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随时随地学习
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1、照样子，写句子。
例：它是那么圆，那么亮。
那么 ，那么 。
2、给“日”字分别加一笔，变成四个新字。
_________ _________ _________ _________
3、选词填空。
发现 发明
1、我（ ）屋角有个马蜂窝。
2、爱迪生经过反复实验，终于（ ）了电灯。
4、我给下面的字组词。
孩（________） 级（________） 昨（________） 娃（________）
该（________） 极（________） 作（________） 桂（________）
5、根据注音在括号里写上合适的汉字。
tóng dài yǒu
( )学 爱( ) 朋( )
( )树 领( ) 没( )
( )号 布( ) ( )情
6、看拼音，写词语。
bànɡ wǎn hǎi yánɡ fēnɡ shù sōnɡ bǎi jiān jù
ɡuān chá yán àn bào zhǐ tái dēnɡ diàn yǐnɡ
7、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。
沟 gōu （___） 棚 béng （___）
够 gōu （___） 味 wèn （___）
留 líu （___） 收 shōu （___）
搭 tǎ （___）
8、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )
【2】“端午节 重阳节 中秋节 元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )
【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )
【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )
【5】“炎热 花从 团园 神州”书写完全正确。( )
9、根据所学知识判一判。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )
【2】学了《千人糕》，我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )
【3】学了《神州谣》，我知道了中华还可以称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。( )
【4】“未羊，申猴，戌狗，酉鸡，子鼠”的排列顺序是对的。( )
【5】在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“小信成则大信立”。( )
【6】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )
10、判断题。对的打√，错的打×。
（1）小妖精是好妖精的原因是他会魔法。（___）
（2）奶奶的“怪耳朵”只能听到响亮的声音。（___）
（3）小妖精呆在阿土的裤兜里。（___）
（4）小妖精让看小说的小女孩头发竖了起来。（___）
（5）多多对爸爸发脾气的原因是想要一辆坦克车。（___）
11、阅读短文做题。
小河的四季图
①春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏。小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。
②夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
③秋天，河水静静地流着，变得恬（tián）静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯（xùn）带给了家家户户。
④冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
【1】“恬”字的部首是( )，除部首外还剩( )画。
【2】根据句子中画“ ”部分的意思，在短文中找出相应的成语。写在括号里。
①春天，积雪融化，春暖花开。一切事物都恢复了生气。( )
②我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。( )
【3】搭配词语连一连。
成群的 喜讯
欢乐的 鸭鹅
丰收的 河水
12、阅读。
画龙点睛
传说，古时候有位画家，在一座寺庙（miào）的墙壁上画了四条龙。他先给龙画了头，又画了身子，接着画了尾巴，最后又画了爪子。
大家赞（zàn）不绝（jué）口，他们一个一个都对画家竖（shù）起了大拇（mǔ）指，还有一些人使劲为画家鼓掌。可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。画家说：“画了眼睛，龙就会飞走了。”
人们不相信，一定要动家试试。
于是画家拿起笔，给两条龙点上眼睛。眨眼间，天上响起“隆（lóng）隆”的雷声，墙壁一下裂（liè）开了，人们惊呼道：“ ！”只见两条龙抖动着身子，张牙舞（wǔ）爪，腾（téng）空而去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。
从此就有了“画龙点睛”的成语。
【1】文中的“抖”字我没学过，我猜它读______。我还需要用部首查字法验证，先查_______，除去部首再查_______画。
【2】我能排列出画家画龙的顺序。（在括号里填序号）
（______）身子（______）眼睛（______）头（______）爪子（______）尾巴
【3】我能猜出来“赞不绝口”的意思是（ ）。
A.赞美 B.高兴 C.批评
【4】下面哪句话在写大家对画家“赞不绝口”？（ ）
A.他们一个一个都对画家竖起了大拇指，还有一些人使劲为画家鼓掌。
B.可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。
C.人们不相信，一定要画家试试。
【5】我能将文中横线上的内容补充完整。
13、读一读，回答问题。
葡萄种在（ ）的梯田上。茂密的（ ）向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。
【1】按课文内容填空。
【2】这段话共有______句话，第______句话是一个比喻句，写出了葡萄枝叶的茂盛，第______句话写出了葡萄的颜色丰富。
【3】根据文中画线的句子，把下面的句子补充完整。
周末，人们在公园里活动，_________________，处处欢声笑语，热闹极了。
14、课内阅读我最棒。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有____句话。
【2】对“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是( )
A.这句话说农民在山上搭了很多凉棚,到了夏天,就到那里乘凉。
B.这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种得多了。
【3】“一大串一大串”说明葡萄______。
【4】“五光十色”能换成“五颜六色”吗?为什么?
我觉得______，因为______________________。
【5】如果你有机会到新疆,吃到这么甜的葡萄,你会怎么夸这里的葡萄呢?
我拿起一颗放进嘴里，_____，对老乡说:“_____!”
15、课外阅读。
树叶们的悄悄话
①秋风吹呀吹，树叶们都在悄悄说话。
②梧桐叶在风中瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里多温暖哪！”他们说着，纷纷飘落到地面。
③银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们来一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
④樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了，难过地说：“你们离开了我，我多么寂寞呀！”樟树叶们想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
⑤冬天，北风刮，大雪飘。樟树叶们紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠。
【1】短文写了哪几种树叶？请用“ ”在文中画出它们的名字。
【2】读短文，想内容，连一连。
快活的 夏天 瑟瑟 飘落
浓密的 汁水 悄悄 发抖
清甜的 树叶 纷纷 抱住
火热的 飞行 紧紧 说话
【3】联系上下文和生活实际，猜词语意思，再写下来。
冰天雪地：_______________________________________
【4】文中写了三种树，其中________树在冬天显出一团苍翠。
【5】从短文第④⑤段中的哪些句子能看出樟树秋天没有落叶？请用“ ”画出来。
【6】读一读，写出这句话的意思。
我们现在怎么能抛开他呢？
这句话的意思是：____________________________
16、照样子写句子。
1.湖水像一面镜子。
__________像_________。
2.我们的校园真美啊！
___________________！
3.小河上有一座石桥。
_________有_____________。
4.我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给__________________。
5.你把绿铅笔借给我用一用行吗？
_____________________吗？
6.现在可以把你的笔借给我了吧。
________________________吧。
7.好的学习习惯对我们小学生很重要。
______________________！
17、照样子，用加点词语写一句话。
1．弟弟的鞋像鸟窝。 _____________________。
2．大象到底多重呢？ _____________________。
3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
____________________________________。
18、按要求写句子。
1．这幅画明天就要参加评奖了。（用加点词语写句子）
__________就要______________。
2．树无根不长，人无志不立。（写出这句话的意思）
____________________。
3．①称出了 ②重量 ③曹冲 ④大象的（连词成句，只填序号）
_______________________。
19、句子加工厂。
（1）曹操的儿子曹聪才七岁。（用带点的字写句子。）
__________________________________________________________
（2）( )的天空飘着( )的云朵。（加上合适的词使句子更具体。
（3）可爱的 啊 多么 小葫芦 （连词成句，并加上标点。）
____________________________________________________________
（4）洪水被大禹治理好了。（改为“把”字句。）
____________________________________________________________
（5）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
这么小的雨还用打伞？
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20、我写我心。
看图写话。
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