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楚雄州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,写词语。

    例: 仔仔细细(AABB

    例:古往今来(包含反义词)

     

  • 2、默写古诗《登鹳雀楼》。

    登鹳雀楼

    【唐】___

    _____________________

    ______________________

  • 3、填写句子。

    (1)_________________,黄河入海流。

    (2)________________________________,风吹草低见牛羊。

    (3)树无根不长,_______________

    (4)银杏水杉____________________________满院香。

  • 4、照样子,填一填。

    (1)(弹)钢琴 _____京戏   ____围巾

    (2)一(条)帆船 一_____鱼塘  一_____翠竹

    (3)(明亮)的眼睛 _______的眼睛  _______的眼睛

    (4)消散 (云消雾散)

    天地 __________ 穷尽_____________

    (5)白色—— 雪白 )( 米白

    蓝色——_________)(_________

    (6)闪闪发光(AABC____________   _____________

  • 5、背一背,填一填。

    (1)碧玉妆成____________________垂下绿丝绦。

    (2)儿童__________归来早,忙趁__________放纸鸢。

    (3)接天莲叶__________,映日荷花__________

    (4)两个黄鹂鸣__________,一行白鹭__________

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、读拼音,写词语。

     

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、我会判断下列句子,对的画√,错的画×。

    (1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )

    (2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )

  • 8、判断,正确的说法打“√”,错误的说法打“×”。

    【1】用部首查字法查“特”字,要先查部首“牜”,再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖(shù)。( )

    【2】“端午节   重阳节   中秋节   元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )

    【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )

    【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )

    【5】“炎热   花从   团园   神州”书写完全正确。( )

  • 9、我会判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

    1“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。_______

    2植物妈妈的办法很少,所以只有仔细观察,才能得到传播种子的知识。  ______

    3“作、法、都、别”都是左右结构,都要写得左窄右宽。______

    4每次拿到书,都要先看看书的封面,找找书名和作者。______

    5“四海为家”意思是四个海洋都是家。______

  • 10、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“”。

    【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____

    【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____

    【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____

    【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、(题文)阅读。

    小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

    1.这篇短文共有( )话。

    2.短文里写了( )和(   )。

    3.小鸡们冷了就会躲到_______________________________________________________。

  • 12、课内阅读。

    小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

    1.联系课文内容填空。

    松鼠认为河水很 ,老牛认为河水很 ,小马亲自试了试,其实河水

    2.用选文画线句子中加点的词语,仿写句子。

     

    3.你从中受到的启发是(

    A.过河要勇敢。

    B.遇到问题要动脑筋,仔细分析,勇于实践,才能找到解决问题的办法。

     

  • 13、阅读闯关。

    《雾在哪里》节选

    从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。

    有一天,雾飞到海上。

    “我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

    “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

    雾来到岸边。

    “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。

    1在括号里选择正确的字并打上“√”。

    (淘   掏)气   (蓝   篮)色   桥(梁   粱)

    2用加点字的字造句。

    霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

    __________________________

    3根据短文内容填空。

    雾先飞到海上,把海水、船只藏了起来;接着,来到了空中,把______________藏了起来;然后来到岸边把________藏了起来;最后把自己藏了起来。

    4课文先写雾所表达顺序是( )。

    A.从近及远 B.从远到近 C.从高到低 D.从低到高

  • 14、阅读。

    “我替你把大墙推倒!”小蜜蜂用力推起来。可大墙纹丝不动!蜜蜂叹了口气,飞走了。

    “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚哇!小花苗想到这儿,擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬……

    有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

    孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”

    【1】全文共有(______)个自然段,其中第(______)自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。

    【2】小蜗牛是怎样鼓励小花苗的??请你用“   ”在文中画出小蜗牛说的话。

    【3】小花苗的手和脚指的是_____________

    【4】短文先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小,再写小花苗在蜗牛的鼓励下__________

  • 15、阅读短文,完成练习。

    小马过河

    小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

    【1】这一自然段共有______句话,写了__________________的对话。

    【2】用“既……也……”写一句话。

    _________________________________

    【3】读了《小马过河》的故事,我明白了____________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、照样子,填写句子。

    例:江水和河水都流进海洋里。

    ______________都是水果。

    ______________都是_______

  • 17、把句子补充完整,并加上合适标点符号。

    (1)__________( )

    (2)为什么________( )

    (3)_______( )

  • 18、照样子,用字组词并造句。

    : (翅膀) 一只雄鹰,展开矫健的翅膀,在蓝天上飞翔

    ___________________

    ___________________

    ____________________

  • 19、照样子,给你喜欢的菜做一张美食推荐卡吧!(不会写的字用拼音代替)

    美食推荐卡

    菜名:麻婆豆腐

    主要食材:豆腐

    制作方式:烧

    味道:麻辣咸香

    菜名:____________

    主要食材:__________

    制作方式:___________

    味道:_______________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话,看看下面这幅图,想一想发生了什么事情,展开你的想象,写一写。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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