1、生字扩词。
发:________ ________ ________
窗:________ ________ ________
2、看到下面的图片,你能想到哪些词语?照样子,写一写。
悲伤 愤怒 兴高采烈
__________ __________ ______________
___________ __________ ______________
3、照样子填写
一(群)海鸥 (荡)秋千 翠绿 甜言蜜语
一(____)书信 (____)风筝 (____) (____)言(____)语
一(____)石桥 (____)草帽 (____) (____)言(____)语
4、我会根据课文内容填空。
“六一”儿童节那天,妈妈没有给“我”买“我”想要的______________,还把给“我”买的___________分成两份,另一份给了_______。“我”后来知道了阿英妹妹,要不是妈妈______________帮助她,她早就___________了。在梦里“我”和阿英妹妹一起____________,看到了许多________,“我”还从书包里拿出_________送给她们。
5、借助工具书,联系上下文理解下列词语。
沙滩:____________
稻田:____________
队旗:____________
帆船:____________
红领巾:____________
6、看拼音,写汉字。
bān jiā gān tián tuán jié qián bì yóu xì
pì gu hé huā yù shì jiǎn dān yán rè
7、根据课文内容判断,用“√”“×”表示。
(1)《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。 (____)
(2)大禹治水后,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。(____)
(3)日月潭是我国最大的一个湖。 (____)
(4)《坐井观天》的主人公是小鸟。 (_____)
(5)《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝,最后冻死了。 (______)
8、判断。
1.《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。(________)
2.《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。(________)
3.国王派自己的二儿子去屠龙。(________)
4.巨龙被王子杀害了。(________)
5.第一只小猪被狼吹到故事外面去了。(________)
9、回顾课文,判断正误。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误,是常见的现象,只要能认真吸取教训,及时采取补救措施,就可以避免继续犯错误,遭受更大的损失。 (________)
【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。 (________)
【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。 (________)
【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。 (________)
10、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“没”是一个多音字,在“淹没”一词中,“没”字的读音是“méi”。( )
【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )
【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话,独自低声说话”。( )
【4】《刘胡兰》中,刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )
【5】“九九加一九,耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )
11、我会阅读。
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝。它在村口遇见了猴子,猴子告诉它:“村子里有口井,井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,可是他站在井沿上,够不着水,它想到自己以前的故事,就用嘴叼着小石子一颗一颖扔进井里,可是忙活了好半天,还是不见水升上来。
这时候,猴子来井边打水,看见乌鸦用这种办法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水可以,喝井里的水就不行了。”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝个够。
【1】全文共______个自然段,第_______自然段写乌鸦用原来的方法喝水。
【2】这个故事发生在______________和______________之间。
【3】猴子看见乌鸦“用这种办法喝水”中“这种办法”指的是__________________。
【4】你知道乌鸦为什么用原来的办法不行吗?
因为_________________所以___________________
【5】这个故事告诉我们________
①用衔石子喝井里的水的方法不行。 ②猴子乐于助人。
③遇事要动脑筋,想办法,具体的事情具体对待。
【6】乌鸦喝了水,一定会对猴子说什么?请你展开想象,把乌鸦对猴子说的话写下来。
乌鸦喝够了水,对猴子说:“____________________。”
12、课外阅读。
小刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软,也没有那种美丽的颜色。于是,它决定去找理发师猴子想办法。
它来到理发店,向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了,然后用胶水把松鼠的毛粘到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看,一身绒毛油光发亮,它十分满意。
太阳下山了,刺猬饿了,它便来到村边的果园里偷瓜。以前,它只要就地一滚,瓜就扎(zha)在身体的刺上了,可现在却毫无办法。这下,看园狗可找到了报复的机会了,冲上去,一口就把刺猬咬死了。
【1】在括号里填上适当的词语。
( )的猴子 ( )的绒毛 ( )的颜色
【2】猴子是怎样给刺猬理发的?用“ ”画出来。
【3】小刺猬为什么要去找理发师小猴子呢?
______________________
【4】请你写出“便”的多音字组词。biàn( )pián( )
13、快乐阅读。
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙,青蛙感到受了很大的侮辱,他仰面躺在绿毯似的草地上,气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得这么个样儿吗?该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅?办不到!”青蛙眼瞪得溜圆,说,“我一定想个妙法儿报复一下鹅,叫他知道我青蛙不是好惹的!”
小草摇摇头,说:“你这就不对了,还是别把这事儿往心里放吧。”
“你说得倒轻巧,”青蛙更生气了,“要是你遇到类似我这样的事儿,怕就不会是你现在这个样子了吧?”
小草笑了:“你现在不是把我们压倒一片吗?难道我们没有原谅你吗?”
“……”青蛙说不上话来了。
【1】这个小故事共有______个自然段,第三自然段共有______句话。
【2】用“ ”画出短文中的反问句。(找出一处即可)
【3】青蛙为什么事而生气?
______________________________________
【4】从小草身上,你学到了什么?
_______________________________________
14、阅读闯关。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样,别人适合的东西,对自己不一定适合。
【1】照样子,写词语。
模模糊糊(AABB)________ ________ ________
【2】根据课文内容填空。
(1)妈妈适合戴(____),奶奶适合戴(____)。
(2)小猴戴妈妈的眼镜的感觉是(____),戴奶奶的眼镜的感觉是(____)。
【3】这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打“√”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( )
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜; ( )
(3)对别人适合的东西,对自己不一定合适 ( )
15、阅读课文片段,完成练习。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺咸的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】用“ ”画出描写周总理穿着的句子,并用“○”把表示颜色的词语圈出来。
【2】判断下面对周总理的穿着的理解,正确的画“√”,错误的画“×”。
①周总理平时就是这样的穿着。 (_____)
②周总理特意穿上傣族服装,表现了周总理对傣族人民的尊重。 (_____)
【3】除了穿着傣族服饰,周总理还与傣族人民一起跳舞庆祝,可见他与傣族人民_______,也可以看出周总理是个_______的人。
16、口语交际题。
新年快到了,自己动手做一张贺卡送给爷爷奶奶或外公外婆,请在贺卡上写上几句祝贺的话。
17、补充句子
课间,李林想请张华陪她一起去跳绳,李林说:“______________________________________”
18、用划线的字造句。
①天空群雁会写字。
_________
②保护动物是大事。
_________
③丛林深处有猛虎。
_________
19、用加点的词语写句子。
1.他怎么连一个朋友也找不到呢?
___________________________________________________
2.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
___________________________________________________
20、俗语填空。
(1)三个臭皮匠,顶个( )。
(2)众人拾柴( )。
(3)众人划桨( )。