福州2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、照例子填一填。

灌溉田地 （___________）机器 冲毁（_____________）

大大的眼睛   雪白的（___________）   长长的（___________）

越来越高   越（______）越（______）   越（______）越（______）

2、我会把下面的短语补充完整。

_______________的柳条       _______________的春节

彩色的_______________       甜津津的_______________

3、我是积累小行家。

1.通过本册课文的学习，我欣赏了庐山的_______，黄山的________，品尝到了葡萄沟的____________。我知道了祖国宝岛台湾省最大的一个湖是__________，我还知道了一个节日：傣族人民的____________节。

2.三九四九___________ ，____________沿河看柳。

3.______________，____________风吹草低见牛羊。

4.蒲公英靠__________传播种子,苍耳妈妈让孩子_________动物皮毛，就能让孩子去田野、山洼。我还知道其他植物传播种子的方法：_____________。

4、照样子填上合适的词。 

例：毛主席写了三个字。    毛主席弯下腰写了三个字。 

1、王平讲故事。         王平_____________________讲故事。

5、辨字组词

纷（______）  汽（_______）茫（______） 敢（______）

份（_____）  气（_______）忙（______） 赶（______）

6、根据语境，结合拼音写字词。

这条路的一边是嫩绿的yānɡ miáo ，一边是cānɡ mánɡ的草地。我和爸爸chànɡ着歌儿，沿着路sàn bù。我们走到了yě wài，看到了神气活现的小松鼠。我想zhuā一只，dàn被爸爸制止了。

7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

8、葡萄沟出产葡萄，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。( )

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____

【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____

【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____

【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____

【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____

10、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )

【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )

【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )

【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )

【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )

11、阅读短文，完成练习。

阳阳和田田

阳阳和田田是同桌。有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。

他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。田田赌气跑了。

下午活动课时，小朋友们在操场上做游戏。

阳阳用手帕蒙住眼睛，开始摸。摸着摸着，他摸到了一张胖乎乎的圆脸，一张咧开的大嘴。“哧！”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。

阳阳摸呀摸，又摸到了一张圆脸：嘴巴撅得老高，鼻孔里还轻声打着“哼哼”。阳阳一把拉住他的手，大声说：“田田！是田田！”大家都拍起手来：“猜对了！猜对了！”

田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地问：“你怎么知道是我？”阳阳顽皮地笑笑，说：“不告诉你！”田田使劲拍了阳阳一下，开心地笑了。

【1】阳阳和田田闹矛盾的原因是什么？用“   ”画出相关句子。

【2】阳阳能猜出是田田的原因是（   ）

A.阳阳和田田是同桌，他们彼此之间非常熟悉

B.阳阳误会了田田，田田的嘴巴噘得老高

C.田田给了阳阳一些提示

【3】读了短文，你觉得当朋友之间出现矛盾时，应该怎样做呢？

_______________________

12、阅读理解。

有趣的动物园

今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友，我们要保护动物。

【1】本文一共有______个自然段，第二段一共有_______句话。

【2】文中一共介绍了________种动物。

【3】根据短文内容填空。

（__________）的猴子   （__________）的孔雀

（__________）的黑熊   （__________）的蟒蛇

【4】用“ ”在短文中画出一句比喻句。把 比作

【5】这篇文章告诉我们：________是我们的好朋友，我们要___________。

13、课内阅读。

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,四海为家

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物旅行又用什么办法？

【1】选择正确答案，将序号填在“（ ）”里

（1）“孩子”是指( )

①小孩子     ②种子

（2）“四海为家”是指( )

①种子成熟了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家

②四面是海的地方才可以当作自己的家

（3）牛马旅行靠( )，鸟旅行靠( )

①翅膀       ②脚

【2】填一填。

除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道____靠____旅行。

14、阅读理解

“着”字歌

关着（zhe）门，闭着（zhe ）窗，

浑身裹着（zhe）羽绒装。

妈妈全为我着(zháo)想，

怕我受风着（zháo）了凉。

怕着（zháo）凉，偏着（zháo）凉，

妈妈着(zháo)急求医忙。

医生着(zhuó)手写处方，

处方上写着(zhe)字两行：

穿着(zhuó)厚薄要适当，

坚持锻炼免着(zháo)凉。

【1】阅读短文，写出正确的读音啊。

着（ ）凉   着(   )手 闭着（ ）窗

【2】这个诗歌一共有（   ）句话啊！！

15、阅读短文，回答问题。

蚂蚁的疑惑

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图，一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。

幸好，他又被那位男孩看见了，那孩子一面伸出一根枯树枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

【1】从文中找出下面词语的近义词。

偶尔——( )       幸亏——( )     赞美——( )

【2】小蚂蚁为什么觉得自己很伟大？用“_ ”在文中画出来。

【3】小蚂蚁因为什么“疑惑不解”？（          ）

A．他不知道应该怎么过去小土堆和小水洼。

B．他不明白自己都征服了最高的山和最大的洋，为什么连小土堆和小水洼都过不去。

【4】这篇短文告诉我们的道理是什么？

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16、口语交际。

玲玲放学回家时发现自己忘记带钥匙了，她决定给妈妈写一张留言条，告诉妈妈她去了好朋友小杰家，让妈妈回来后去小杰家找她。请你帮玲玲写这张留言条。

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17、照样子，写句子。

例：竹林熊猫在嬉戏。

1.田间青蛙在______________。

2.花中蜜蜂在______________。

3.空中蜘蛛在______________。

4.________在______________。

18、仿照例子，试着把下面的句子说具体。

（1）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

____________________天空飘着____________________气球。

____________________池塘开满____________________荷花。

19、句子乐园。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

（1）句中“四海为家”的意思是______

A．四面是海的地方才可以当成自己的家。

B．种子熟了，离开妈妈，到处都可以当成自己的家。

（2）我能用划线的词写句子。

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20、写话芳草地。

看看图上画的是在什么地方？什么季节？他们在干什么？然后写几句连贯的话。