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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的量词。
一______石桥 一______鱼塘 一______海鸥
一______小溪 一______小刀 一______欢笑
2、我爱唱反调。
冷—(热) 苦—( ) 旧—( ) 黑暗—( )
丑—( ) 松—( ) 深—( ) 困难—( )
3、括号里该填什么字？
1．有人有木来( )息。
2．有女有子( )欢畅。
3．上大下可真( )怪。
4．我没有他有，天没有地有。( )
5．三人同去看日落。( )
6．有一有二也有三，一根树枝连成串。( )
4、在括号里填上合适的词语。
（_____）的小羊 （_____）的森林
（_____）的孙悟空 （_____）的样子
（_____）的姑娘 （_____）的白骨精
5、根据所学内容填空。
1．________________，黄河入海流。欲穷___________，更上__ _______。
2．_______香炉生紫烟，遥看瀑布________。飞流___________，疑是银河落_______。
3．路人借问遥招手，________________。
4．《我是什么》中的“我”是_______，能变成_______、________、________还有_________。
5．日月潭周围有许多_________，天边的星星和山上的_________，隐隐约约地倒映在湖水中。整个日月潭的美景都清晰地_______在眼前。
6．木头桩长在哪里？（________）
A．田野 B．荒草地 C．森林
6、我会书写。
左右宽窄大致相等：
7、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （ ）
（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。 （ ）
（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （ ）
(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（ ）
8、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )
9、我会在正确说法后打“√”，在错误说法后打“×”。
【1】和别人交谈时，等别人说完再发表自己的意见。( )
【2】要注意说话的速度，让别人听清楚。( )
【3】班会课上准备好自己的发言就行，不用听别人的发言。( )
【4】与人交谈的语气不要太生硬，不要用命令的语气。( )
10、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____
【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____
【3】“腊月”指的是农历十一月。____
11、阅读理解。
邓小平爷爷植树（节选）
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）入树坑，又挥锹（ ）了几锹土。他（ ）到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（ ）正。
【1】按课文内容填空。
【2】邓爷爷植树的过程是怎样的？请按短文中描写的顺序排序________。
①挖树坑 ②移入树坑 ③挑树苗 ④扶正树苗 ⑤填土 ⑥仔细看看
【3】邓爷爷种完树后又仔细看看并扶正树苗说明了什么？
_________________________________
12、阅读。
画龙点睛
传说，古时候有位画家，在一座寺庙（miào）的墙壁上画了四条龙。他先给龙画了头，又画了身子，接着画了尾巴，最后又画了爪子。
大家赞（zàn）不绝（jué）口，他们一个一个都对画家竖（shù）起了大拇（mǔ）指，还有一些人使劲为画家鼓掌。可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。画家说：“画了眼睛，龙就会飞走了。”
人们不相信，一定要动家试试。
于是画家拿起笔，给两条龙点上眼睛。眨眼间，天上响起“隆（lóng）隆”的雷声，墙壁一下裂（liè）开了，人们惊呼道：“ ！”只见两条龙抖动着身子，张牙舞（wǔ）爪，腾（téng）空而去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。
从此就有了“画龙点睛”的成语。
【1】文中的“抖”字我没学过，我猜它读______。我还需要用部首查字法验证，先查_______，除去部首再查_______画。
【2】我能排列出画家画龙的顺序。（在括号里填序号）
（______）身子（______）眼睛（______）头（______）爪子（______）尾巴
【3】我能猜出来“赞不绝口”的意思是（ ）。
A.赞美 B.高兴 C.批评
【4】下面哪句话在写大家对画家“赞不绝口”？（ ）
A.他们一个一个都对画家竖起了大拇指，还有一些人使劲为画家鼓掌。
B.可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。
C.人们不相信，一定要画家试试。
【5】我能将文中横线上的内容补充完整。
13、课外阅读。
透明的翅膀
风爷爷有好多好多透明的翅膀,他会送给向往飞翔的孩子。
蒲公英种子丁丁大声喊:“风爷爷,给我一对翅膀吧,我想去旅行!”话音刚落,丁丁发现自己的身体变得好轻盈,啊,他真的有了一对透明的翅膀,“太好啦,可以去远游啦!”丁丁快活地出发了。
飞呀飞呀,丁丁飞到了一棵大树上,树上一枚金色的叶子正踮着脚尖在翩翩起舞。“我们一起去旅行吧!”丁丁邀请她。“好啊,”小叶子大声喊,“风爷爷,给我一对翅膀吧!”
这下,小叶子和丁丁手拉手轻快地飞行起来,飞啊飞啊,他们飞到了一片花丛,有一朵漂亮的蝴蝶花,正在晚霞中曼舞,“真美啊!”小叶子说,“你跟我们一起去旅行吧!”“好,”小花朵大声说,“风爷爷,我要一对翅膀!”
三个小伙伴开始了热闹的旅行。
他们飞过小河,飞过山林,飞过草丛,飞过土坡……
他们觉得自己是一架奇妙的飞机,透明的翅膀给了他们无限力量,丁丁的身上载满了歌声和笑声;小叶子的身上背满了果香和愿望;花朵的身上载满芳香和蜜糖……
【1】填一填。
一( )翅膀 一( )大树 一( )蝴蝶花
一( )叶子 一( )飞机 三( )伙伴
【2】根据短文内容填空。
(1)风爷爷有好多好多透明的翅膀,他会送给 。
(2)丁丁的身上载满了 和 ;小叶子的身上背满了 和 ;花朵的身上载满了 和 。
【3】三个小伙伴在旅途中飞过了哪里?用“_________”画出来。
14、阅读选段，完成练习。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
【1】请在上文中找到以下词语的近义词。
著名——______ 特别——______
【2】看图片，想一想这些石头的名字，再用加点词写话。
“仙桃石”好像是从天上飞下来的一个大桃子。
“仙人指路”_________________________。
“__________” _____________________。
【3】黄山的奇松、云海、温泉和本课学习的__________被称为“黄山四绝”。
15、读一读下面的话，进行选择练习。
灰角鹿
有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
【1】根据短文内容填空。
文中的小鹿因为____________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“____________”。文中的两只小黄鸟用____________ 和____________在灰角鹿的____________搭窝，他们这样做是因为把____________当成了________________________。
【2】文中共有____________只鸟，他们是____________ 。
【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
_____________________________________
16、青蛙和小鸟眼中的天分别是什么样的？连--连，回答问题。
这是一只什么样的青蛙？你有什么话想要告诉它？
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17、通过本课学习,你学到了什么道理?
18、照样子，写句子。
1．例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
（1）葫芦藤上长满了绿叶。（细长的）
____________
（2）天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）
____________
2．例：风娃娃把风筝吹得无影无踪。
风筝被风娃娃吹得无影无踪。
小明把教室打扫得干干净净。
____________
3． 例：我是三好学生。王丽是三好学生。
我和王丽都是三好学生。
小鱼能在水里游。青蛙能在水里游。
____________
4． 例：难道这件事我会不知道？
这件事我知道。
叶子上的虫还用治？
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19、按要求完成句子。
1．白云在空中飘着。（改为比喻句）
______________________
2．雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改为“被”字句）
______________________
3．这是多么美好的礼物啊！（用加点词语写句子）
______________________
20、习作。
题目：认错
写话提示：仔细观察图画，图上画的是什么是时间，谁在什么地方干什么，发生了什么事？他们是怎样做的？发挥想象力，写一段通顺的话。注意字迹工整，标点正确哦！
参考词语：夏天、踢、突然、啪、急忙、想了想、夸赞
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