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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
mǎ péng bù pǐ yuàn yì zǔ dǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
dài shǔ huǒ bàn zǐ xì yuán lái
（ ） （ ） （ ） （ ）
jì rán bò fù tái zǒu dà lián
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、照样子，变新字，再组词。
例：皮——（坡）（山坡） 每——（_____）（________）
例：狗——（句）（句子） 庄——（_____）（________）
例：挂——（蛙）（青蛙） 借——（_____）（________）
3、给下列字加偏旁组词新字，再组词语。
果_____ ______ 古_____ ______
同_____ ______ 去_____ ______
4、比一比,再组词。
坏（_____） 怀（_____） 阴（_____） 阵（_____） 鸣（_____） 鹅（_____）
吸（_____） 极（_____） 你（_____） 称（_____） 适（_____） 连（_____） 船（_____）沿（_____）
5、多音字组词。
分fēn( )fèn( ) 好hǎo( )hào( )
尽jìn( )jǐn( ) 干gàn( )gān( )
6、读拼音写词语。
yú shì wú lùn chuán zhī lián tóng
àn biān tóng shí fáng wū yī qiè
bù jiǔ chū xiàn sàn bù
7、判断，对 的打“√”，错 的 打“×”。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______
【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______
【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______
【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______
【5】不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。_______
8、判断下面几组词，在正确的( )里画“√”，错的画“×”。
（1）丁产 邻居 祖国 教室( )
（2）回家 伤心 古乡 眼晴( )
（3）时种 猴子 问题 纪住( )
（4）国旗 休息 思想 动物( )
（5）他们 京戏 喝水 热闹( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《坐井观天》中的小青蛙认为天不过井口那么大。（_____）
2.《寒号鸟》告诉我们不能得过且过。（_____）
3.《江雪》这首古诗写的是诗人看见许多鸟在江边的雪山上飞。（_____）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。（________）
【2】“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。（________）
【3】“不以规矩，不能成方圆。”这是《论语》中的句子。（________）
【4】“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。（________）
【5】《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。（________）
【6】写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。（________）
【7】读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。（________）
【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 （________）
11、课外阅读
______________
一天，小猫、小狗和公鸡在一起玩。突然，他们争吵起来。原来，他们在争论谁的本领大呢。这不，他们来找牛伯伯评理了。
小猫说:“我能帮人类捉老鼠(shǔ)，我的本领最大。
小狗说：“ ”
公鸡说：“ ”
牛伯伯说:“你们每个人的本领都不一样，就像小猫不能看门，小狗不会报时，公鸡不会捉老鼠。你们都是人类的好帮手，应该尽心做好自己的事，而不是一心想着夸耀(yào)自己的本领。”
听了牛伯伯的话，小猫、小狗和公鸡都不好意思地低下了头。
【1】短文共有______个自然段，给短文选个合适的题目______
A．比本领 B．人类的好帮手 C．聪明的牛伯伯
【2】仔细读短文，联系上下文在横线处写上合适的句子。
【3】牛伯伯对小动物们说了什么？请你用横线在文中画出来。
【4】“小猫、小狗和公鸡都不好意思地低下了头”的原因是（ ）
A.它们知道了夸耀自己是不对的。 B.它们没有什么本领。
12、我会阅读。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(là)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？
【1】我知道这篇短文有（_______）个自然段，写了_________和_________比本领的事。我还知道它们比了______次。第一次比_________，_________赢了；第二次比__________，__________赢了。
【2】我真想对它们说：“_______________________。”
13、阅读快车。读短文，回答问题
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。
我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只乌在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。
我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“ 。”然后就跟着妈妈飞走了。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的小鸟 ( )的羽毛 ( )的眼睛
【2】小鸟是什么样子的？请用“_________”在文中画出来。
【3】“我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。”小鸟为什么“一动也不动”呢？请在正确答案后面的括号里面画“√”，错的答案后面的括号里面画“×”。
①小鸟生病了。( )
②小鸟不喜欢“我”。( )
③小鸟想念妈妈和同伴了。( )
【4】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？写在下面的横线上。
_____________________
14、阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
【1】在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________
【2】片段中划线的“你”指的是________。
【3】是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。
【4】用“连忙”写一句话。
_______________
【5】小熊会在风筝上写些什么呢？
_______________
15、阅读短文，回答问题。
慢吞吞的小熊
早上，闹钟响了好久，小熊还（hái huán）躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”
下午放学，同学们快步走回家。小熊背（bēi bèi）着书包，这儿看一下，那儿摸一下。老师催促道：“小熊，你得（dé děi）快点回家，天都黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”
考试了，小熊的动作很慢，下课铃响时，小熊还有一半的题目没做。
小熊考试没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】“慢点有什么关系？”这句话的意思是（ ）（填序号）
A．慢点关系很大。
B．慢点没有关系。
【3】小熊的坏习惯是________，这个坏习惯导致的结果是___________。
【4】小熊知错就改，下决心以后做事（ ）（填序号）
A．不拖拉
B．一心一意
C．勤奋努力
16、照样子用加点词语写句子。
1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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2．例：白白的云朵像蓬松的棉花糖。
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3．例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
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17、疑难探究
朗读课文《小蝌蚪找妈妈》，想想小蝌蚪是如何长成青蛙的。
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18、照样子，写句子。
例1：如果明天下雪，就不去动物园了。
如果_______________，就___________。
例2：风娃娃把风筝吹得无影无踪。
风筝被风娃娃吹得无影无踪。
小明把教室打扫得干干净净。
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例3：湖水像一面镜子。
_______像______________。
19、用下列词语组成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
1、升起 慢慢地 太阳 东方 从
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2、天 不过 大 那么 井口
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20、看图写话。
小朋友们今年冬天已经下了好几场大雪啦，请你们仔细观察下图，如果图上是你和你的好朋友，请写一写你们一起玩雪的快乐情景！
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