴说的话。

    2小猴做新衣,先请教__________,再请教_________,最后请教________________。

    3小猴能穿上合适的新衣是因为:(哪种对在括号里打“√”)

    (1)请别人帮他做。(  )

    (2)小猴买了五尺布。(  )

    (3)山羊量体裁衣。(  )

  • 14、阅读课文,完成练习。

    周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

    开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

    【1】结合标题“难忘的泼水节”,请问为什么说这次泼水节难忘呢?( )

    A.因为敬爱的周总理和傣族人民一起庆祝。

    B.因为这次泼水节很热闹。

    【2】请你想象一下,周总理会说些什么祝福傣族人民呢?

    __________________________________

  • 15、阅读。

    蚂蚁和螳 螂

    在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。

    螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。

    螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

    可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”

    螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢!”

    快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空下着绵绵的雪花,到处都是雪。螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚(pán shān)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

    【1】短文共有______个自然段。

    【2】边读边找相关的句子。

    (1)蚂蚁工作时,螳螂是如何做的?在文中用“ ”画出来。

    (2)请找出文中描写冬天的句子,用 “~~~~~”画出来。

    【3】根据短文内容,填上合适的词语。

    ( )地工作                    ( )的冬天

    ( )地过日子                    ( )的雪花

    【4】你会把下列词语送给谁?(填序号)说说你的理由。

    ①辛勤                                  ② 游手好闲

    答:我把( )送给蚂蚁,理由:_________________________________

    我把( )送给蟑螂,理由:_________________________________

    【5】到了第二年夏天,螳螂和蚂蚁再次相遇,他们会说些什么?

    到了第二年夏天,螳螂和蚂蚁又相遇了。

    蚂蚁说:____________________________

    螳螂说:_____________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、用带点的词语写句子。

    (1)到了冬天,我变成小花朵下来,人们又管我叫“雪”。

    __________________________________

    (2)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

    ___________________________________

    (3)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

    ___________________________________

  • 17、课文小密林

    1.《羿射九日》中,羿为了帮助人们脱离苦海,他翻过九十九座_______,蹚过九十九条_______,来到_______边。表现出羿不怕_______,一心为民除害的品质。(4分)

    2.《当世界年纪还小的时候》通过写太阳学会(  )、月亮学会( )、水学会( ),告诉我们世界在慢慢变化,万物在自由生长。(填序号)(9分)

    A.往低处流

    B.发光

    C.不断变化

  • 18、照样子,写句子。

    (1)贝贝一会儿拍球,一会儿运球,一会儿瞄准球框练习投篮。

    ______________________________

    (2)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

    ______________________________

    (3)没有了太阳,就没有光明和温暖

    ______________________________

  • 19、照样子,写句子。

    茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

    1____________公园里开满了____________菊花。

    2____________树叶慢慢地落下来,像给大地铺上了一床____________地毯。

    北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。

    3.北风像_______________________

    寒号鸟还是不听劝告。

    4____________还是_________________

    我累得直喘气。

    5.他气得直____________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、写话天地。

    小狗的生日到了,都有哪些朋友来看他?他们都带了什么?把图中的故事写下来。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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