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1、按课文内容填空。
1. ,始于足下。
2.一寸光阴一寸金, 。
3. ,泰山移。
4.天时不如地利, 。
2、照样子仿写。
许许多多 仿写：____________________________
火红火红 仿写：____________________________
3、给下列句子加上标点符号。
(1)这可是免费的特快列车呀( )
(2)那深水只是小狗撒的一泡尿( )
4、看拼音，写词语。
wēi xiǎn yǒnɡ ɡǎn yīn shān
（ ） （ ） （ ）
sì hū tián yě cānɡ mánɡ
（ ） （ ） （ ）
5、数笔画，写笔顺。
求 共( )笔 笔顺：______
6、拼一拼，写一写。
1.北京shēn bàn
2008年奥运会成功了，人们流下了激动的lèi shuǐ，彼此yōnɡ bào着走上街头。
2.五星红旗在高高piāo yánɡ，这座chénɡ shì成了一片欢乐的hǎi yánɡ。
7、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )
8、根据课文《日月潭》内容判断对错。
（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）
9、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）
2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）
10、附加题：语文主题丛书阅读考察
判断，请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。
【1】鸵鸟国王奢华的物质条件不但没有给鸵鸟王子带来好处，反而使鸵鸟王子先天不足。（______）
【2】《大河和池塘》告诉我们：不断努力，追求目标，生活才能充实有意义。（_____）
【3】虽然胖胖熊只买了一颗天蓝色的大纽扣，但它却把所有的幸福都送给了妈妈。（_____）
【4】小田鼠发现的南瓜子被老奶奶种下了，最后长成了一个像房子那么大的南瓜。（______）
【5】迎春花和石榴花很勤劳，它们都找到了颜色，开出了美丽的花。（______）
11、课外阅读。
谁的本领大
①森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。”
②比赛开始了，大象喊了声：“预备——跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。
③猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来背我过河，我们一起去摘果子！”
④听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，背着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。
⑤大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”
【1】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：方法——( ) 赶忙——( )
反义词：结束——( ) 过去——( )
【2】梅花鹿和小猴各有各的本领，梅花鹿能___________，猴子能_________。
【3】梅花鹿和小猴最后用什么办法摘到了果子？用“ ”划出有关的句子。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？
_________________________________________
12、同步阅读。
妈妈的眼睛
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑了下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮。照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖。
【1】妈妈的眼睛像__________，闪烁在我身边。
【2】文中画“ ”的句子是______句，把__________比作____________。
【3】夏天，妈妈的眼睛给我______________；冬天，妈妈的眼睛给我___________。
【4】妈妈的眼睛代表了什么？
__________________
13、阅读小书屋。
彩虹和古桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹，那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙齿缝里挤出一声笑：“嘻嘻，你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦（máo），多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了，而那古桥，却依然坚实地站着。
【1】从文中找出“五颜六色”的近义词（_____）。
【2】文章共有____个自然段。第三自然段说彩虹“从牙齿继里挤出声笑”，这是什么笑呢？你能用一个词语表示吗？____
【3】彩虹说古桥不配叫桥的理由是什么？
______________________
【4】彩虹和古桥，你喜欢谁呢？请说说你的理由。
______________________
14、阅读下文，回答问题
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。
【1】本文共有________节，第1节有________句话。
【2】写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
___________________________________________
【3】把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。
A．鸽子 B．喜鹊 C．蜻蜓 D．大雁
___________________________________________
【4】喜鹊的新发现是（ ）
A．蜻蜓飞得最低。
B．大雁飞得最高。
C．人上有人，天外有天。
15、阅读闯关。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着说：“因为你的勤劳是为了你自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
【1】写出下列词语的近义词。
喜爱—（________） 赞美—（________） 勤劳—（________）
【2】用横线画出蚂蚁想不通的原因。
【3】____告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了___，蜜蜂勤劳是了____，所以大家夸奖蜜蜂。
【4】这个故事告诉我们（ ）。
A.要像蜜蜂一样多干活
B.要像蜜蜂一样为大家做贡献
16、照样子，写一写。
（1）例：冷得直打哆嗦
热得________
________得直________
（2）例：冷得像冰窖
美得像________
________得像________
17、用加点的词语写一句话。
1.傣族人民特别高兴。 ________________
2.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。
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18、回顾课文《坐井观天》，回答下面的问题。
（1）青蛙说：“天不过井口那么大。”你认为青蛙的话说得对吗？它为什么会这样说？
_______________________
（2）如果青蛙跳出井口，它会看到什么？会怎么说？
________________________
19、照样子，写句子。
1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
________好像_____________。
2.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!
___________正___________呢！
3.黄山上的那些怪石有趣极了。
____________________极了。
20、写话百花园。
小朋友，图上画了谁？他在干什么？结果怎么样？请你发挥想象写一写吧。
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