1、我会把词语搭配好。
(________)的眼睛 (________)的头发 (_______)的响声 (_______)的眉毛
2、写出与下列词的意思相反的词。
坏—( ) 大—( )
矮—( ) 哭—( )
3、日积月累。
(1)《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是“_______散学归来_______,忙趁______放纸鸢”。
(2)《赋得古原草送别》中体现小草顽强生命力的诗句是“__________,春风吹又生”。
(3)“予人玫瑰,___________。”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我们自己也能得到快乐。
4、把四字词语补充完整,并选词填空。
碧空( )( )羊补( )揠( )助( )
(1)羊丢了,养羊人认识到错误,马上改正,说的就是《________》这个成语故事。
(2)今天的天气真好,( ),万里无云。
5、我会按课文内容填空。
1.有山皆图画,__________。
2.雾锁山头山锁雾,__________。
3.日月潭很深,湖水碧绿。湖______有个______的小岛,把湖水分成两半,北边像______,叫日潭;南边像_______,叫月潭。
4.每当太阳_____,有座山峰上的几块_____,就变成了一只______的雄鸡。它伸着脖子,对着______峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“_____”了。
5.____生紫烟,遥看瀑布_______。飞流直下______,疑是银河落九天。这首诗的作者是唐朝的________。
6、“诵读经典,做有德人,与经典同行,与圣贤为友”。这学期,我们继续诵读《笠翁对韵》。我会把下面的对子补充完整,还能把字写正确、工整、规范。
志士报君思犬马,仁王养老察鸡豚。,有客泛舟桃叶渡;
,何人携榼
。
7、判断正误 , 对的打“√”,错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。(____)
(2)1961年,周总理和傣族人民一起过的泼水节。(____)
8、必读书目考查(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。(______)
【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫,所以它和老鼠成了好朋友。(______)
【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。(______)
【4】“没头脑”学习成绩不好,不管他记什么都打个折扣,缺点零头。(______)
9、判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。(_______)
2、狐狸拿走了胡萝卜,留下了胡萝卜缨给白兔。(______)
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。(______)
4、狐狸最后知道错了,跟小动物们成了好朋友。(_______)
10、读句子,带点的词使用得正确吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】上午,天上飘起了鹅毛大雪,微风习习,好冷啊!______
【2】清晨,我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
11、阅读美文,回答问题。
春天到了
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。”
【1】这段(duàn)话共有______句。
【2】这段话写了____在____ ____
【3】表示颜(yán)色的词有
_____、_____、_____、_____。
12、课外阅读。
丰收的画
秋风吹着口哨,从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门,说:“秋天到了,快去看丰收的画!”
小朋友跑出来了,追着秋风,追着芳香,向田野跑去。
呀!眼前是一幅五彩的图画。高粱(liánɡ)举着一面面小红旗,稻穗(suì)泛起金黄的波浪,棉花吐出朵朵白云,葡萄像串串紫色的玛瑙(nǎo)……多美啊!是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗?是太阳公公的神笔画出来的吗?
秋风说:“是农民伯伯用汗水浇灌(ɡuàn)出来的!”
啊,丰收的画,挂在田野上,挂在场院里,挂在农民伯伯的笑脸上,也挂在小朋友的心中。
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】仔细观察下面词语的特点,照样子写一个词语。
吹着口哨 追着秋风 举着红旗 ___________
【3】文中的五彩的画是谁带来的?( )(填序号)
A.太阳公公 B.彩霞姑娘 C.农民伯伯 D.小朋友
【4】短文中这幅五彩的画分别画的是谁?请连一连。
朵朵白云 金黄的波浪 紫色的玛瑙 一面面小红旗
葡萄 高粱 稻穗 棉花
【5】秋天丰收的画还有什么?仿照原文中画横线的句子写一句。
______________________________________
13、读文段,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有____句话,其中第____句写了葡萄种植的地理位置。
【2】文中的“准”字可用( )来代替。
A.准备 B.定 C.准确
【3】写葡萄多的词语是_____________。
【4】联系上下文写出“五光十色”的意思。
____________________________
【5】文段中画横线的句子是一个比喻句,这句话是把_________比作___________。
【6】仿照文段中画“~~~”的句子写一写。
山脚下的野花都开了,有______________________________。
14、阅读下文,回答问题。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】找出短文中表示声音的词。
____________________
【2】短文有______段,第______段写“我们”在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
下雨前,天______了,云______了,太阳______了,燕子______树梢,鱼儿跳出______,蚂蚁______,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
小雨点落下来了!它落在地面上,像______;它掉在池塘里,逗得池水______。抬头看天,小雨点连成一条条______,被风一吹歪歪斜斜,像______,又像______。
15、阅读理解。
花朵的睡眠
你知道吗?就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛扫帚,胡萝卜的花则垂下头来,像正在打瞌睡的小老头儿。
更趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芳香,以此引诱夜间活动的蝶子来替它传授花粉。
【1】联系上下文理解词语意思。
昼醒夜睡:_________________
【2】“睡莲”得名的原因是( )。
A.睡莲从早到晚都在睡觉。
B.睡莲“昼醒夜睡”的规律性特别明显。
【3】文章第2自然段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【4】文章给我们介绍了睡莲、_____、______、_____等花的睡眠,其中,我感兴趣的是_____的睡眠,因为_______。
16、按要求改写句子。
(1)弯弯的月亮像小船。
___________像____________。
(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
___________________________。
(3)他一边说,一边拿着笔在纸上记。
____一边_______,一边____________。
(4)这件事还用得着说?(改为肯定语气)
___________________
(5)这棵树的叶子是红色的 这是什么树呢 (给句子加上标点)
____________________
(6)雾是个又淘气又顽皮的孩子。
____又_____又______________
(7)花坛真漂亮啊!我多么想把它拍下来。(照样子写句子)
__________真____啊!我多么想__________。
(8)太阳一晒,我就变成汽,升到空中。
___________一__________就______________
17、照样子,写一写。
例:小蝌蚪在池溏里游。
①小白兔________跳。
②熊猫________吃竹子。
③小猴________玩耍。
18、仿句子说话。
不一会儿,几个大孩子跑过来。
男孩儿一会儿拍球,一会儿又使劲把球投向篮圈,玩得那么投入。
19、学会待客。
根据图意,把下面的一小段话补充完整。
王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,我请王阿姨进屋,________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。
20、快乐写话。
大自然中有很多神奇的事情。长像完全不同的小蝌蚪长大后会变成青蛙;植物种子的传播方式千奇百怪……仔细观察,看看大自然中还有哪些趣事?把你认为最神奇的一件事情写下来。