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随时随地学习
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1、我会把下列四字词语补充完整
坐( )观( ) 无( )无( ) ( )天( )地
( )气( )现 ( )( )凤舞 如( )得( )
2、照样子给生字加偏旁变新字，再组词。
方——（放）（放学） 每——（______）（______） 青——（______）（______）
干——（______）（_______） 平——（______）（______） 见——（______）（______）
3、看拼音，写词语。
nǎi nɑi kāi shǐ chǎo jià
（ ） （ ） （ ）
zháo jí dì yī ɡōnɡ jī
（ ） （ ） （ ）
4、给下面的句子加上合适的标点。
(1)人们多么开心啊__
(2)这种花真漂亮__ 是什么花呢__
(3)大家看了心疼__ 就把他那根扁担藏了起来__
5、亲近字母.（按照顺序把火车上缺少的字母补充完整）
6、读拼音写词语
yǎn jīng tóu dǐng bàng wǎn tóng hào
cóng lín huà shí zhī shi xióng māo
7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《小鲤鱼跳龙门》中小鲤鱼千辛万苦找到的“龙门”是龙门水库。 （____）
8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高，才能看得远。( )
【2】玲玲不小心把画弄脏了，她又画了一只可爱的小花猫。( )
【3】葡萄沟盛产葡萄。( )
【4】日月潭在我国台湾省，那里的奇石特别有名。( )
【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )
9、玲玲画画的故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
10、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
11、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈（节选）
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，被着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
【1】画线句子中的“他们”是指____________。
【2】用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。
【3】根据短文内容填一填，并仿写。
青蛙妈妈披着( )的衣裳，露着( )的肚皮，鼓着一对( )眼睛。
仿写：小白兔穿着一身( )的衣裳，长着一对( )的耳朵，眨着一双( )的眼睛。
12、阅读理解。
奇妙的大自然
大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。
还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。
只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。
【1】给下面的字注音。
旅（______） 晒（______）
【2】画线句是一个比喻句，把（______）比作（______） 。
【3】下列说法中不符合短文内容的一项是（ ）
A. 靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。
B. 靠风传播种子的植物一定长满钩刺。
C. 大自然中有很多秘密。
13、按课文内容填空，并回答问题。
问他们：“你们 我是谁吗？”他俩 ： “知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就 ，在自己 写了“毛泽东”三个字。
(1)填上相应的内容。
(2)这段写了 和 的对话。
(3)毛主席“弯下腰”写名字表明了：( )
①毛主席看不清自己写的字。
②毛主席太累了。
③毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。
14、读一读，做一做。
秋天到了，树叶开始给自己化妆（zhuāng）了，有红色的、棕（zōng）色的、黄色的、还有黄中带绿的……五颜六色，好看极了。
一阵秋风吹过，树叶就跳起舞来，迫不及待地跳向大地。它们有的落到池塘里，小鱼儿游过去，把它当作遮（zhē）阳伞；有的落到公园里，小朋友把它捡起来，当作书签（qiān）；有的落到草地上，甲虫爬进去，把它当作休息室……
秋叶的舞（wǔ）蹈（dǎo）可真美呀！
【1】把下列词语补充完整。
（ ）颜（ ）色 迫（ ）（ ）待
【2】读第2自然段，用○圈出写小鱼儿、小朋友、甲虫动作的词语。
【3】秋叶还会落到哪里呢？照样子，写一写。
秋叶落到公园里，小朋友把它捡起来，当作书签。
秋叶落到________，____________________________。
【4】下列说法正确吗？正确的打“√”，不正确的打“×”。
①小朋友把落叶当遮阳伞。（_____）
②秋叶落到草地上，甲虫把它当作休息室。（_____）
③秋叶五颜六色，好看极了。（_____）
15、阅读儿歌，完成练习。
小乌鸦
小乌鸦，哇哇哇，它说小熊是傻瓜。
小乌鸦，哇哇哇，它说兔子尾巴短。
小乌鸦，哇哇哇，它说河马嘴巴大。
小乌鸦，哇哇哇，就是不说自己差。
【1】小乌鸦嘲笑了哪些动物？在后面的括号里打“√”。
小熊（ ） 兔子（ ） 麻雀（ ） 河马（ ）
【2】你觉得小乌鸦这样说其他动物好吗？为什么？写一写你的想法吧。
______________________
【3】小猴想给小乌鸦提点儿建议，请你帮小猴给小乌鸦写张留言条。
_____________
【4】请你仿照例子，写一写动物们的优点。
小乌鸦，哇哇哇，它夸小熊力气大。
小乌鸦，哇哇哇，它夸兔子_________________。
小乌鸦，哇哇哇，它夸河马__________________。
16、日积月累。
1.( )的原始森林，我们( )的摇篮！
2.( )渐渐滋润起来，( )渐渐繁茂起来。( )奔腾欢唱，( )重新现出了( )。
3.( )，( )萤。微微风簇浪，( )。
17、整理句子。
1.在 江河里 水 奔跑 的
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2.飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云
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3. 北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路
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4.一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把
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18、有同学说：“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。”有的同学说：“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。”你认为哪种做法对，为什么？
19、按要求完成句子练习。
(1)连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物
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(2)加词扩句：她的头发粘在额头上。
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(3)用加点的词语写句子。
官员们一边看一边议论。
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曹操的儿子曹冲才七岁。
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20、看图写话。
仔细观察图画，想一想，图上都有哪些小动物？他们之间发生了什么事？结果怎么样？展开想象，编一个生动有趣的故事。写的时候，可以用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替）
词语口袋：中午 突然 后来 结果
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