微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据意思写出文中的词语。
(1)乐于接待客人。（__________）
(2)形容色彩鲜艳，式样繁多。（__________）
2、读拼音，写词语。
fǎn zhènɡ g ù yì nònɡ zānɡ dào liú
（ ） （ ） （ ） （ ）
wēn hé pū qù jīnɡ chánɡ chī jīnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、选字填空。
颗 位 只 位
篇 道 块 辆 所
一（____）草莓 一（____）老乡 一（____）黑板
一（____）文章 一（____）同学 一（____）马车
一（____）蝴蝶 一（____）小学 一（____）数学题
4、瞧我的烟花多漂亮！
5、我会给多音字组词。
教jiāo（ ） 只zhī（ ）
教jiào（ ） 只zhǐ（ ）
6、看拼音，写词语。
biàn chénɡ jí xiǎo yí biàn hǎi yánɡ dài lái
dù liànɡ niú pí hái tónɡ xīn tiào huài shì
7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____
【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____
【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____
【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____
8、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）
【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）
9、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）
【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）
【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）
10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）
【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）
【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）
【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）
【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）
【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）
11、阅读理解。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________。”然后欢叫着飞向林中。
【1】这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。
【2】小鸟是什么样子的？请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【3】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“√”。
（1）小鸟生病了。 （ ）
（2）小鸟不喜欢“我”。（ ）
（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。（ ）
【4】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。
【5】你想对小作者说点儿什么呢？
_________________________
12、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
湖里有许多绿色的荷叶。在一片荷叶上有两只青蛙，正在兴致勃勃地谈论着。一只青蛙说 ：“你注意到没有，小雨点是个了不起的画家，在水面上画了许多圆圈，一个圆圈套一个圆圈，我怎么看也看不厌。”
另一只青蛙说：“你注意到没有，小雨点是个了不起的音乐家，在荷叶上弹奏，奏出了多么悦耳的乐曲。你听，沙沙沙，嗒嗒嗒，我总是听不够。”
小雨点听见它们的谈话，知道自己看起来非常平凡，却也有了不起的地方。于是，它又沙沙沙地欢乐地落下来。
问题：为什么说小雨点非常平凡，却也有了不起的地方，它的了不起体现在哪里？
13、阅读
二院争柿（shì）
东院里长着一颗高大的柿子树，树枝有一半伸到西院里。秋天到了，柿子熟了□树上的柿子真多啊□一个个红灯笼似的挂满了枝头。
东院的一只猴子见了，“唰唰”地爬上树去；西院的一只猴子见了，也“唰唰”的窜（cuān）上树来。
东院猴子说：“这树是在我家长出来的，柿子当然归我所有！”
西院猴子说：“不对，树是自己伸过来的，果实无疑应该归我所有！”
两只猴子争吵了起来，谁也不肯让。
一只鸟儿被吵声惊动，飞到树上来看个究竟。于是两只猴子请鸟儿做个公证的评判。
鸟儿说：“________________________”
两只猴子听了，都不好意思地低下了头。
——选自《滴水藏海·3分钟典藏故事》上海文化出版社，略有改动
【1】数一数，这个故事里出现了______种动物。（填数字）
【2】填一填。
（______）的柿子树 （______）的柿子
（______）的猴子 （______）的鸟儿
【3】给文中的句子加上标点。
秋天到了，柿子熟了□树上的柿子真多啊□
【4】根据短文内容选一选，只填序号。
东院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______），西院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______）。
【5】亲爱的小读者，鸟儿会说什么？请写下来。
鸟儿说：____________________
14、阅读短文。
要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
【1】短文一共有（_____）个自然段。
【2】毛主席遇到两个小八路的时间是( )。
A.1937年 B.1938年 C.1939年
【3】毛主席为什么告诉两个小八路“要好好学字”呢？
________________________________
15、阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水、也不能找江水、河水、湖水和海水。娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披着一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
（1）风伯伯有几个孩子呢？
（2）风伯伯要求我们找水妈妈的孩子时，什么不能找？
（3）水妈妈的这些孩子中，你喜欢哪个？为什么？
我最喜欢
因为 。
（4）娃娃们是怎样把水妈妈的孩子们带到风伯伯这里来的呢？
大娃 抱
二娃
三娃
四娃
五娃
六娃
七娃
（5）妈妈有很多可爱的孩子，除了课文里的，你还知道水妈妈更多的孩子吗？
。
16、学了本文，说说自己的妈妈是什么样的
。
17、读一读,照样子说一说｡
冻得直打哆嗦
热得直冒汗
冷得像冰窖
热得像蒸笼
18、小小值日生
在学校里，你一定也做过值日生吧！今天学习了小刚和玲玲做值日的故事，想一想，如果明天轮到你当值日生，你该怎样做呢？
19、照样子写句子。
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
（1）今天的作业被我写完了。
_____________________________________
（2）小狗的伤被爸爸治好了。
_____________________________________
20、看图写话。
提示：仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在哪里，在干什么？
邮箱： 