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随时随地学习
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1、辨字组词。
渴（____）喝（_____）
沿（____）没（_____）
2、根据课文内容填空。
1、《找“快乐” 》中的小山羊找到的“快乐”是_______、________、__________。
2、山羊妈妈笑着说：“‘快乐’在_________，_________，你自己能_________，却看不到它……”
3、文章告诉我们了什么？
_________________________________
3、我积累了很多成语。
跋( )涉( ) 赏( )悦( ) ( )星( )月 ( )( )大雨
4、比一比，再组词。
同（ ） 脚（ ） 渴（ ） 另（ ）
桐（ ） 角（ ） 喝（ ） 令（ ）
5、词语充值卡。
坐井（_____）（_____） （_____）言语（_____） 春色（_____）（_____）
无（____）无（_____） 含（____）（____）放 奇形（__________）
6、我会看拼音，写汉字。
shāng xīn chū hàn guǎng chǎng
yāng miáo fēng chē lù biān
7、我会根据课文内容判断对错。
1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（ ）
2.子罕最终并没有接受宝玉。（ ）
3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（ ）
8、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )
【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )
【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )
【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )
【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )
9、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （______）
2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （______）
3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 （______）
10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
11、阅读文章，回答问题。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽！我爱春天！
【1】用文中的语句填空。
我爱春天，因为春天是___，春天是_____，春天又____。春天真_____！
【2】词语仓库。
姹紫嫣红：__________________
【3】你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。
________________________________
12、课内阅读。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
【1】这段话选自寓言《_____________》。文中种田的那个人“拔苗”的原因是________________，“助长”的办法是______________；这样做的结果是________________。
【2】画线句子中的“_______”这个词说明那个农夫非常希望自己的禾苗长得快。
【3】文中表示自己一个人低声嘀咕的词语是_________。
【4】仿照“转来转去”写词语。
__________ ____________ ____________
【5】这个寓言故事让我懂得了（ ）
A．为人处世要谦虚，骄傲会失败
B．违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟
13、课内阅读｡
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察｡
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它｡
【1】在文中找出下列词语的反义词｡
马虎——______ 细心——______
【2】“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是____________｡
【3】选文告诉我们______
①植物妈妈传播种子的办法
②要养成细心观察事物的好习惯
14、阅读短文，完成练习 。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。
他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
【1】写出下面词语的反义词。
高一（______） 好一（______） 进去—（_______）
【2】根据短文内容填空。
（1）骆驼认为_______________，羊认为_________________。
（2）骆驼吃到了_____________，羊吃到了________________。
【3】把老牛说的话用“ ”画出来。
【4】你认为谁的话有道理？为什么？
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15、雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.给下面的词语找个意思相近的好朋友。
温暖——（ ） 四处——（ ） 寻觅——（ ）
2.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（ ）
A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3.雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老
人 ；有人给孤儿院的孩子送去 。
16、按要求写句子。
（1）吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员（连词成句）
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（2）栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷（连词成句）
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（3）航天员在太空中的生活不是很有趣吗？（改成陈述句）
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17、缩句。
①小明在屋子里烦躁的转着圈。
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②夜空中的星星像孩子的眼睛，一眨一眨的。
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③勤劳的小红在帮妈妈做家务。
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18、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。
例：微微张开 弯弯的（ ）
微微地笑 弯弯的（ ）
微微渗出汗珠 弯弯的（ ）
19、想一想，说一说。
美丽的夜晚来了，你觉得小星星会怎么玩耍呢？发挥你们的想象吧！
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20、能说会道
每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？可以写写它是什么样子的，也可以写写怎么玩。注意把句子写通顺，不会的字可以写上拼音。
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