1、请你选字填空。
式 室 是 试
1.教( )里,正在进行数学考( ),小明( )个细心的孩子,每一个算( )都进行认真的计算。
级 极
2.二年( )二班是一个积( )向上的班集体。
2、我会连词成句,并加上标点。
(1)湖水 有 里 清澈的 小鱼 许多 游 在
________________________________
(2)我 马良的 多想 有 神笔 呀 一样
____________________________
3、按原文填空。
1.老师,老师,就让它绿色的枝叶,(_______)您的窗口,夜夜和您(______)。
2.老师-----绿叶在风里沙沙,那是我们给您(______),帮您(______)一天的(______)。
3.天,仿佛(______)的蓝;阳光,仿佛(______)灿烂。
4、[词语书写]看拼音,写词语。
bàng wǎn zāi nàn hào kè huān hū
______ ______ ______ ______
yáng shù shí wù shuǐ qì lín jū
______ ______ ______ ______
5、填一填。
(1)“吃”字的第六笔是。
(2)“厌”字的部首是去掉部首还有
画,组词
。
(3)请写出“丑”字的笔顺。
:
6、看拼音,写词语。
biǎn dan tóng zhì duì wu
huì shī hóng jūn zhàn shì
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“巨”的第二笔是竖折。(______)
【2】秋季,农民伯伯忙着采桑和插秧。(______)
【3】桦树因为耐寒被成为活化石。(______)
【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。(______)
【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。(______)
8、我会判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。(_______)
【2】植物妈妈的办法很少,所以只有仔细观察,才能得到传播种子的知识。 (______)
【3】“作、法、都、别”都是左右结构,都要写得左窄右宽。(______)
【4】每次拿到书,都要先看看书的封面,找找书名和作者。(______)
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。(______)
9、判断对错。
1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白 ( )
2.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际,风吹过去把草吹倒,看见了牛羊,是形容大草原的美景。 ( )
10、读一读,想一想,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。 ____
【2】寒号鸟被冻死了,是因为它只顾眼前,不想将来。 ____
【3】“遥知不是雪,为有暗香来。”这句诗写的是雪花。 ____
【4】“今春看又过,何日是归年?”是《鸟鸣涧(jiàn)》中的诗句。____
【5】我和小姐姐克拉拉是两个调(tiáo)皮、可爱又有爱心的孩子。____
11、阅读闯关。
《玲玲的画》节选
“怎么了,孩子?”爸爸防下报纸问。
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
【1】短文共有_____个自然段,最后一个自然段共有_____句话。
【2】照样子写词语。
懒洋洋 ________ ________ ________
看了看 ________ ________ ________
【3】用“﹏﹏”画出可以看出坏事也可以变成好事的句子。
【4】“整张画显得更好看了”不是因为玲玲( )
A.妈妈的帮助
B.自己的思考
C.爸爸的启发
12、读短文,完成后面的题目。
冬冬鼓(节选)
冬冬冬,冬冬冬……
小螃蟹不停地敲打他的鼓,从早敲到晚。他觉得很奇怪,当他的大钳子用力地敲在鼓上,发出“冬冬”的响声的时候,他一点儿烦恼也没有了。甚至,他连小青蟹的事也忘了。这鼓可真好!
不过,小螃蟹的邻居们可不喜欢听这种鼓声。小青蛙说:“小螃蟹呀,你能不能不敲你的破鼓?吵得我嗓子痛!”小鱼游到水面上说:“小螃蟹呀,你一敲鼓,震得水乱摇,头都晕了。”小乌龟也说:“你老敲老敲,我背上的裂缝又要开啦!”
