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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
例：小马连蹦带跳地跑到妈妈面前。
(1)小马( )地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
(2)他在田边( )地转来转去。
(3)小刚( )地跑回了家。
(4)老师( )地说：“敢于承认错误就是好孩子。”
2、请你填一填名句
1.________________,疑是银河落九天。
2.十年树木，___________________。
3.路人借问遥招手，___________________。
4_________________,无水不文章。
5. ________________,万径人踪灭。
6.天苍苍，___________ ，___________________ 。
3、填上合适的动词。
（______）蚂蚱 （______）野菜 （______）着一片肉
（______）树枝上 （______）着草鞋 （______）着斗笠
4、请给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
包 ____ （______） 仓____ （______） 工____ （______）
____ （______） ____ （______） ____ （______）
____ （______） ____ （______） ____ （______）
5、我会拼，我会写。
shuǐ jǐng xiè xie shuō huà huí dá
（_________） （_________） （_________） （_________）
jiāng lái qí guài xiǎng fǎ lín jū
（________） （_________） （_________） （_________）
6、看拼音，写词语。
bì lǜ shén zhōu jiān nán fǎn fù róng yì
shāo kǎo yóu xì bǔ chōng bō wén tū rán
7、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______
【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
8、我是小法官 (对的打“√”，错的打“×”)。
1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。( )
2《敕勒歌》是南朝民歌，《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。( )
3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。( )
4“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩着大地。( )
9、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）
2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）
3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）
4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）
10、判断对错。
（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 （____）
（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 （____）
（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）
11、课内阅读
我是什么（节选）
我会变。太阳一晒，我就变成汽。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体（湿 温）越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
【1】在文中括号里选择正确的生字，画“√”。
【2】读词语，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
极小（jī jí） 水滴（bī dī） 傍晚（bàng páng）
【3】照样子，写词语。
越来越低（ABAC式）_____________ _______________
【4】这两段文字是围绕哪句话来写的？请用波浪线画出来。
【5】请按照短文内容，依次写出“我”的变化过程。
________→________→________→________→________→________
12、阅读天地。
春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活呀！
1、这段话共有（ ）句话。
2、这段话写的是( )（季节）的景色。
13、阅读短文《帮母亲挑水》，回答问题。
公鸡刚叫过头遍，朱德的母亲就开始了一天的繁忙劳动。
她拿起扁担和水桶要去挑水，发现昨晚空空的水缸已经装满了水。
“这是谁挑的呢？”母亲自言自语地说。
第二天，第三天……每天早晨水缸都是满满的。
这天，鸡没叫，母亲就起床了。她轻轻地推开房门，只见朦朦胧胧的夜色中有一个身影，正提着水桶吃力地往水缸里倒水。母亲急忙走过去一看，原来是自己的儿子朱德。
母亲摸着朱德稚（zhì）嫩的肩膀，一阵心酸。
“妈妈，您放心吧，我能干！”说着，朱德又挑起大水桶，走出了厨房。望着这懂事的孩子的背影，母亲心里想：“小小年纪能这样体贴长辈，吃苦耐劳，真让人高兴啊！”
【1】请在文中找出下面词语的近义词。
连忙( ) 关爱( )
【2】读完短文我们知道：每天早上挑满水缸的是_________________，他是一个_______________的好孩子。
【3】你平时帮助母亲做过什么事情？选一件简单写下来吧。
__________________________
14、阅读材料，回答问题。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰
问题：找出片段中动作描写的词语，想一想他们妙在哪里。最后一句话运用了怎样的修辞手法？有什么效果？
15、阅读短文，回答问题。
滴答滴答，下小雨啦！贝贝穿上小雨鞋，拿起黄色的小雨伞，高高兴兴地出门啦。
草地上有一只小蚂蚁。贝贝着急地说：“小蚂蚁，快进来躲雨吧！”小蚂蚁说：“谢谢你，我有蘑菇伞啦！”
池塘边有一只小蜻蜓。贝贝着急地说：“小蜻蜓，快进来躲雨吧！”小蜻蜓说：“谢谢你，我有荷叶伞啦！”
花丛里有一只小蜜蜂。贝贝着急地说：“小蜜蜂，快进来躲雨吧！”小蜜蜂说：“谢谢你，我有花瓣儿伞啦！”
雨点在小雨伞上噼里啪啦地跳着舞，贝贝在小雨伞下开心地唱着歌。
【1】照样子，写词语。
高高兴兴 ______________ _______________
【2】根据短文内容连一连。
蚂蚁 花瓣伞
蜜蜂 荷叶伞
蜻蜓 蘑菇伞
【3】根据短文内容，给短文选择合适的题目，最恰当的一项是（ ）
A.高高兴的贝贝 B.有趣的伞 C.快乐的雨点儿
16、按要求写句子。
1.例：湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________ 。
2.例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________________________________。
3.例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
_____________________________________________。
17、读了第1自然段,我知道葫芦的生长过程是:种下葫芦种子→抽藤长叶→ → 。
葫芦的 上生了蚜虫,一个邻居劝种葫芦的人治一治,但他说自己要的是 ,而不去治蚜虫。结果蚜虫越来越多了,小葫芦慢慢地 了,最后都 了。
18、根据课文内容回答问题。
《狐狸分奶酪》这篇课文告诉了我们什么道理？
____________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）例：大块的草坪，绿了；大朵的鲜花，红了。（照样子，写句子。）
___________________________________
（2）例：笋芽儿被春姑娘叫醒了。（改为“把”字句）
___________________________________
（3）例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用上加点的词仿写句子）
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20、书面表达
看图写话。
仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。写一写。
提示：图上画的是什么地方？图中有几个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？
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