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随时随地学习
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1、用本课中的诗句填空。
老师经常告诉我们，只有不断努力学习，才能_________________________。
2、根据图片补充词语。
（____）鸣（____）吠 （____）飞（____）舞 如（____）添（____）
3、读句子，从句子中找到一对反义词。
（1）这件事真让人怀疑，大家都不相信。
( )—( )
（2）我竟然一点也不讨厌这只流浪猫，反倒喜欢上了它。
( )—( )
4、按原文填空。
1.我（______）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（______）。
2.“平常我在池子里（_____），在小溪里（______），在江河里（______），在（______）里跳舞、唱歌、开大会。
5、补全诗句。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔________。
____________遥招手，
怕得____________。
6、看拼音，写词语。
huí dá jiānɡ lái qí ɡuài zāi nàn
nán wànɡ nónɡ yè biǎn dan zhàn shì
dù ɡuò zhǐ zhānɡ sàn bù hù xiānɡ
zhènɡ zhònɡ chànɡ ɡē pánɡ biān shí wù
zǐ xì jí mánɡ
7、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )
【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )
【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )
【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )
【5】“赔钱”“陪伴”“培土”，这三个词语里没有错别字。( )
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )
【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )
【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )
【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )
10、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。（____）
(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。（____）
(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。（____）
(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。（____）
11、阅读课文片段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】文段中的“地毯”是用_____________铺成的。
【2】用“ ”画出描写周总理的穿着的句子，并用“○”把句子中表示颜色的词语圈出来。
【3】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①周总理平时就是这样的穿着。____
②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。____
【4】从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理？（ ）
A．艰苦朴素
B．和蔼可亲
C．勤奋好学
D．大公无私
12、按课文内容填空，再完成练习。
(1)秋风 ，天气渐渐 。一天， 、 、小蜜蜂聚在一起 过冬的事。
(2)燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到 去，那儿 ，还有 ，等明年 的时候，我 飞回来。
13、我爱水仙花
我家养着一棵水仙花，我十分喜欢它。
水仙花的茎是翠绿色细长形的，叶子呈条形，茎的下端大蒜头似的东西叫鳞茎球，鳞茎球下面长根，茎的上端能开出花朵。
每年冬天，这棵水仙都会绽开白色的花朵，散发出诱人的香气。今年这水仙好似有灵性了，要同主人一起描绘新年的气氛，年前一朵花也没有开，就在除夕夜里，它竟然一口气开出了六朵花。洁白的花朵中间还有黄色的副花冠，花香中似有水蜜桃的香甜。烟花爆竹五光十色，奏着喜庆的乐章，水仙花应时怒放，飘出醉人的芳香，大人小孩拜年祝福，其乐融融，好一派新年的新气象。
我爱水仙花，愿它永远陪伴着我。
【1】选字填空。
颗 棵
一（______）树 一（______）水仙花 一（______）心灵 一（______）星星
【2】第二自然段，作者描写了水仙花的___________、___________、___________、______。第三自然段，重点描写了它的_______。
【3】造句。
就在除夕夜里，它竟然一口气开出了六朵花。
竟然-----______________________________________
14、课外阅读。
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。
1.小鸟是什么样子的?请用“ ”在文中画出来。
2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。
①小鸟生病了。( )
②小鸟不喜欢我。( )
③小鸟想念妈妈和同伴了。( )
3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。
4.你想对小作者说什么呢?
5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
生字朋友1: ,部首是 音节 组词 。
生字朋友2: ,部首是 音节 ,组词 。
15、阅读短文，完成练习。
美丽的西湖
西湖的景色，一年四季都很美。
春回大地，粉红色的桃花竞相开放。白堤（dī）、苏堤边，垂柳又在梳（shū）理着她们美丽的长发。夏天，浮萍碧绿，荷花映日，让人不禁想起了这样的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，千里长堤上，丹桂飘香。冬天更有一番（fān）景致，大雪过后，银装素（sù）裹（guǒ），蜡梅反而开得更艳了。
【1】短文共有_______个自然段，第二自然段有_______句话。
【2】作者是按照___________顺序来描写西湖景色的。
【3】短文是围绕哪句话来写的？ 请用“ ”画出来。
【4】文中有一句描写荷花的诗句，请用“﹏﹏﹏”画出来。你能再写一句吗？
16、根据车票信息，回答下面的问题。
（1）写出下列读音对应的汉字。
xiàn____ shòu____ chéng____ è____
（2）这是一张从________到________的火车票。
（3）本次列车几点发车？
________________
17、我会用加点的词语写句子。
1．小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
_______________
2．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
________________
3．太阳一晒，我就变成汽。
_____________
4．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
__________________
18、照样子,写句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边 。
山坡上 。
19、解释词语
蓬头：
稚子：
垂纶：
莓：
苔：
借问：
鱼惊：
应：
映：
20、看图写话，在横线上写要说的话（不会写的字用拼音代写）
河对岸长着又大又红的萝卜可是______________________
小乌龟远远地看见小白兔在河边发呆，就_____________________
小乌龟请________________________
小白兔爬上岸，________________________
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