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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
zú quí yǔ máo biāo diǎn tiào gāo
( ) ( ) ( ) （ ）
shǒu shù biao qiang zhuàng shì jī dǎ
( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。
人（_____）（________） 加（_____）（________）
采（_____）（________） 半（_____）（________）
奇（_____）（________） 路（_____）（________）
生（_____）（________） 青（_____）（________）
令（_____）（________） 包（_____）（________）
本（_____）（________） 间（_____）（________）
3、课文知识。
1、解释下列词语的意思并将正确的选项的序号填在括号内。
夜宿山寺（______） ①宿舍 ②住
不敢高声语（______） ①语言 ②说话
天似穹庐（______） ①用毡布搭成的帐篷，即蒙古包 ②天空
2、《夜宿山寺》是__代诗人_____所作。直接描写山寺很高的诗句是_____，____。
3、《敕勒歌》是_____民歌。把天空比喻成蒙古包的诗句是______，______。
4、五九六九，___，七九河开，___，___，耕牛遍地走。
4、写出带有下面偏旁的字。（不少于3个）
氵 艹
忄 扌
亻 讠
5、照样子写出带有下列偏旁的字。（2分）
虫：__蚂___ __蚁___ 犭：_______ _______ 女：______ ______
6、按课文内容填空。
1．春季里，春风吹，花开
蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿
。夏季里，，采桑养蚕又插秩。早起勤耕作，月光。
2．树无根不长，人不立。
3．一
鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一花园。
一小溪，一座石桥。一翠竹，一群飞鸟。
7、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（ ）
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（ ）
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（ ）
8、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。
(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )
(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )
(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )
(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )
9、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )
【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )
【3】“转”的第三笔是“丨”。( )
10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )
【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )
【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )
【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )
【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )
11、阅读小木屋。
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票员刚把票递过去，突然认出对方来：“啊，周总理！”
“周总理和我们一起乘车了？”车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chān）扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥（cí xiáng）的面容，激动得说不出话来。
【1】写出与下列词语意思相近的词。
突然——________ 希望——________ 高兴——________
【2】车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中用横线画出来。
【3】文中的周总理给你留下了怎样的印象？
__________________________
12、读课文选段，再填空。
禹在外治水十三年，“三过家门而不入”，终于制伏了洪水，使老百姓又过上了安定的日子。
【1】治水、制伏，这两个划线的字都读________。它们的意思一样吗？________想一想。
【2】禹在外治水________年。
【3】“三过家门而不入”。
“过”的意思是________，“入”的意思是________。
这句话的意思是：________。
13、快乐阅读。
秋天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
【1】短文有___个自然段。第___自然段写秋天到了，果子熟了。第___自然段写秋天到了，菊花开了。
【2】填上合适的词。
________的苹果 ________的梨 ________的葡萄
像括号内所填这样的词我还知道_____________________
【3】把文中表示颜色的词语写下来。
____________________________
14、阅读。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。
碧绿的柳枝，经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的。柔软（ruǎn）的小草也醒（xǐng）过来，点着头洒下水滴（dī），感谢阳光的照耀（yào）。
荷叶上滚动着水珠，真像一粒粒亮晶晶的珍珠。一只青蛙精（jīng）神抖（dǒu）擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演（yǎn）舞（wǔ）蹈（dǎo）。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻（zuān）进泥土里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从门窗上爬下来，趴（pā）在摇篮似的网上。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】短文共有（______）自然段。
【2】短文写的是什么时候的景色？（ ）
A.雷雨前 B.雷雨中 C.雷雨后
【3】文中没有写到下面哪一种景物？（ ）
A.柳枝 B.野花 C.小草
【4】第4自然段写了哪些动物？（ ）
A.青蛙 小虫 蜘蛛 蚯蚓 B.蚂蚁 蜘蛛 小虫 蚯蚓
C.蚯蚓 蜻蜓 小虫 蚂蚁
【5】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【6】雷雨过后，青蛙在干什么？用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【7】你喜欢雷雨过后的景色吗？为什么？
_______________
15、阅读短文，回答问题。
大象的耳朵（节选）
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】为了能让耳朵竖起来，大象是怎么做的？用“ ”在文中画出来。
【2】耳朵竖起来后，结果发生了什么事？
____________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出大象说的话。结合生活实际，说说你对这句话的理解。
16、连词成句。
1．树 森林里 的 各种各样 有
___________。
2．和 是 动物 朋友 人类
_____________。
3．很 百灵鸟 好听 叫声 的
________________________。
17、读例句，用带点的词语写句子。
平常我在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌。
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18、按要求写句子｡
（1）我们救出了美丽的公主｡（改为“把”字句）
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（2）她坐在书桌前______________写作业｡（加上词语，把句子写具体）
（3）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了｡（用加点词语仿写句子）
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19、按要求，写句子。
（1）改变句式。
我吃了苹果。
改“把”字句：_______________
改“被”字句：_____________
（2）照样子，写句子：
①例：官员们一边看一边议论。
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②例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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20、写话。
秋天到了，校园里的花草树木发生了哪些变化？请你选一处，写出它的特点。
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