芜湖2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、比一比，再填空。

已__________ 今__________ 睛__________ 纸__________

己__________ 令__________ 晴__________ 低__________

2、将下列句子补充完整。

1.杨树_________，榕树壮，梧桐树叶像_________。

2. _________是我们的朋友，我们要_________。

3.夏季，______________________。

3、在括号里填上合适的词语。

（勤劳）（_________）（___________）的妈妈

（凌乱）（________）（________）的头发

（水汪汪）（________）（________）的眼睛

4、照样子，填一填。

（1）未  味  味道

象____  _____  少____  _____

（2）洒  洒水  我每天都能听到洒水车发出的音乐声。

彩____  ____________________

（3）微笑

____笑  ____笑  ____笑

5、超级模仿秀（照样子，写词语）。

例：大口大口（ABAB式）

__________________  __________________

例：转来转去（含反义词）

__________________  __________________

6、读一读，拼一拼，写一写。

1．老师，您xīn kǔ了！

2．我和小明是pénɡ you。

3．我知道xiónɡ māo最爱吃竹子！

4．八月ɡuì huā满枝香。

5．百灵鸟在树上ɡē chànɡ。

7、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

8、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

9、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______

【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______

【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______

【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______

【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______

10、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。

【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____

【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____

【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____

11、阅读短文，完成问题。

风睡着了

风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞（chěng）强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。

风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。

【1】风奔跑着，吼叫着，它来到了_______________和_______________。

【2】照样子，补充句子，把句子变有趣。

风慢慢地睡着了。

小河_______________。

【3】想一想：风还会去哪些地方呢？谁会对风说话呢？说些什么呢？把你想到的写下来吧。

__________________

12、阅读理解。

蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房。它总想看个究竟。

一天，它从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音，好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”

【1】标出下面字的拼音。

蝉( )       蚕( )

【2】写出下列词语的反义词。

偏心——( )       明白——( )       进——( )

【3】请找出第2自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

____________________

【4】如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

____________________________

13、课内阅读。

找春天（节选）

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（ ）……

1.将文段内容补充完整。

2.这段话中的“她”指的是 。“她”在哪里呢？用“ ”画出来。

3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写：她在

，在   。

14、课内阅读。

日月潭(节选)

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

【1】照样子，写词语。

隐隐约约 __________ __________ __________ ___________

【2】__________把日月潭分成两部分，北边的叫____________，南边的叫_________。

【3】用“  ”画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把 比作   ，把   比作 。

15、阅读短文，完成练习。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

【1】“值”用部首查字法先查______，再查_____画，给“值”换一个偏旁，变成新字是_______，组词是_______。

【2】短文主要写了___________。

①小乌鸦很勤劳   　　②小乌鸦孝顺父母   ③小乌鸦聪明。

【3】从短文中找出描写风大、雨大的句子，写在下面的横线上

_____________________________________

【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

_____________________________________

16、用“飞快”和“各种各样”造句。

飞  快：

各种各样：  

17、听下面短文，并回答问题。

【1】这篇短文的题目是（________________）。

【2】菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。

红的（ ）蓝的（ ）白的（ ）

绿的（ ）黄的（ ）紫的（ ）

【3】短文中提到一些ABB 的词语，如（_________）和（_________）。你能再写出两个吗：___________

18、先连一连，再用“像”写句子。

19、按要求写句子。

(1)懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话）

____________________________

(2)玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）

____________________________

(3)在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）

________，不是_________________？

20、我会写。

你一定有许多好朋友吧？请你用几句话向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么样子？有什么爱好？你们经常在一起做什么？遇到不会写的字可以用拼音代替。