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随时随地学习
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1、火眼金睛。（比一比组词）
2、我是拼写小能手。
1.她正在diàn dēng（___）下xiě zì（___）,一听到妈妈叫她，赶紧qǐ lái（___）出了门。
2. jīn tiān（___）,小明买了一支新的yuán zhū bǐ（___）。
3.她的作文中有许多优美的jù zi（___）。
3、读拼音，写词语。
fǎn zhènɡ g ù yì nònɡ zānɡ dào liú
（ ） （ ） （ ） （ ）
wēn hé pū qù jīnɡ chánɡ chī jīnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、按要求写词语。
绿油油(ABB)
和“聚精会神”意思相近的4字词语是
5、先解释加下划线的字的意思，再写出诗句的意思
1.欲穷千里目，更上一层楼。
__________________________________________________________________________
2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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6、看拼音写词语。
zhí shù zú jì jīng líng xìng yùn
zuò wèi shēn qíng xīng qī yuàn yì
bì kōng rú xǐ yí wàng wú biān
7、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
8、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
9、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。
帐篷 雄鹰 熊猫 葫芦 螃蟹
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10、判断
1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）
2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）
3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____）
4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）
5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）
6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）
11、阅读《我是什么》片段，回答问题。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
【1】这段话中“我”是_____________。“我”可以_____________、_____________、_____________。
【2】请用“有时候……有时候……”写一句话。
___________________________
【3】人们想出什么办法管住我，让我光做好事，不做坏事？
_________________________________
12、阅读欣赏。
小蝌蚪找妈妈（节选）
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教（jiāo jiào）捕食，就迎（yín yíng）上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在（哪 那）里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到（哪 那）边去找吧！”
【1】请用“○”在片段中选择正确的读音或汉字。
【2】在括号里填上合适的词语。
_____的身子 _____的尾巴 _____脑袋
【3】照样子写一写。
例：游 游哇游 游来游去
飞 ________ ________ 爬 ________ ________
【4】“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。”小蝌蚪的妈妈是谁呢？请你选一选（ ）
A．乌龟
B．青蛙
C．河马
13、阅读短文《小熊请客》，回答问题。
小熊搬新家了！他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河；左右两边是一大片绿油油的草地，草地上满是五颜六色的野花；房子的后边不远处，有一小片松树林。可漂亮了。
小熊想请好朋友10月1日来新家做客，可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里，这可怎么办呢？小熊决定给每个好朋友都写一封信，告诉他们新家在哪儿。
怎样才能让朋友们找到新家呢？小熊又为难了。他走到院子里，两只可爱的百灵鸟飞来了，落在小熊的房顶上，她们唱着动听的歌儿，这声音不仅好听，还能传得很远。小熊高兴得跳起来，拿起笔开始写信。小熊在信里写了请客的具体时间，还告诉伙伴，自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟，小伙伴们只要顺着百灵鸟的歌声就能找到。
信都按时送出去了。10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们都来了……
【1】小熊的新家在___________，新家的前面有______________，两旁有________________。（填序号）
①草地和野花 ②山脚下 ③松树林 ④小河
【2】小熊在信里写了什么呢？用“ ”在文中画出相关的句子。
【3】小熊为什么要给好朋友写信？_____________（填序号）
①小熊的新房子很漂亮。 ②小熊家有两只可爱的百灵鸟。
③告诉好朋友新家在哪里。 ④小熊准备了可口的饭菜。
【4】展开想象，接着写一写。
10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们都来了，________________。
14、快乐阅读。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
【1】这个自然段选自《____________》一文。
【2】这个自然段有__________句话。
【3】联系上下文，说说“欢呼”的意思：____________。
【4】人们是怎么欢迎周总理的？圈出表示动作的词语。
15、按课文内容填空并回答问题。
春季里，（ ），花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿（ ）。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。（ ）勤耕作，（ ）带月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年（ ），大家笑盈盈。
1.根据课文内容在括号里填上相应的字。
2.数一数儿歌总共有（ ）句话。
3.照样子，写句子。
谷像黄金粒粒香。
像：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
4.读了儿歌，我知道了：
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
16、按要求写句子。
1.例：它的头顶就像嵌着一颗红宝石。（用加点字写句子）
______________________________
2.春雨惊春清谷天，夏满芒______暑_____。（补充句子）
3.丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。（用加点的关联词语写句子）
____________________________
17、按要求，写句子。
1.教室里坐着学生。（把句子写具体）
_______________________________
2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。（用加点的字造句）
_______________________________
3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）
________________________________
4.公园里开满了花。（把句子写具体）
_________________________________
5.他叫人照曹冲的说法去做，果然称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子）
__________果然_________________。
18、照样子，写句子。
小岛就像玉盘中的明珠。
_________像___________。
19、照样子，写句子。
例：松鼠和小熊是好朋友。
1．_______和_______是_______。
例：小松鼠很难过。小熊也很难过。
小松鼠和小熊都很难过。
2．松鼠住在山上。小熊也住在山上。
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3．小刚是小学生。小云也是小学生。
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4．例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
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20、看图写话。
提示：图上有哪些景物？仔细观察，按一定顺序写一段表现春天景色的话。
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