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随时随地学习
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1、我会查字典。
1.“净”字共有 画，是 结构的字。
2.“瘦”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。
2、照样子，变成新字，再组词。
（1）加一加：里 埋（埋下）
才_______ 马_______ 东________
（2）减一减：破 皮（皮肤）
柏_______ 烁________ 终________
（3）换一换：题 提 （提水）
渴_______ 扮________ 塔________
3、拼音写词语。
kuài huo bàng wǎn j í hǎo
（___________） （___________） （___________）
nóng shì wú tóng hǎi yáng
（___________） （___________） （____________）
4、按照要求写词语。
1．近义词
吉祥——（ ） 盼望——（ ） 温暖——（ ）
2.反义词
跟我学：怎样找反义词：先对原词加以否定，再找反义词。如：大——不大，不打就是“小”因此，“大”的反义词就是“小”。
神奇——（ ） 脆弱——（ ） 阻碍——（ ）
5、填空。
（1）“皮”字的笔顺是：___________，它的第二笔是_______，它的音序是_______。
（2）“极”字的第五笔是_______，请你给它组两个词语：_______、_______。
（3）“片”字的笔顺是：__________，这个字一共有_______画，它的第四笔是_______。
6、读拼音，写字词。
风jǐng 
比sài fǎng zhī zhǐ dǎo
kè苦 zuò位 rè nao wēn nuǎn
7、回忆课文内容，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”，是“看见”的意思。（______）
【2】《狐狸分奶酪》中，狐狸是真心实意地把奶酪平均分给熊哥哥和熊弟弟。（______）
【3】“树无根不长，人无志不立”的意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。（______）
【4】“奶”字用部首查字法查字典，先查部首“女”，除去部首还有2画。数数看“奶”字第5笔是“
”。（______）
8、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
9、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）
10、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）
11、阅读园林
蜻蜓老师
一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”
1.短文一共有（ ）个自然段，第一段共有（ ）句话。
2.从短文中找到合适的词语再填一填。
( )的翅膀 ( )的身子 （ ）地坐着 ( )地说
3.请在文中用“ ”画出描写小蜻蜓外形的句子。
4.小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这么说？
12、阅读短文，完成文后练习。
一只黑黑的小蚂蚁无意间被夹进了一本陈旧的书里，成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂（wèi），你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的、细碎（suì）的声音。
“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我，我是蚂蚁，噢（ō），我变得这么扁，也像一个字。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，如今，他们都学黑蚂蚁跳跳舞、串串门，这有多快乐呀！
旧书不再是一本安安静静的书了。
（选自王一梅的《书本里的蚂蚁》，有删（shān）改）
【1】根据短文内容填空。（填序号）
①字 ②蚂蚁
（1）书本里满是密密麻麻的小______像______，______变得这么扁，也像一个______。
①有人翻开了它 ②字都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门
（2）旧书不再是一本安安静静的书是因为________。
【2】用“ ”在文中画出让黑蚂蚁感到奇怪极了的事。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让所有的字都感到新奇的事。
13、课内节选。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
【1】找出选文中一对意思相近的词，写下来。
( )——( )
【2】“难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是（ ）
A．格外
B．不一般，与众不同
【3】选文中画“——”句子的意思是（ ）
A．那糕看上去跟平时吃的糕不一样。
B．那糕看上去跟平时吃的糕一样。
【4】《千人糕》一课告诉我们只有________、________，我们的生活才会更美好。（选择正确的答案）
A．共同努力 B．相互协作 C．浪费粮食 D．一个人的劳动
14、快乐阅读。
小花猫找汗（hàn）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻（bí）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚（gǔn）。它指着自己的身体说：“汗？在身体上。”小花猫舔（tiǎn）舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】短文共有（ ）个自然段，将每个自然段用序号标出来。
【2】这篇短文写了小花猫看见人会（ ），觉得（ ），于是去问（ ）、（ ）、（ ）和（ ），想知道自己怎么没有出汗。在（ ）的帮助下，小花猫知道了自己的汗在（ ）上。
【3】读短文，根据短文的内容连一连。
老牛的汗 在脚掌上
小马的汗 在鼻子上
小狗的汗 在舌头上
小猪的汗 在身体上
15、重点段落品析。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了（ ），大家笑盈盈。
【1】给文中加点的字注音。
【2】照样子，写一写。
笑盈盈 _____________ _______________ ________________
【3】从这短话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经____________。（开始 结束）
16、句子加工厂。
（1）有几个虫子怕什么？（换种语气，意思不变。）
_______________________________________________
（2）台湾省 最大的 日月潭 是 湖（连词成句，加标点）
_______________________________________________
17、连词成句。
(1)小蝌蚪 一群 游来游去 快活地
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(2)粉笔 老师 挥着 画 在黑板上 自由地
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(3)日月潭 我国 台湾省 是 最大的一个湖
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18、按要求完成句子
（1）把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点。
日月潭 我国 台湾省 最大的 是 一个湖
__________________________
（2）用加点的字造句子。(注意加上标点。)
例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
________________________
例：爸爸一边刮胡子，一边跟露西玩。
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19、读下面的黄山旅游海报，选一选。（填序号）
（1）这张海报宣传的是黄山“四绝”中的( )
①奇松 ②怪石 ③云海 ④温泉
（2）云海把黄山峰林装扮得犹如仙境。如果要为“黄山云海”设计广告语，你认为下面哪些合适？( )（多选）
①黄山云海，美不胜收。 ②黄山自古云成海。
③黄山云海，人间仙境。 ④黄山奇松，大自然的杰作。
20、看图写话。
提示：图上有谁？发生了什么事情？它们是怎么做的？又会说些什么？请想一想，按顺序写一写。
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