和田地区2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、多音字组词。

号háo（________） hào（________） 还  hái（________）  huán（________）  乐  lè（________） yuè（________）

2、看拼音，写词语。

3、反义词。

特殊（_____）　消失（_____）　快活（_____）　激动（_____）

温和（_____）　成功（_____）　紧张（_____）　仔细（_____）

4、在横线上写出带有下面偏旁的字。

月：____、____ 　 火：_____、_____ 女 ：_____、_____

5、比一比，在组词。     

吹（__________）   场（__________）   忙（__________）   肥（__________）    

炊（__________）   杨（__________）   芒（__________）   爸（__________）

6、看拼音，写词语。

dù   pí hái   zi hǎi  yánɡ   dài  ɡěi

rú   ɡuǒ   zhī shi   lǐnɡ  jīn duì qí

7、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

8、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。( )

【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )

【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用，也不用担心得不到别人的认可。( )

【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )

【5】羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜它。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )

【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )

【3】插秧是秋季的农事活动。( )

11、读一读，想一想。

kàn  běi  jīng

看 北 京

xiǎo péng yǒu zhēn gāo xìng gǔ dài jiàn zhù jīn guāng shǎn

小 朋 友， 真 高  兴，   古 代 建 筑   金  光   闪，

zuò zhe fēi jī kàn běi jīng xiàn dài jiàn zhù shǔ bù qīng

坐 着  飞 机  看 北 京。 现   代 建 筑 数  不 清。

dōng qiáo qiao xī kàn kan dà jiā pāi shǒu qí huān chàng

东 瞧 瞧，  西 看  看，   大  家 拍 手 齐  欢 唱，

máng de liǎng yǎn bú gòu yòng gē ér fēi xiàng běi jīng chéng

忙   得  两 眼  不  够   用。   歌 儿 飞   向 北 京 城。

想一想：根据儿歌内容填空：

小朋友坐着飞机看________，他们看到_________、_________，所以忙得_______________。小朋友感到十分高兴，所以______________________。

12、阅读

白鹭湖

①我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是白鹭湖的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

②湖的周围各种颜色的月季（竞  竟）相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖面缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

③湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块形状奇特的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。

④抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

⑤湖的尽头是弧（型  形）的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。

⑥白鹭湖的景色多美啊！

【1】选出括号里恰当的字，打上“√”。

【2】在括号里加上恰当的量词。

一（ ）白鹭   一（   ）小山 一（   ）树林

一（ ）大风   一（   ）古亭 一（   ）石头

【3】第③—⑤自然段，先后写了湖右边的________，远处的___________，湖尽头的________和________的美丽景色。

【4】文中画横线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。

【5】作者发出感叹的句子是哪一句？请摘抄下来。

__________________________________

13、阅读短文，完成练习。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”

“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。

小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”

晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”

小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

【1】猜猜下面加点字的读音，连一连。

羡慕   刨土   容易   听诊器   傻孩子

páo xiàn yì shǎ zhěn

【2】联系上下文，理解词语。

（1）“羡慕”的意思是_______________________________。

（2）“好奇”的意思是_______________________________。

【3】按短文内容填动词。

（1）公鸡穿上鞋子，就不能（______）土找虫子吃了。

（2）麻雀穿上鞋子，脚趾就（______）不住树枝了。

（3）大白鹅穿上鞋子，（______）不方便。

（4）大黄狗穿上鞋子，就不能（______）了。

【4】根据提示，完成下列各题。

（1）别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中找出他的想法写下来。

__________________________________

（2）你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？

答：我觉得小猫咪的想法是__________的，因为________________。

14、阅读下面文字，完成下列各题。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见孤狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看☐呀☐一只大老虎☐大大小小的野兽吓得撒腿就跑☐

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，孤狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】这段文字选自课文《___________》。

【2】请在“☐”里填上合适的标点符号。

【3】狐狸在森林里是怎样走路的？用“”圈画出描写动作的词语。

【4】野兽们吓得撒腿就跑，是因为_______

A．野兽们非常害怕老虎。

B．野兽们害怕狐狸，因为他是老虎的朋友。

【5】文中哪句话写明了课文题目的意思？请用“       ”画出来

【6】从这个故事中，你明白了什么道理？_______

A．不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。

B．不要借别人的势力欺压人。

15、(一)课内阅读。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

1.找出一对反义词写下来。

(　　　)—(　　　)

2.“轻纱”是指(　　)

①轻柔的白纱

②笼罩着日月潭的蒙蒙细雨

3.这段话描写了　　　　　　和　　　　　　这两种情况下的日月潭美景。 

4.作者把蒙蒙细雨中的日月潭想象成了　　　　　　　　　　　。 

5.你觉得日月潭美吗?为什么?

16、我会照样子写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_________________________________________

（2）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

( )的大树上有几只( )的小鸟。

（3）例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

大树长出了一片片叶子。

_________________________________________

（4）例：弟弟的鞋像鸟窝。

枫叶像_____________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）叶子上的虫子不用治。（改成反问句，使意思不变）

________________________________

（2）他把衣服晾干了。（改为“被”字句）

________________________________

（3）动物是人类的朋友。人类要保护动物。（用关联词合并句子)

________________________________

18、照样子写句子。

1.我们就能自己修台灯了。

自己……_____________________________________

2.爸爸，我们天天想你。

天天……_______________________________

19、照样子把句子补充完整。

例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

（1）妈妈给我买了一条裙子，_________________。

（2）花盆里盛开着一朵花，_________________。

20、看图写话。

认真观察下面的图画,想一想:他们的做法对吗?如果你在场,你会对他们说些什么?