西双版纳2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、读拼音，写词语。 

fǎn zhènɡ      g ù   yì      nònɡ zānɡ      dào  liú

（ ） （ ）   （   ）     （ ）

wēn  hé     pū   qù      jīnɡ chánɡ      chī  jīnɡ

（ ）   （ ）   （   ） （   ）

2、照样子，写一写。

（1）一（ 双  ）鞋 一（________）邻居   一（________）面包

（2）（  荡  ）秋千 （_________）京戏   （________）围棋  

（3）（ 乌黑 ）头发   （_________）的眉毛   （________）的妈妈

3、对号入座。

仔细 ---- 仔仔细细

认真----（   ）

大方----（   ）

（   ）----（   ）

4、看拼音写词语。

jiào shì dà jiā   qīn qiè     jí tǐ  

____   _____   _____   ______  

láo dòng   xué xiào     bān huì     rè  ài

_____   ______   _____   _______

5、查字典，填一填。

6、仔细拼，认真写，你一定行！

wēn nuǎn   zhù  fú   jūn  jiàn wān yāo

zāi  hài   lì shǐ   rēnɡ diào

7、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

(1)一把豆子（____）　　　(2)一个鱼（____）

(3)一双眼睛（____）   (4)一只牛（____）

(5)一颗树（____）   (6)一条小路（____）

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )

(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

9、根据课文内容，对的打√，错的打×。

(1)一年有二十六个节气( )

(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )

(3)当世界年纪还小的时候，水学会的是不断往低处流。( )

(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )

(5)早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。( )

10、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )

【2】七月初七是乞巧节。( )

【3】早开的野花是春天的音符。( )

【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )

11、阅读下面的短文,完成练习。

风娃娃和小种子

风娃娃，小调皮，去找小种子,跑到春天里。

小种子,睡得香;小种子,睡得甜。哈哈,还在美梦里。

“啪！啪！啪！”风娃娃,拍拍手:“种子,种子,快醒来！”

“嗒！嗒！嗒！”风娃娃,跺跺脚:“种子,种子,快起来！”

“咚！咚！咚！”风娃娃,敲敲门:“种子,种子,快出来！”

种子睁开眼,拼命用力气。钻哪钻,钻出黑被子，风儿暖暖的！爬呀爬,爬出泥屋子,哎呀,外面好美丽！

风娃娃，真得意:“小种子，快快冒叶子，快快长个子，长成大孩子,陪我玩游戏！”

【1】小种子醒来的季节是______。

【2】读一读，根据短文内容填一填。

种子______出黑被子，______出泥屋子。他看到______！

【3】根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①小种子是被风娃娃叫醒的。_______

②小种子醒不过来是因为盖着黑色的被子。______

③小种子“爬出泥屋子”指的是小种子破土而出了。______

④小种子很懒惰，喜欢睡大觉。________

12、阅读课文片段，回答问题。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）形容山势高而陡峻。（__________）

（2）形容毫不移动。（__________）

【2】用“    ”画出描写“猴子观海”的句子。

【3】“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作；而“_________”一词描摹了它观海时认真的样子。

【4】第二句话中的“猴子”加引号，是因为（   ）

A．猴子很可爱

B．它不是真的猴子，而是一块奇石

13、课内阅读：

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

【1】课文写了（ ）的妈妈和（ ）的妈妈有办法。

【2】苍耳妈妈给孩子穿上（ ）只要挂住（ ），孩子们就能去（   ）、（   ） 。

豌豆妈妈让孩子（ ）, 啪的一声，( )，孩子们就( )离开妈妈。（

【3】我还知道（   ）的妈妈，（ ）

14、我会阅读会思考。

蝉（chán）和狐狸

炎（yán）热的夏天，一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉□便想出了一个鬼主意□他故意站在蝉的对面，赞美道：“您美妙的歌声多么动听呀□您能下来让我见识一下您那动听的歌喉（hóu）吗□”

蝉识破了他的诡（guǐ）计，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑（pū）了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪（fèn）便里有蝉的翅膀，我就开始对你怀有戒（jiè）心了。”

一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

【1】我会在第一段的“□”里填上合适的标点符号。

【2】我会按照短文内容填空。

美妙的（________）   （________）的夏天

【3】请用“___”画出第二自然段中蝉对狐狸说的话。

【4】读一读，想想加点词“怀有戒心”的意思是（   ）

A.蝉对狐狸的赞美表示很开心。 B.蝉对狐狸的赞美表示怀疑。

【5】读了这个故事，你懂得了什么道理？

___________________

15、阅读下面一段话，回答问题。（13分）

燕子妈妈笑了

菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”

小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”

小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”

小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”

燕子妈妈高兴地笑了。

⑴这篇短文共有（ ）个自然段。第二自然段共有（ ）句话。（2分）

⑵燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？（3分）

⑶小燕子第一次去，看见冬瓜是（   ）的，茄子是（   ）的。第二次去，看见冬瓜是（   ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜的（   ），茄子的（ ）。（6分）

⑷因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（   ）。（2分）

16、照样子，写句子。

例：高粱说：秋天是红色的，低着头的高粱火红火红的。

1.稻谷说：秋天是_________的，起伏的稻浪______________的。

例：梨树挂起金黄的灯笼。

2.大雁排成_________________。

17、商量。

有时候，我们需要和别人商量事情。比如：最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。该怎样和爸爸商量呢？（用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚表达）

______________________

18、习惯养成。

爱劳动

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。

桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。________

19、阅读歌谣《十二月花名歌》，连一连，再完成练习。

二月                  牡丹                 案头供

四月                  水仙                 国色香

七月                  迎春                 花如雪

冬月                  茉莉                 初开放

（1）除了歌谣里讲到的，我还知道： 月 （怎么样）。

（2）看图填写花名。

洛阳（          ）甲天下，开封（            ）亦倾城，西湖（            ）真鲜艳。

20、习作。

仔细看图，先写写葡萄的样子，再写写图中的小朋友都在干什么。