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1、数一数下面的字，除去部首还有几画。
枯（______） 场（______） 想（______） 迹（______）
2、我会看拼音写词语。
sàn bù chénɡ shì biǎn dàn bànɡ wǎn
（_______） （________） （_______） （________）
xīn kǔ zhǎn xiàn mínɡ shènɡ ɡǔ jì
（_______） （________） （_______）
3、补充词语。
( )羊补( ) ( )( )力尽 笨( )笨( )
4、按要求填空
1.“话”部首是__________，除去部首有几画____________，同部首的字还有______、_______。
2.照样子，写一写
穷尽 山水穷尽 言语 （_____）言（_____）言 张望 （____）张（____）望
冻得（直打哆duō嗦suō） 热得（___________） 累（lèi）得（____________）
(难忘)的泼水节 （_______）的葫芦 （_______）的葡萄
5、把下面的句子排列成一段通顺的话，再完成练习 。
（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
（ ）小华家最近安装了一部电话。
（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
（ ）一天，爷爷生病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1．正确的排列顺序是________________
2．按要求填表。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词（2个） | |
安 | ____ | ____ | ____ | ____ |
奇 | ____ | ____ | ____ | ____ |
故 | ____ | ____ | ____ | ____ |
3．在文中找出下列词语的反义词。
慢（_______） 少（_______） 健康（_______）
4．遇到下面情况，可以拨打什么电话？（写出电话号码）
（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打___查问少年宫的电话号码。
（2）小华妈妈想知道明天天气如何，可以拨打___查问。
（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打___报警。
6、读拼音，写词语。
yuán lái jiè chǐ dà lóu wǎ piàn
yì si huí dá jiào shì liánɡ xīn
7、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。
【1】
（______）
【2】
（______）
8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）
9、判断题。对的打√，错的打×。
（1）不高兴在你不高兴跟他玩的时候，可他偏高兴跟你玩。（___）
（2）不高兴掉到水坑里，抬起头来，只见面前站着一个七、八十岁的老头儿，袍服飘飘，像
个老寿星。 （___））
（3）没头脑在台下看不高兴演出，越看越觉得情形不对，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一
样，都给大家带来害处。（___）
（4）台上的武松给老虎逼得走投无路， 都快讨饶了， 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候，
没头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。（___）
（5）没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢！（___）
10、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng( ) 停泊pō( ) 垂下cuí( )
山岭lǐng( ) 水渠qǘ( ) 诊所zhěng( )
11、认真读短文，你一定能回答下面的问题。
盾（dùn）牌（pái）
古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”
【1】短文共有______个自然段，最后一个自然段有________句话。
【2】故事发生的时间是_______。站在盾牌左边的将军认为是____盾牌，而站在右边的将军认为是______________盾牌，他们都是________的。
【3】“论”这个字用部首查字法应查的部首是_______，除去部首还有______画，除了“争论”我还能组词为______。
【4】给画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________
【5】读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。
_________________________
12、阅读短文，做后面的习题。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它带回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
【1】照样子，写词语。
又长又尖 ___________ ___________ ___________
【2】在括号里填上合适的词语。
______的嘴巴 ___________的样子
受伤的___________ 黑色的___________
【3】受伤的小鸟是一只________________，人们称它“________________”。
【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？
_______________________________
13、课内阅读。
老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点儿跛。我又看见路的左边有一些(密 蜜),右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面(流 留)下了牙齿印,所以知道它缺了一(棵 颗)牙齿。至于骆驼究(竟 竞)往哪儿去了,你应该顺着它的脚印去找。”
1.选出文中括号里正确的汉字。
2.找出文中的一对反义词。
( )—( )
3.老人的话给了我们什么启发?
________________________________________
14、阅读题。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一头牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那头牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛。它吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】骄傲的青蛙总是骄傲什么？用“ ”画出来。
【3】想一想填一填。
（1）青蛙和_________________比_________________。
（2）短文的第_________自然段讲青蛙想要赢过那头牛，所以拼命地吸气。
【4】从这篇短文中，你明白了什么道理？
_________________________________
15、读短文，完成练习。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
他们又比游泳，鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意的对公鸡说：“到底谁的本领大？”
小朋友，你看谁的本领大呢？
【1】短文有( )个自然段，写了( )和( )比本领的事。
【2】它们比了( )次。第一次比( )，( )赢了；第二次比( )，( )赢了。
【3】照样子写词语。（写四个这样的词）
又快又稳、__________、__________、__________、__________
【4】你认为他们谁的本领大？为什么？
_____________________
16、回答问题。
《夏日田园杂兴》这首诗写了夏天的几种景物，分别是哪些景物？本诗对景物的描写体现了什么？
________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）大象只要把它的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。（用加点的词语造句）
________________________
（2）小草 泥塘 长出了 周围 的 绿茵茵（连词成句，并加上标点符号）
________________________
（3）羿一口气射下了九个太阳。（改为“把”字句）
________________________
（4）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）
小兔子在草地上奔跑。→___________________
18、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
①朋友 问 和我 做 可不可以 你 请 （连成一句话，并加上标点。）
_____________________________________
②冬天来了。（把句子写得更生动）
__________________ 的冬天 ___________________ 来了。
③寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。（用加点的部分仿写一个句子）
_________________________________
④调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。（想想这句话有趣在哪里，仿照例子写一句话）
________________________________
19、照样子，写一写。
1．例：蹦蹦跳跳（AABB）_________ _________
甜津津（表示味道）_________ _________
寻找（前后意思相近）_________ __________
2．例： 田野金黄金黄的，像一片金色的海洋。
_____________，像__________________
3．例：他一会儿画画，一会儿听音乐。
_____________________
20、看图写话。
★图上的小动物是_____，它遇到的麻烦是_________。
★先观察每一幅图，然后连起来看一看，把图中的故事写下来。
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