小螃蟹默默地望着大家,被大家骂得呆头呆脑的。不过,他实在太喜欢他的鼓了,只好每天推着可乐罐,“骨碌骨碌骨碌碌”推到没人的地方,继续敲。
冬冬冬,冬冬冬……
【1】“烦恼”的“恼”字,可查部首( ),再查( )画,读音是( )。文中的“烦恼”是指:[①高兴 ②苦闷]:文中的“继续”是指:[①间断 ②连续]。(后两空选序号打“√”)
【2】小螃蟹为什么喜欢敲冬冬鼓?在文中找到相应的句子画上“ ”
【3】开始,邻居们______________听到冬冬鼓的声音。(填合适的词语)
【4】小螃蟹坚持在没人的地方练习敲鼓,后来,如果邻居们又听到“冬冬”的声音,会有什么反应呢?请你写写!
答:后来,邻居们听到“冬冬”的响声时,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。
牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。
傍晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟,他回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。”
【1】根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔:________________
【2】解释词语。
效仿:____________________________________
【3】分析乌鸦失败的原因:_____________________________
【4】读画横线的句子,你从中受到什么启发?
____________________________________________
14、我是阅读小能手。
木瓜妈妈也很有办法,
把家安在大海边上。
“咚”的一声,木瓜落下,
孩子们就顺着水漂到海角天涯。
【1】木瓜妈妈传播种子的方法是什么?
_________________________________________
【2】下面的植物和动物旅行靠什么?帮他们用线连起来。
马 柳树 鸟 凤仙花
翅膀 脚 太阳晒 风
15、阅读短文,完成练习。
ㅤㅤ①小动物们看见小鸟在天上飞,都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶说:“你们没有翅膀,永远也飞不起来!”
ㅤㅤ②“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲公英当小伞。“我能飞起来喽(lou)!”小蚂蚁高兴地叫起来。
ㅤㅤ③“我也要飞!”小兔子用花布糊(hú)了一只美丽的风筝(zhēng),小兔子也飞上了天空。
ㅤㅤ④“我也试试看!”小青蛙吹了个大气球,“飞起来喽!”小青蛙好快乐。
ㅤㅤ⑤“咦(yí),这是什么?”乌鸦奶奶戴上老花镜(jìng)说。胖小猪说:“这是我制造(zhì zào)的飞机。我也能飞起来喽!”胖小猪开着飞机上了天。
ㅤㅤ⑥乌鸦奶奶想了想,说:“看来,不论做什么事,都要动脑筋啊!”
(1)查字典。
ㅤ“猪”字用音序查字法应查音序 _____,用部首查字法应先查 _____部,再查 _____画。
(2)小鸟在天上飞,短文还写了_____、_____、_____和_____都飞起来喽!
(3)吹了个大气球飞起来的是
A.乌鸦
B.小青蛙
(4)从上下文中我知道“动脑筋”的意思是
A.想办法
B.摇头
(5)这篇短文告诉了我们一个什么道理?请用“_____”在短文中画出来。
16、把下列句子补充完整。
(1)杭州西湖边,细细的柳条好像____________________。
(2)广州好玩儿的地方可多啦!你可以在天河公园散步,在_______________,在______________________。
(3)经过一个学期的学习,我最想跟____________(填序号)交朋友。因为______________。
①课文《寒号鸟》中的喜鹊 ②课文《雪孩子》中的雪孩子
③课文《纸船和风筝》中的松鼠 ④课文《风娃娃》中的风娃娃
17、请根据情境,将下列对话补充完整。
(情景:你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。)
我:“________”
明明:“我也非常喜欢小猫。那你觉得它有趣在哪儿呢?”
我:“________”
明明:“你说得对,小猫确实是这么有趣的。谢谢你的分享。”
我:“________”
18、照样子,写句子。
1.例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
_______________________________
2.例:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
小鸟唱了一首歌。
____________________
3.例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
这么近还用坐飞机?
___________________
19、照样子,写句子。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
(2)爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。
(3)我很高兴,老师居然能认出这两个怪物是马。
,居然 。
20、写话。
小朋友们,请仔细观察这幅图片,在这幅图片中发生了什么事情呢?事情发生的时间和地点分别是什么?