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随时随地学习
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1、读拼音,写词语。
qī dài gù kè
（ ） （ ）
zhèng zhàng xiū bǔ
（ ） （ ）
dǎ pò jǔ shǒu
（ ） （ ）
dià tì qí tā
（ ） （ ）
2、照样子，写句子。
（1）我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。
我像 ， 中更加 。
（2）我一边听着美妙的音乐，一边画画。
一边 ，一边 。
例：我是草原之王的儿子，我还要练功？
我是草原之王的儿子，我不用练功。
（3）孩子，难道你能依赖我们一辈子吗？
（4）我已经长大了，还用妈妈送雨伞？
例：国旗在空中飘扬。（比喻句）
国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。
（5）彩虹悬在上空。
（6）火红的枫叶飘落下来。
例：一阵微风吹来，花儿笑弯了腰。（拟人句）
（7）秋天到了，熟透了的果子 。
（8）夜空中的小星星 。
（9）天黑了，一片江水静悄悄，山 。
例：山雾一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。
（10） 一会儿 ，一会儿 。
（11）例: 小雨点是个了不起的音乐家。
小雨点是 。
是 。
（12）例：湖里有许多绿色的荷叶。
湖里有 。
有 。
3、根据课文内容完成练习。
（1）欲穷千里目，______________。
（2）________生紫烟，遥看瀑布__________。
（3）就说“仙桃石”吧，它好像从天上__________，落在山顶的石盘上。
（4）清晨，________飘着薄薄的雾。____________和____________，隐隐约约地倒映在湖水中。
4、看拼音，写词语。
gū niáng jú huā jīng yíng shé tóu
5、多音字
（_____）（________） （_____）（________） （_____）（________）
和 种 斗
（_____）（________） （_____）（________） （_____）（________）
（_____）（________） （_____）（________） （_____）（________）
铺 担 空
（_____）（________） （_____）（________） （_____）（________）
6、看拼音，写词语。
chàng gē sàn bù hún shēn shuǐ qì
páng biān huí jiā fáng wū bù jiǔ
7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______）
2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）
3．小癞六次进监狱。（_______）
4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）
5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）
8、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（______）
【2】千人糕是由一千个人做出来的。 （______）
【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。 （______）
【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。（______）
9、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。
【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___
【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______
【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______
【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____
【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____
11、快乐阅读。
灰角鹿
有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
【1】根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“________”。
【2】根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。
【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
______________________________________
12、读一读，做一做。
从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
1．那个“忘恩负义的家伙”指的是________。
2．调达为什么躲到大山里去了？
________________________________________________________
3．《九色鹿》这则寓言故事告诉我们( )
①不要到河边散步，以免掉入河里。
②不要像调达一样见利忘义，做人要诚实守信。
13、课文直通车。
《风》节选
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
1.阅读课文，我们知道____________的时候，____________的时候，____________的时候有风。
2.风还会在哪里？仿写儿歌。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是__________________________，
我们知道______________________。
14、拓展练习
风在哪儿
风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前跑，像帆（fān）船行驶（shǐ）在海面上。
风在哪儿？风在树上。你看，它吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。
风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼（lín）的波浪，水上的浮（fú）萍（píng）在不停地摇晃（huàng）。
风在哪儿？啊！风在我手上。我挥（huī）动空气，风就来了。
【1】在括号里填上合适的词。
( )的柳条 ( )的波浪 ( )地摇晃
【2】填一填。
风在________，它吹着_____________跑；风在__________，它吹着___________飘；风还在____________，它吹起波浪，浮萍不停地摇晃。
【3】风儿还在哪里？照着短文第一自然段的样子，写一写。
___________________
15、课外阅读。
聪明的小狒狒
湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。
过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”
鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
【1】这个故事共有_____段话。
【2】在文中把狒狒说的话用“ ”画出来。
【3】短文讲的是_________想吃_________，先假装跟他交朋友，然后背他到_______去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。
【4】我觉得短文中的小狒狒既__________又___________。
【5】读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？
____________________________
16、我能照样子写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
我的作业已完成，还用问？
____________________________
（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加点的字写一句话）
______________________________
（3）例：老虎把狐狸逮住了。
狐狸被老虎逮住了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
_____________________________
17、照样子写句子，并加标点。
例1：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
雾把校园藏了起来。无论是________还是________都看不见了。
例2：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
______海棠树上花落了，结出了许多______小果。
例3：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小狗跳到了公路上。
____________________
例4：选择两个词写一句话。
秀丽 著名 风景如画 百闻不如一见
________________________
18、把句子补充完整。
（1）用上“烦恼”写一句话。
烦恼：__________________________________________________
（2）在“_____”处填上合适的四字词语，把句子补充完整，并加上合适的标点符号。
①大海____________________，大是很哪（____）
②这里____________________，你觉得美吗（_____）
（3）照样子写句子。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
可爱的小鸟在枝头上唱歌，在__________，在____________，在________。
19、先补充下面的话，再用这句话做开头说话，愿意说几句就说几句。
睡梦中的妈妈（ ）。
我们的老师（ ）。
20、写话。
每个人都有文具用品，你最喜欢的文具是什么？它是什么样子的？它有什么功能？它的哪个地方最让你喜欢？写一段完整的话。
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