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随时随地学习
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1、填空。
要查的字 | 按音序查字法应查字母 | 部首 | 第4笔的笔画 | 组词 |
扔 | ____ | ___ | ___ | ___ |
紫 | ___ | ___ | __ | ___ |
2、我是课文回放机。
1. ，不及汪伦送我情。
2. 停车坐爱枫林晚， 。
3. 不料朱德同志又找来一根扁担，写上“ ”三个大字。大家见了，越发 朱德同志，不好意思再 他的扁担了。
4. 惊回首， 。
5. ，短笛无腔信口吹。
6. 独在异乡为异客， 。
7. 瞧，大山一点儿也不 了，好像戴上一顶 ；大山一点儿也不 了，有了这么多的 ，生活 ！
8. 不解藏踪迹， 。
9. 蔓生 ，藤生 ，绿叶衬 。
10. 李白乘舟将欲行， 。
11.每当太阳 ，有座山峰上的 就变成了 。
12.滴自己的汗，吃自己的饭， 。
13.植物妈妈的 很多很多，不信你就 。那里有许许多多的 ，
可得不到它。
14.天很 ，云很 ，羊儿慢悠悠地 ，清脆的笛声 。
3、数笔画填空。
“楼”共 画，第5画是 ，组词 。
“危”共 画，第5画是 ，组词 。
“野”共 画，第3画是 ，组词 。
“苍”共 画，最后1画是 ，组词 。
4、比一比，再组词
干（ ） 枫（ ） 记（ ） 首（ ） 生（ ）
于（ ） 枝（ ） 识（ ） 道（ ） 深（ ）
5、在（ ）内写出加点词语的反义词。
1.妈妈说，不要害怕（ ），多试几次总会成功的。
2.我穿着温暖的大衣，一点儿也不怕（ ）的北风。
3.冬天，河水（ ）成冰，小河流安静地睡着了；等到春天来了，冰雪融化，小河流又欢快地流淌着。
6、看拼音，写词语。
nán bù cóng lín chèng gǎn shén qì huó xiàn
shēng chǎn huā pào chàng gē dà xuě fēn fēi
7、判断各句是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
【1】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。（_____）
【2】“了、中、乐、疼”都是多音字。（_____）
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。（_____）
【4】《雪孩子》中是雪孩子牺牲自己救了小白兔。（_____）
8、判断，正确打“√”，错误打“×”。
“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。（______）
9、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。
【1】天无边无际，大得很哪！ ________
天无边无际，大得很吗？
【2】有几个虫子怕什么？ ________
有几个虫子不用怕。
【3】叶子上的虫还用治？ ________
叶子上的虫不用治。
10、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
11、默读短文，回答下面的问题。
《我是什么》选段
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小雨滴。小雨滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
【1】短文共有（____）句。
【2】“我”是_____ ，我会变成_____ ，__________，__________。
12、阅读理解
荷叶姐姐的伞
荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞。
下雨了。一条小鱼游过来躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只鹭鸶走过来，躲在荷叶姐姐下面；一只青蛙跳过来，躲在荷叶姐姐下面。
荷叶姐姐照顾了别人，自己却淋在雨里。
雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿。太阳公公出来了，阳光照在荷叶姐姐的身上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！
【1】“照顾”的“照”字，用音序査字法应先查 ，再找音节 。用部首査字法先查部首 ，再查 画。
【2】短文有___个自然段，第___自然段讲雨停了。
【3】荷叶姐姐站在池塘里，像一把翠绿的 。下雨了， 、 、鹭鸶和 都躲在荷叶姐姐下面。
【4】你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？
_______________________________________________________
13、阅读理解
我自己
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”
上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”
做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”
袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。
【1】这篇短文有________个自然段。
【2】在括号里填上合适的量词。
一( )手一( )衣服一( )袜子一( )水杯
【3】选择词组填空。（填字母，
奶奶要帮我( )，爷爷要帮我( )，爸爸要帮我( )，妈妈要帮我( )，我说我有一双手，不用他们帮。
A. 收拾学习用具 B. 穿衣服 C. 洗袜子 D. 拿水杯
【4】“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”
①“我”做得比他们好。 （_____）
②“我”想自己的事情自己做。 （_____）
【5】你认为“我”是一位的小学生。你想对“我”说：________________！”
【6】你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！
__________________
14、阅读短文，回答问题。
小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍shě不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□□你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□
小熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴 带）有气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔huǐ极了。
他想，（以 已）后对于别人话，一定要动脑（精 筋）想一想，是不是有道理。
【1】在第一自然段中填上标点。
【2】用“/”划去括号里错误的生字。
【3】在短文中找出下列词语的近义词。
懊悔ào huǐ( ) 难过( )
【4】给短文加上一个合适的题目。
【5】给雨鞋挖些出气的小洞，是________想出来的办法。我认为这个办法________（好或不好），因为________________。读了这个故事，我明白了________________________。
15、读下面的语段,并回答问题。
这时候，狐狸也出来找吃的。他抬头一看，乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。
狐狸想了想，就笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦！乌鸦不做声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。“哇……”她刚一张嘴，肉就掉下来了。
（1） 选一选。填一填。
①．狐狸共对乌鸦说了三次话。第一次乌鸦的反应是（ ），第二次乌鸦的反应是（ ），第三次乌鸦刚一张嘴，结果（ ）。
A．肉掉了下来。B.不做声。C.还是不做声。
②．狐狸和乌鸦说话的目的是（ ）
A．他们是邻居，见面要说话。
B．想骗乌鸦张口，把肉掉下来。
③．这个故事告诉我们（ ）
A、想要吃到肉就要会想办法。
B、要多听好话。
C、不能轻易相信别人的好话。
16、读书收获多，看看封面，可以知道很多信息。
【1】这本书的书名是“_________”。
【2】这本书的作者是_____________。
【3】这本书的主人公是_________。
【4】这本书是（ ）故事书。
A．童话
B．寓言
C．真实
【5】通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼（ ）。
A．没跳过“龙门”
B．跳过了“龙门”
17、照样子，写一写。
例：小蝌蚪在池溏里游。
①小白兔________跳。
②熊猫________吃竹子。
③小猴________玩耍。
18、照样子，仿写句子，注意加上恰当的标点符号。
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用上带点词语）
__________________________
（2）叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。（仿写句子）
你这么大了，上学还用妈妈送？_________________
（3）沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把教室打扫干净了。
___________________________
（4）天突然变了脸，哗哗哗地下起大雨来。（用上表示声音的词语）
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19、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
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2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
3.例：我变成小花朵飘下来。（洁白的 纷纷扬扬地）
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。（火红的 缓缓地）
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20、看图写话。
要求：
1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图，然后把你想到的故事写下来。
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