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随时随地学习
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1、回忆古诗，把诗句补充完整。
____ | ____ | ____ | ____ | ____ | 紫 | ____ | ， |
遥 | ____ | 瀑 | 布 | ____ | ____ | ____ | 。 |
____ | 流 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ | ， |
疑 | ____ | 银 | ____ | 落 | ____ | ____ | 。 |
2、给多音字组词。（要求查字典）
剥①bō（____）②bāo（____）
泊①bó（____）②pō（____）
藏①cáng （____）②zàng （____）
差①chā（____）②chāi （____）
臭①chòu （____）②xiù（____）
3、在（ ）里填上合适的字。
（照）镜子 ( )茶水 ( )小曲 ( )衣服
( )气活现 成( )结队 名( )古迹 坐井( )天
4、按课文内容填空，并回答问题。
问他们：“你们 我是谁吗？”他俩 ： “知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就 ，在自己 写了“毛泽东”三个字。
1.填上相应的内容。
2.这段写了 和 的对话。
3.毛主席“弯下腰”写名字表明了：( )
(1)毛主席看不清自己写的字。
(2)毛主席太累了。
(3)毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。
5、按课文内容填空。
（1）白日依山尽，____________________。欲穷千里目，________________。
（2）日月潭_____________，吸引了______________的中外游客。
（3）坐在井底的青蛙认为天只有_________那么大 ；而小鸟却认为天_____________，大得很。
（4）柳宗元在《江雪》中这样描绘冬天下雪的情景：“_________________，__________________踪灭。”
（5）____________，八九雁来，______________，耕牛遍地走。
6、读拼音，写词语。
dù pí hái zi bàng wǎn hǎi yáng rú guǒ
zhī shi yǎn jing bàn fǎ wá wa pí máo
7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____
【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____
8、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。（____）
2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。（____）
3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。（____）
9、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）
2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）
10、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。
1． 阿英妹妹是谁?她在哪里? （ ）
2．小企鹅的样子真有趣! （ ）
3．把绿铅笔借给我用一用行吗! （ ）
11、阅读短文，完成练习。
小丑鱼莎莎遇险记
海底学校组织全校师生去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。
出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能离开队伍，否则可能会遇到危险。一路上，他们排成一队向前游——小海龟（ ）着小腿儿，小鱼儿（ ）着小尾巴，小虾一蹦一蹦的，一个个井然有序。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她排在最后面，一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。不一会儿，她就掉队了。
突然，在莎莎前方不远处出现了一个巨大的黑影——一条大鲨鱼！凶恶的鲨鱼（ ）着血盆大口，样子真吓人！莎莎害怕极了，急忙大声呼救。幸好，墨鱼大叔正好经过，他迅速朝大鲨鱼（ ）出一团黑黑的墨汁。趁着大鲨鱼一时看不清方向，莎莎飞快地逃走了。
后来，海马老师终于找到了莎莎。知道了莎莎刚才的经历，海马老师语重心长地说：“瞧，这多危险。以后可要遵守纪律呀！”莎莎低下头，心里后悔极了。
【1】联系上下文，将下面的动词填入文中的括号内。（填序号）
①摆 ②喷 ③张 ④蹬
【2】读文中画线的句子，你觉得适合形容此时的小丑鱼莎莎的词语有( )。（多选，填序号）
①东张西望 ②三心二意 ③一心一意 ④专心致志
【3】根据短文，填一填。
海底学校全体师生外出游玩 
莎莎掉队了
( )喷出墨汁
莎莎遇到了( )
莎莎飞快地( ) 莎莎后悔极了
【4】你还知道哪些动物逃离危险的方法？写一个吧！
_________________________
12、读短文，答问题。（12分）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡（jiāo）猾（huá）的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡（hú）须像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋（féng）利（lì）的爪子，能爬树、跳墙（qiáng）、追捕（bǔ）老鼠。
(1)短文有（ ）句话。（1分）
(2)短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）（4分）
(3)用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。（2分）
(4)这篇文章主要写：（选择正确的“√”）（3分）
①猫有一双明亮的眼睛。（ ）②猫是捉老鼠的能手。（ ）
③猫的耳朵很灵活。（ ）④猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
(5)猫的脚爪能（ ）、（ ）、（ ） （3分）
13、阅读短文，完成练习。
一只椰子
“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。“生日就送一只椰子呀？”卡尔不屑一顾地说。
不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了一个洞，将椰汁倒进一个杯子。
“好甜！”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道！”卡尔吃了一口。
一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗的侧面写上卡尔的名字。
“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”
【1】短文中，哪一个词语的意思是“认为不值得一看”？用“○”圈出。
【2】椰子在不同的人手中变成了不同的礼物，请根据课文内容连一连。
外公 妈妈 爸爸
【3】读了这个故事，我知道了（ ）（填序号）
A．送给他人的礼物一定要贵重
B．一只椰子只能成为一件很好的礼物
C．只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有情趣。
14、阅读短文，完成练习。
朱德的扁担（节选）
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他chuān着草鞋，dài着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
【1】第一段有______句话。
【2】读一读，连一连。
chuān 斗笠 弹 雨衣
dài 粮食 滚 钢琴
挑 草鞋 披 铁环
【3】战士们为什么要“藏”朱德的扁担？用自己的话写下来或用“ ”在文中画出来。
_______________
15、课内阅读我最棒。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】用“○”在选文中圈出与“清晰”意思相反的词语。
【2】照样子，写词语。
蒙蒙细雨（AABC式）____ ____
【3】用“ ”画出选文中的比喻句，自己再写一个比喻句。
【4】我喜欢___（晴天 下雨）时的日月潭，因为_______。
16、火眼金睛。（比一比，组词语）
17、照样子，把句子写得更具体。
例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。
1.今天真冷，____________________。
2.今天真冷，____________________。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
3.________的天空飘着________的气球。
4.________的池塘开满________的荷花。
18、课外阅读
1.( )来帮小熊哥俩分奶酪。
①狐狸 ②熊妈妈
2.小熊哥俩为什么对狐狸分的奶酪不满意?( )
①两半块一样大
②分得不匀,半块大半块小
3.我觉得这是一只 的狐狸。
19、照样子，写句子。
（1）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
平平常常：__________________________
（2）老师的教诲让我终生难忘。
终生难忘：_________________________
（3）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
__________，有__________，有___________，还有__________。
（4）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
__________，一会儿_____________，一会儿____________，一会儿________________……
（5）如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
如果_____________，就_____________________。
（6）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
___________一边___________，一边__________。
20、看图写话。
小朋友，请仔细看图，先了解每幅图的内容，再试着把你想到的写下来吧！
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