黑河2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、把句子补充完整。

（1）欲穷千里目，________________。

（2）________________，疑是银河落九天。

（3）有山皆图画，________________。

（4）白马西风塞上，________________。

（5） ________________，天连水尾水连天。

（6）天上的云朵像____________________。

（7）柳条像________________。

（8）路灯像________________。

2、多音字组词。

教( ) ( )     ( ) ( )

3、火眼金睛。（比一比，再组词）

4、我会找反义词。

白——_______ 大——_______ 长——_______

冷——_______ 生——_______ 轻——_______

5、词语接龙。

家乡——乡长——（       ）——（       ）——（      ）

6、看拼音写词语。

duì qí     chèng găn     píng jiăng     chuãng wài     bào zhǐ

yuè fèn     zhăn xiàn     bàng wăn     míng shèng gǔ jì

7、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______

【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______

【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______

【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______

8、我会判断下列句子，对的画√，错的画×。

(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )

(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“平常”的近义词是“平时”。（________）

【2】“铺”字在词语“卧铺”中，它的读音是“pù”。（________）

【3】《狐假虎威》这个神话故事中，森林里的野兽是被老虎吓跑的。（________）

【4】《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事，讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。（________）

10、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。   （______）

2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。   （______）

3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。   （______）

4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。   （______）

5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。   （______）

11、阅读理解

日月潭

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

薄雾（báo bó）轻纱（sā shā）隐隐约约（yǐn yǐng）

【2】从语段中找出一个比喻句，用横线画出来。

【3】填空：短文描写了日月潭_________和_________时的美丽景色。

12、快乐阅读。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远方有些（什么 怎么）。”蚯蚓笑了起来：“哈哈，你也想到墙顶上去？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓认为蜗牛太可笑了，回去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再 在）也看不见蜗牛了。原来蜗牛已经爬上墙顶了。

【1】在文中括号里选择合适的词语，用“√”画出来。

【2】蜗牛先是在_____爬，然后慢慢爬上了_____ ，最后爬上了_____。

【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_____

【4】这篇短文告诉我们什么道理？（ ）

A．不能骄（jiāo）傲（ào）。

B．蚯蚓瞧（qiáo）不起蜗牛。

C．做任何事，只要有决心，坚（jiān）持（chí）做下去，就一定能做到。

13、课内阅读。

窗前的红气球

戈里亚病了，躺在床上一动也不能动。他得的是传染病，医生规定，谁也不准来看望他。

戈里亚呆呆地望着窗户。可是，从三楼能望到什么呢？除了天空以外，什么也看不见了。真没意思！

突然，戈里亚看到一个红气球升了上来，在他房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始动了起来，一上一下，一上一下。这是怎么回事？

戈里亚仔细一看，原来气球上了画了一张小脸。这下戈里亚可猜出来了，准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好象看见米萨正拽着气球的绳子，卡佳一定紧挨着米萨，其他同学也都站在那儿，说说笑笑。

窗前的红气球，还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。

1.我能把字写对。

（ ）球 　（ ）院 　　

发（ ） 　　房（ ）

2.读一读句子，注意加点字的字，并照样子把句子补充完整。

例：戈里亚呆呆的望着窗户。

（1）小鸟在枝头（　　　　 ）的歌唱。

（2）我们在（ 　　　　）的听讲。

（3）同学们（ 　　　　）的玩耍。

3.“戈里亚望着那张逗人的红气球，高兴地笑了。”戈里亚为什么笑了，他的心里会想些什么呢？

14、课内阅读。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

【1】选文中表现狐狸样子的词语是__________、____________，这些词语说明狐狸____________。

【2】这个成语故事是________________。我还知道含有动物名称的成语：______________、______________。

15、阅读理解。

蜘蛛开店（节选）

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

【1】蜘蛛的顾客是 ，用“ ”画出表示他很高的句子。

【2】从选文第3自然段的“织啊织”“足足”“才”等词语中，我能体会到蜘蛛编织的过程很( )。（填序号）

①艰难，辛苦             ②轻松，认真            ③轻快，愉悦

【3】蜘蛛想卖袜子的原因：__________

【4】对于蜘蛛又想卖袜子的想法，你的意见是______，如果请你来劝说蜘蛛，你会跟他说些什么？

________________

16、照样子，写一写。

①例：我在池子里睡觉，在小溪里散步。

我在江河里________，在海洋里________。

②例：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，________。

17、我会照样子把句子写完整。

（1）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

马路两旁都是楼房，____________________

（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

作业没做完，怎么能去看电视？

_________________________

18、我也能照写句子。（14分）

※ 一条小河上有座石桥。 有   。

※ 孩子们跑出教室。孩子们   跑出教室。

※人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

  能 ， 也能 。

※他把小鱼扔进大海里。     被  。 

※湖水像一面镜子。     像  。

※小明一边看电视，一边吃瓜子。   一边     ，一边   。

※（按课文填空）清晨，林中谁最（ ）？是（     ）的小鸟，扑棱 棱，（     ），捕捉害虫，（   ）翠绿的树苗。

19、照样子，写句子。

1、 你才是个8岁的孩子，对付不了他。

你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？

  你是个学生，不能骂人。_____________________

2村子的前面有一条月牙一样的小河。

 中秋的夜晚，天上挂着__________________的月亮。

3、爸爸送给我一支钢笔。

爸爸把一支铅笔送给我。

王二小带着敌人进了八路军的埋伏圈。_________________________________

20、写话天地。

冬天来了，你一定喜欢和小伙伴们一起堆雪人吧！请你把和小伙伴们一起堆雪人的过程介绍给大家。要求：一定要介绍清楚时间、地点、人物以及堆雪人的过程呀，不少于80字。