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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
1.远上寒山石径斜，_____有人家。
2.一年好景______，正是橙黄橘绿时。
3.儿童相见不相识，笑问客从______。
4.桃花潭水_____，不及汪伦送我情。
5.一根筷子_____，一把筷子____。
6.一花独放不是春，_______。
2、写出下面句子中所使用的修辞手法。
1.一畦春韭绿，十里稻花香。（________）
2.北边像圆圆的太阳，叫日潭。（________）
3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。（________）
4.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（________）
3、为加点的多音字标上正确的读音。
种地（ ） 长短（ ） 落花（ ）
种子（ ） 长大（ ） 落下（ ）
4、请给多音字注音并组词。
号_________（ ）
号_________（ ）
转_________（ ）
转_________（ ）
5、看拼音写词语。
hǎi yánɡ chēnɡ chènɡ sì hǎi wéi jiā
（____________） （_________） （__________）
sàn bù jǐnɡ yán xìn yǐ wéi zhēn
（____________） （_________） （__________）
6、我能把下面的句子规范、工整地抄写在田字格里，记得写上标点符号哦。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )
【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”，再查五画，用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )
【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )
【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )
【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )
8、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。
1.他像巨人一样挺立着。 （____）
2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）
3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）
4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）
5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）
6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （____）
9、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )
【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )
【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )
10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )
(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )
(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
11、课外阅读。
聪明的小蚂蚁
从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。
小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠（shǔ）。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘（zhāi）一片树叶给我吗？”松鼠采了一片又大又厚的叶子抛（pāo）给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼（yì）翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。
【1】短文共有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。
【2】在（ ）里填上合适的词。
（______）的蚂蚁 （______）的叶子
【3】（______）帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把（______）当作了船。
【4】小蚂蚁是怎样过河的？用“_____”画出文中相关的句子。
【5】想一想：小蚂蚁还会用什么办法过河？请写下来。
_____________________________
12、阅读园地。
会“飞”的青蛙
鸟儿们举办运动会，正在比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起□看我的□”于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气，显然，它摔得很疼。
鸟儿们哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”
鸟儿们听了，发出更大的笑声。
【1】这篇短文主要说谁？( )（填写序号）
①青蛙 ②鸟儿们
【2】在文中的方框“□”里加上标点符号。
【3】除了“哈哈大笑”，请你写出另外一个表示笑的词语：( )
【4】在文中用“﹏﹏﹏”画出青蛙向鸟类表现它会“飞”的句子。
【5】从这则寓言故事中我们受到的启发是（用“√”表示）
（1）故意自我表现，结果总是自己出丑。（ ）
（2）我们要经常参加运动。（ ）
13、填空
在课文中，第（ ）自然段写小鸟造云房子；第（ ）自然段写小鸟在云房子里玩耍；第（ ）自然段写云房子没有了。
14、课内阅读。
狐假虎威（节选）
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
以往—— _________ 疑惑—— __________
【2】第二自然段中 _______这个词语写出狐狸和平时很不一样。
【3】小动物真的害怕狐狸吗？你想对老虎说些什么？
___________________________________
【4】“狐假虎威”的意思是___________________________________
15、（题文）阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（ ）话。
2.短文里写了（ ）和（ ）。
3.小鸡们冷了就会躲到_______________________________________________________。
16、按要求写句子。
①雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子）
_____________________________________________
②他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用划线词写句子）
_____________________________________________
③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）
_____________________________________________
④这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）
_____________________________________________
⑤我该把谁藏起来呢？（写一个问句）
_____________________________________________
⑥爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据提示扩写句子）
_____________________________________________
17、用加点的词语造句。
（1）傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
___________________
（2）禹离开了家乡，一去就是十三年。
__________________
18、请你找出合适的成语，称赞一下下面的两位同学。
1．小明捡到一枝钢笔交给了老师。
小明真是一位_____________________________的同学！
2．李梅帮王阿姨把菜提回家。
李梅真是一位_______________________的同学！
19、先把句子补充完整，然后在“（ ）”里加上标点。
（1）我想___________________ （_____）
（2）______________________吧（_____）
（3）________________试一试吗（_____）
20、
小练笔。
小朋友你的家乡一定很美吧！都有什么美丽的景色，或者是好吃的美食？向大家介绍一下吧！
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