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随时随地学习
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1、慧眼识字并组词。
岛（ ） 祖（ ）
鸟（ ） 组（ ）
旗（ ） 欢（ ）
棋（ ） 吹（ ）
2、看拼音，写词语。
lì shĭ yǐ jīng jiào shì zĭ xì qí zhì
（_______） （______） （_______） （________） （________）
yŭ zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì
（_______） （_______） （_______） （_______） （______）
3、把下面的词语补充完整。
( )( )争艳 一动( )( ) 五( )十( )
( )( )环绕 热( )( )客 ( )( )满园
4、我会加标点。
1.多么顽皮的雾啊____
2.现在____我该把谁藏起来呢____
3.雾呢 ____不知道消失到哪里去了____
5、在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
6、读句子,写字词。
1．顽pí 
的xiǎo hái
正光着jiǎo 在地上跑。
2．我赞同他chù 理péng you之间矛盾的做法。
3．妈妈终于把妹妹hǒng睡了，只见她bì上了大大的yǎn jing liǎn上lòu chū甜美的笑容。
7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )
【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )
【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )
【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )
8、我给句子排排序。（10分）
（ ）向日葵（kuí）开花了。
（ ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。
（ ）向日葵越长越高。
（ ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。
（ ）开花的向日葵结了许多果实。
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。 ( )
【2】“泡”是多音字，在“一泡尿”中读音是“pào”。 ( )
【3】与家人沟通，不可以直呼长辈姓名，要使用礼貌用语。 ( )
【4】“烟囱”的意思是柴火。 ( )
【5】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )
【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )
【7】端午节用艾草做香包，中秋节吃粽子，这是我国的传统习俗。 ( )
【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。 ( )
10、根据所学知识判一判。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )
【2】学了《千人糕》，我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )
【3】学了《神州谣》，我知道了中华还可以称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。( )
【4】“未羊，申猴，戌狗，酉鸡，子鼠”的排列顺序是对的。( )
【5】在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“小信成则大信立”。( )
【6】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )
11、阅读短文，回答问题。
有一天,四个盲（mánɡ）人坐在树下乘凉。有个人牵（qiān）着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说“象是什么样子的?让我们摸（mō）一摸吧!”另外三个盲人也同意。牵象的人把象拴（shuān）在树上,他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象像一根又圆又光滑的棍（ɡùn）子。”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象像一条又细又长的绳子!”
四个盲人争论（lùn）不休,谁也不服谁。牵象的人对他们说:“你们都没有说对。你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断（duàn）定象是什么样子呢?”
【1】短文共有_____个自然段，第_____自然段写四个盲人争论象的样子。
【2】“盲”用部首查字法查字典应先查部首_____，再查除部首外_____画。
“盲”的意思有：①瞎，看不见东西；②指对某种事物不能辨（biàn）别或分辨不清的人；缺乏（quē fá）某方面常识、能力的人；③盲目地。“盲人”中“盲”是第______个意思。“色盲”中“盲”是第______个意思。
【3】大象长什么样子呢？连一连。
象的身子 像绳子
象的牙齿 像柱子
象的腿 像堵墙
象的尾巴 像棍子
【4】四个盲人为什么会得出不同的答案？用“ ”画出来。
【5】请你给短文选择合适的题目________
① 奇怪的大象 ② 盲人摸象 ③ 吵架的盲人
12、阅读短文
_____________
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒它说（）喂（）伙计（）请离得远一点（）掉到我这是很危险的（）
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】给短文加一个题目。
【2】给文章第一自然段画线句子加上标点符号，填在括号里。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
安全——（______） 糊涂——（______）
【4】这则寓言的意思是：（ ）
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
13、课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhǒu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】填一填。
（1）短文《一件棉衣》中，这件棉衣的主人是________。
（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很______（新 旧）了。
【3】文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“ ”画出相关句子。
【5】通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（ ）的人。
A.省吃俭用、朴素节约 B.工作认真负责 C.刻苦学习
14、读课文片段，回答问题。
我要的是葫芦（节选）
细长的葫芦藤上长满了绿叶□开出了几朵雪白的小花□花谢以后□藤上挂了几个小葫芦□多么可爱的小葫芦啊□那个人每天都要去看几次□
【1】在方框里填上正确的标点符号。
【2】写小花颜色的词是________，写叶子多的词是________。
【3】文段中哪个句子写出了那个人关心小葫芦？用“﹏﹏”画出来。
15、阅读理解。
水娃娃回家
金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。
水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，他看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。
【1】根据短文内容，将下面的短语补充完整。
( )的太阳 ( )的雪山 ( )的河流
【2】水娃娃在寻找海洋妈妈的过程中路过了哪些地方？遇到了哪些朋友？照样子，填一填。（填序号）
A．小溪 B．湖泊 C．河流 ①青鱼 ②青蛙 ③小鹿
水娃娃→A③→( )( )→( )( )→海洋妈妈
【3】水娃娃遇到的朋友都说了什么？在文中用“——”画出来。
【4】想一想，水娃娃还可能经过什么地方？遇到谁？写一写。
水娃娃继续向前跑，她看见了___________。__________喜欢在___________，想请水娃娃留下来。
16、按要求完成句子练习。
（1）句子意思不变，给句子换一种说法。
这么一点儿饭你还吃不完?
__________________________________________________________
（2）在横线上填上合适的词语。
_________轮船在_________大海上航行。
（3）把下面的句子补充完整。
听到这个消息，她高兴得___________________。
17、照样子，写句子。
（1）他是一个非常淘气的孩子。
_______是_________________
（2）现在我要把海岸藏起来。
______把________________
18、照样子，补充句子。
例：大家见了，越发敬爱朱德同志。
___________越发____________。
19、按要求写句子。
(1)照样子，写句子：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
_____________________________________
(2)狐狸吃了小熊的奶酪。
改为“把”字句： ________________________
改为“被”字句： ________________________
20、小朋友们，我们学了《坐井观天》和《寒号鸟》两篇童话故事，现在也请你来当个小作家，编一个童话故事吧。
用下面给定的小动物为主人公，想象一个有趣的故事写下来。
乌 龟 兔 子
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