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随时随地学习
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1、默写古诗《梅花》。
作者__________
朝代__________
______________________________________
______________________________________
2、填上合适的量词。
一（ ）麻雀 一（ ）葡萄
一（ ）猴子 一（ ）帽子
一（ ）石头 两（ ）朋友
一（ ）书 一（ ）山
3、我会拼，我会写。
dù pí hái zi tóu dǐng kuān dà nǎ lǐ
（______） （_______） （_______） （_________） （_______）
4、按原文填空。
1．爸爸常用“与______交，____而______”这句话告诫我，对朋友要诚信；用“_______”这句话告诫我，做人应当怀抱高远的志向。
2．《敕勒歌》中体现天空碧蓝，草原无边无际，牛羊成群的诗句是___________。《望庐山瀑布》中体现了瀑布从高处一泻而下无比壮观的诗句是_______________。
3．湖____有个_____小岛，把湖水分成两半，北边像________，南边像 _______。
5、在
里填上恰当的词语。（16分）
6、给下面的词语注拼音。
马棚（ ） 磨房（ ） 拦住（ ） 既然（ ） 马蹄（ ）
7、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )
8、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______
【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______
【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______
【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______
【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______
9、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）
【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）
10、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。
1.亮晶晶满天星星。 （ ）
2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）
3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）
4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）
5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）
11、课内阅读。
日月潭很深，( )碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫( )；南边像弯弯的月亮，叫( )。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】用“____”画出点明日月潭名字的由来的句子。
12、重点段落品析。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（ ）
【1】给文中的最后一句话加标点，写在括号里。
【2】这一段向我们介绍了哪几种奇石？
______________________________________________________________________
【3】文中省略号的作用是__________________。
【4】黄山的奇石“奇”在什么地方？
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13、开心阅读。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。
【2】文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。
【3】用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
【4】画“ ”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。
【5】读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。
14、阅读短文。
知了和狐狸
知了在树上“知了、知了”地唱着歌。
狐狸仰(yǎng)着脸对它说:“你唱得真好听，再下来跳个舞吧，我多想看你的表演啊!”
知了想起曾(céng)在狐狸的粪(fèn)便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了下来。
狐狸以为知了飞下来了，扑上去抓住就咬(yǎo)。知了冷笑看说：“你原来要用牙看我的表演啊！”
【1】知了的歌声是__________________________。
【2】用“______”画出狐狸是怎么骗知了的，用“ ”画出知了是怎么知道狐狸是在骗它的。
【3】知了最后说的话是什么意思?
___________________________________________________
15、我会读，我来做。
深山老林里住着一群猴子。
一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。小猴子晚上悄（qiāo）悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈（liè）地回到了山里。
猴子想学人走路的姿（zī）势（shì），到伙伴面前炫（xuàn）耀（yào）一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副（fù）样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕（sī）扯不开，他吓慌了，急得吱（zhī）吱乱叫。多亏（kuī）妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后□小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了□”
【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段在讲猴子遇到了危险。
【2】在文中的“□”里加上合适（shì）的标（biāo）点符号。
【3】读了短文，我能猜出“兴高采烈”的意思是：___________________
【4】小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“ ”画出来。
【5】猴子穿上鞋子真可笑l在文中用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
【6】读了这个小故事，你有什么话想对文中穿鞋的小猴子说呢？你从故事中明白了什么？请写下来吧。
我想对小猴子说：_________________________
我明白了：______________________
16、围绕“你长大以后想做什么”这个问题，二（1）班在学习群里展开了激烈的讨论，请在空白对话框里填写你的想法。
17、品味探究
1）青蛙和小鸟为什么有不同的看法？_______________________________________。
2）青蛙为什么会说错？___________________________________________________。
3）小鸟为什么会说对？___________________________________________________。
4）青蛙如果跳出井口，他会说些什么？
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5）“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”能换成“停”吗？为什么？
6）“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟____________，小鸟笑青蛙____________。
18、我会照样子或按要求写句子。
例1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_______________________。
例2、叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
冬天来了，春天还会远吗？
_______________________。
例3、（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
( )天空飘着( )白云。
19、句子乐园。
1.用加点的词语写句子。
（1）例：宁宁喜滋滋地跑来。
__________________________。
（2）例：那些翅膀特别大的昆虫，因为能顶住大风，也生存了下来。
______________________
2.把句子补充完整。
爷爷常用“合抱之木，_______毫末；______之台，起于累土；千里之行，_______足下”这句名言鼓励我要想取得成功，必须从小努力。
20、写话。
这学期马上就要结束了，春节即将来临。你想在寒假里做些什么呢？请用几句话写一写，争取做到完整、通顺，意思清楚。
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