唐山2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、我会按要求填表。

2、写出带有下列偏旁的字。

月（ ） （ ）（ ）

纟（ ）（ ）（ ）

欠（ ）（ ）（ ）

3、根据平日的积累填空。（没要求会写的字用拼音代替）

1．要是下起_______，日月潭好像_________，周围的景物____________，就像__________。

2．欲穷千里目，_____________。

3．____________，勿施于人。

4、写出带有下列偏旁的字。

舟——________——________

木——________——________

5、形近字组词闯关。

始—_____ 爪—_____ 场—_____ 苗—_____

奶—_____ 抓—_____ 杨—_____ 猫—_____

6、你能根据拼音把词语写正确吗？

hǎi yáng bàng wǎn bàn fǎ   zhī shi měi lì

qíng lǎng   jiāng lái duì wu   biǎn dàn nán wàng

7、判断下面几组词，在正确的(   )里画“√”，错的画“×”。

（1）丁产  邻居  祖国  教室(   )

（2）回家  伤心  古乡  眼晴(   )

（3）时种  猴子  问题  纪住(   )

（4）国旗  休息  思想  动物(   )

（5）他们  京戏  喝水  热闹(   )

8、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____

9、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

10、学会表达。

淘淘最喜欢看的动画片要开始了，但爸爸还在看足球比赛，淘淘要和爸爸商量下，他应该怎么把自己的想法说清楚呢？在恰当的说法后面打上“√”，错的打“×”。

a.爸爸，你都看了那么长时间电视了，现在该我看了，快点给我看动画片。（____）

b.球赛有什么好看的，和我一起看动画片吧！（____）

c.爸爸，我最喜欢看的动画片要开始了，你能先让我看一会儿吗？（____）

11、阅读天地。

两只青蛙

老井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏（xīn  shǎng）着从井口射进来的一缕（lǚ）阳光。

这天，小青蛙说：“我们老闷在井里，什么也不知道，为什么不到外面去看看呢？”大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如待在这儿舒服哩。”

小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌（diē）下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大了眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！

夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴奋得边跳边喊：“兄弟们，我来了！”

这时，井底的大青蛙，打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”

【1】文中画横线的句子还可以这样说：____________。

【2】大青蛙为什么不想出去？用“_____”画出相关语句。

【3】小青蛙是怎样向外爬的？用“   ”画出描写他向外爬的过程的句子。

【4】这是一只怎样的小青蛙？（______）（多选）

a机智勇敢。   b愿意发现新事物。   c有毅力。

【5】你想对大青蛙说点什么？

____________________________

12、阅读理解

                                                                                               动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

【1】照样子写词语

毛茸茸：________       ________       _________

【2】这篇短文共有( )个自然段，第3自然段有( )句话。

【3】短文写了( )、( )、( )这三种动物的耳朵。

【4】狗的耳朵的特点是_____________,狗的耳朵的作用是______________。

【5】你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？

_________________

13、阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，摔到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这一口小小的水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一下跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

【1】这篇短文一共有______个自然段，写了______与______的对话。

【2】“我这儿的环境与别处不同。”这话中“我这儿”是指______，“别处”是指______。

【3】请用“ ”画出乌龟说的话。

【4】当乌龟再也爬不上来时，你认为他会说什么？

_____________________

【5】读了这篇短文后，我懂得了（       ）

A．水井关心帮助乌龟

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的

C．骄傲自大是不对的

14、阅读短文，回答问题。

看见小鸟在天上飞，大家都很羡慕，乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远也飞不起来！”

“我偏要飞！”小妈蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞，“飞起来喽！”小妈蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙急忙吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好激动。

小兔用花布糊了一只美丽的风筝，也飞上了天空。

“咦，这是什么呀？”乌鸦奶奶急忙戴上老花镜。胖小猪得意地说：“这是我造的飞机呀！”胖小猪开着飞机上了天。

地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“唉，你太重了……”河马造了一艘飞船，他一按按钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶沉思了一会，说：“看来，________________________！”

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】想一想“沉思”的意思是（   ）

A.深深地思念 B.深深地思考

【3】小动物们分别用什么方法飞上天了？填一填。

小蚂蚁摘了一个蒲公英当小伞飞上天，小青蛙______________飞上天，小兔_______________飞上天，胖小猪_________________，河马_________________飞上天。

【4】乌鸦奶奶沉思一会儿，会说些什么呢？填在文中横线上。

15、课外阅读

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（huàn）醒，催（cuī）我上学。

真喜欢我的小闹钟！

【1】第1自然段共有_______句话。

【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：____________

【3】用“ ”画出描写小闹钟样子的句子。

16、按要求写句子。

1．官员们一边看一边议论。（用加点的词语写句子）

______________________________________

2．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（照样子写句子）

_________真像________________________。

3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句，意思不变）

_________________________________________

17、看图，照样子，写句子。

梧桐树叶像手掌。

高大的榕树看上去像________________。

椰树的叶子像_______________。

18、照样子，写句子。

（1）他是一个非常淘气的孩子。

_______是_________________

（2）现在我要把海岸藏起来。

______把________________

19、句子训练营。

1.无论怎样,小草都报答不了太阳的恩情。(用加点的词语写句子)

2.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。   (用加点的词语写句子)

3.拿手　蒙古族　本领　骑马　是　同胞的(连词成句)

4.给句子加标点。

(1)他喊　妹　小心　滑

(2)母亲忙着给我缝衣服　

(3)你能让我看看你新买的书吗

20、写话练习。（不会写的字用拼音代替。）

学习了《可爱的喜鹊》一课，我们也来写一写自己最喜欢的动物。你最喜欢的动物是什么？你为什么喜欢它？它长什么样子？爱吃什么？想一想，写一段通顺连贯的话。