1、生字扩词。
起:________ ________ ________
客:________ ________ ________
老:________ ________ ________
2、我会填。(照样子,写词语)
1.例:瞧了瞧 ____了____ ____了____ ____了____
2.例:大摇大摆
大____大____ 大____大____ 大____大____
3.例:高兴极了
______极了 ______极了 ______极了
3、查字典填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
炸 |
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|
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装 |
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乏 |
|
|
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围 |
|
|
|
4、把四字词语补充完整。
无( )无( ) ( )言( )语
坐( )( )天 刻( )( )剑
( )寻( )找 寒( )腊( )
5、生字开花(写出带有下列偏旁的字)。
氵(_____)(_____)(_____)(_____)
亻(_____)(_____)(_____)(_____)
火(_____)(_____)(_____)(_____)
6、看拼音写词语。
lǎo shī lǎo rén shōu rù shōu cheng chéng mén
cháng chéng shì zhǎng shì qū yǒu lì shī lì
7、根据课文理解判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。(____)
【2】《我要的是葫芦》一课,告诉我们只需要看葫芦就行了,葫芦滕不用管。(____)
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解,友谊才能长久。(____)
8、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
9、读句子,判断对错。在正确的句子后打“√”,不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里,因为做了记号,最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这句话在朗读时要读出反问的语气,读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹,在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时,要用活泼欢快的语调,读出雾孩子的淘气。( )
10、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】青蛙的样子真可爱:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴变短了,最后尾巴不见了。____
【3】水在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____
11、快乐阅读
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。
鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。
夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想起鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说:“如果你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。
一天,鸡妈妈回到家,发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。
1.选择正确的答案,填上序号。
(1)鸡妈妈造的新房子( )。
A.很漂亮 B.很牢固 C.又高又大 D.既漂亮又牢固
(2)鸡妈妈听了谁说的话很生气?( )
A.狐狸 B.鹅大哥 C.鸡娃娃 D.公鸡
(3)鸡娃娃为什么生病了?( )
A.夏天到了。 B.被狐狸欺负了。
C.房子里又闷又热。D.鹅大哥的建议不好。
(4)有谁给鸡妈妈的新房子提过建议?( )
A.狐狸 B.鹅大哥
C.鹅大哥和鸡娃娃 D.狐狸和鹅大哥
2.鸡娃娃的病为什么慢慢好了?用横线在文中画出来。
3.看到窗台上的狐狸脚印,你想对鸡妈妈说什么?
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12、阅读小屋。(读儿歌,回答问题)
秋天到,秋天到,
田里庄稼长得好。
棉花朵朵白,大豆粒粒饱,
高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,
园里果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡萄,
黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。
秋天到,秋天到,
地里蔬菜长得好。
冬瓜披白纱,茄子穿紫袍。
白菜一片绿油油,又青又红是辣椒。
【1】这首儿歌共有( )小节。
【2】读儿歌,在括号中填上表示颜色的词。
棉花( ) 高粱( )
梨( ) 枣( )
冬瓜( ) 茄子( )
白菜( ) 辣椒( )
【3】读儿歌,在庄稼类的词语下面画“ ”,在水果类的词语上面画“○”,在蔬菜类的词语上面画“□”。
13、课外阅读。
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
【1】太阳听见________(谁)在唱歌,太阳想看看________(谁)的样子。
【2】补充句子,并用加点的词仿写句子。
露珠儿,晶晶亮,好像________挂在小草上。
______________好像______________。
【3】露珠儿不见了,是因为( )
A.太阳出来了。
B.露珠儿掉地上了。
14、聪明阅读屋。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】写出下列词语的近义词。
飞舞——(______) 尽情——(______) 突然——(______)
【2】青蛙为什么不再卖泥塘了?
_______________________
【3】找出文段中的疑问句并把它写在下面的横线上。
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15、课内阅读《我要的是葫芦》,回答问题。
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【1】语段中加点的字“谢”可以换成( )
A.开
B.落
【2】描写葫芦藤样子的词语是( )
A.雪白
B.可爱
C.细长
【3】用“﹏﹏”画出写葫芦叶和花的句子。
【4】葫芦的生长顺序是( )
A.种葫芦→开花→长叶子→结葫芦
B.种葫芦→长叶子→开花→结葫芦
【5】从这一语段可以看出种葫芦人的心情和他对葫芦的怎样之情?
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16、句子加工厂。
1.根据意思写俗语。
树长得再高,落叶还是要回到树根。
_____________
2.连词成句并加上标点。
植物 办法 又用 什么 旅行 妈妈 呢 去
______________________
3.照样子,写句子。
例:小丽爱画画。小红爱画画。小丽和小红都爱画画。
李明爱学语文。东东爱学语文。___________
4.把括号中的词语加入句子,使句子更具体。
眉毛睡在妈妈的脸上。(弯弯的 红润的)
______________________
17、按要求,写句子
1.难道它的味道很特别吗?(用加点词语的另外一个意思写句子)
________________________
2.把句子补充完整。
大象的身子胖胖的,像一堵墙,耳朵_____,像_____,鼻子______,像______。
18、照样子,写一写。
(1)热得直冒汗。
冷得______________________
(2)弯弯的彩虹就像座小桥。
______像___________
(3)调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到了地上。
_____________________________
(4)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
________天空中飘着__________气球。
(5)叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
冬天来了,春天还会远吗?
____________________
19、按要求写句子。
(1)例:他在田边转来转去.(焦急地)→他在田边焦急地转来转去。
妈妈在房间里睡觉。(安静地)→___________________________
(2)例:房子旁边长满了绿绿的小草。
小溪边____________________________________。
(3)例:天上的云一朵一朵的,好像棉花糖一样。
路旁的田野__________________,好像__________________。
20、看图写话。
图上是什么地方,都有谁,在干嘛?请仔细看图,写一写吧。