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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
（1）与朋友交，________ ——《论语》
（2）________，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》
（3）天苍苍，野茫茫，_______——《敕勒歌》
2、照样子，写一写。
例：（传来）喜讯 （狂欢）的人们
（ ）天空 （ ）的节日
（ ）夜空 （ ）的乐曲
（ ）旗帜 （ ）的海洋
3、看拼音写词语。
píng yuán gāo shān suǒ yǒu wǔ cǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
běi jīng xǐ huan jiā xiāng bào dào
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、读拼音，写词语。
huā tán( ) zhuāng yán( ) guójiā( )
yōu měi( ) chéng shì( )tú huā( )
5、我会积累。
1.当我们形容一个人自己夸奖自己或者自己的东西的时候，我们会说：
。
2.当大人们告诉小朋友需要团结互助，团结力量大时，我们可以说：一个篱笆三个桩，一个 。
3.可以用 来形容利用职权谋私利，监守自盗的人。
6、写作（20分）
“假如我有一对翅膀，我就飞上蓝天去其他星球旅游；假如我是一条鱼，我就游进海洋去畅（chànɡ）游海底世界……”这样奇妙的想法小朋友们一定都有吧！那么你能把自己真实的想法用两三句话写出来告诉别人吗？试一试，先好好想想，然后再动笔。
7、树上结（jié）的果子都掉了，他非常伤心。( )
8、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）
【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）
【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）
【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）
【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）
10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )
【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》 ( )
【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )
11、课外阅读
______________
一天，小猫、小狗和公鸡在一起玩。突然，他们争吵起来。原来，他们在争论谁的本领大呢。这不，他们来找牛伯伯评理了。
小猫说:“我能帮人类捉老鼠(shǔ)，我的本领最大。
小狗说：“ ”
公鸡说：“ ”
牛伯伯说:“你们每个人的本领都不一样，就像小猫不能看门，小狗不会报时，公鸡不会捉老鼠。你们都是人类的好帮手，应该尽心做好自己的事，而不是一心想着夸耀(yào)自己的本领。”
听了牛伯伯的话，小猫、小狗和公鸡都不好意思地低下了头。
【1】短文共有______个自然段，给短文选个合适的题目______
A．比本领 B．人类的好帮手 C．聪明的牛伯伯
【2】仔细读短文，联系上下文在横线处写上合适的句子。
【3】牛伯伯对小动物们说了什么？请你用横线在文中画出来。
【4】“小猫、小狗和公鸡都不好意思地低下了头”的原因是（ ）
A.它们知道了夸耀自己是不对的。 B.它们没有什么本领。
12、阅读《小青虫》片段,回答问题。
“一切都将按自己的规律发展!”小青虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白的。”
时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小青虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上长出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而起。这只美丽的蝴蝶飞啊飞,渐渐地消失在雾色中。
1.仿写词语。
渐渐地 笨手笨脚
2.根据短文里的词语填空。
( )的小青虫 ( )的翅膀
( )的花纹 ( )地消失
3.经过自己的努力,小青虫最后变成了一只 。
4.你对“一切都将按自己的规律发展”这句话是怎么理解的?
13、阅读理解。
坐井观天
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
【1】请在文章中找出两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】找出第一自然段中表示动作的词。
__________________________________
【3】本文共有( )个自然段。第一段共有( )句话。
14、快乐阅读。
小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，有着大大的眼睛。它的嘴边有八根细长的胡子。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个白色的爪子，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】这篇短文一共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。
【2】在文中找出合适的词语填一填。
( )的眼睛 ( )的爪子
( )的胡子 ( )的尾巴
【3】“猫”用部首查字法查字典，先查( )部，再查( )画。读音是( )，可组词为( )，带有这个部首的字还有( )
【4】小花猫的胡子有什么作用，请用“ ”在文中画出来。
15、阅读短文，完成练习。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得（dé de）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳。在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】用“√”画出文中加点字的正确的读音。
【2】第三句中哪个词语能说明湖水很清？
__________________________________________________
【3】短文写天鹅湖时，具体先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有____________，接着写树下有____________和____________，最后写湖面上有____________。
【4】在括号中填上合适的词。
( )的湖水 ( )的树木
( )的草地 ( )的小桥
【5】选择正确答案，打上“√”。
（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。（ ）
（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）
（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）
16、按要求完成句子练习。
（1）例：难道当一只小虫子不好吗？当一只小虫子很好。（换一种说法，意思不变）
难道它的味道很特别吗？___。
（2）笋芽儿长成了竹子。（将句子写具体）
___笋芽儿长成了___竹子。
（3） ___，一会儿___，一会儿___，一会儿___……（将句子写具体）
17、看图，练一练，说一说。（体会“先……，然后……，再……，最后……”的句式）
树叶贴画
手工课上，老师教我们做树叶贴画。
我先拿一片树叶用剪刀剪成________________做蝴蝶的身子，然后拿________________________做蝴蝶的翅膀，再找来________________________做蝴蝶的脑袋，最后找________________做蝴蝶的触角，一只________ 的蝴蝶就完成了。
18、造句。
（1）连忙——__________________。
（2）快活——__________________。
19、口语交际——根据情景补充句子。
老师：假期里，你们都做了哪些手工呢？
刘红：我做了一个大轮船，因为我想让它带着我去远方旅行。
“我”：我做了___________，因为 ________________________________。
20、Xiǎo liàn bǐ
小 练 笔：（12分）
二年四班老师通知大家：明天班会课上，要举行庆六·一特别活动，请小明一定要参加。（小明去乐队了）请你给他写张留言条告诉他这项活动。
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