1、将下列词语补充完整,并选词填空。
豪言____语 不言____语 ____言片语
三言____语 ____言万语 ____言寡语
____言自语 ____言蜜语
1.弟弟坐在角落里_______,不知道在说些什么。
2._______也表达不完我对祖国的热爱之情。
3.他_______就说清了这件事情的起因。
4.我们不要相信坏人的_______,小心上当。
2、我会看拼音写词语。
hǎi xiá rè nao kǎo yā jī dàn mín zú
(______) (______) (______) (______) (______)
jīng líng yóu xì zhōu wéi bǔ chōng sēn lín
(______) (______) (______) (______) (______)
3、我会听写词语和句子。(15分)
句子(1)
句子(2)
4、把下列词语补充完整。
山穷水( ) ( )消云散
风景如( ) 名不虚( )
山( )水秀 中外( )名
名( )古迹 群山( )绕
5、(____)学生,(____)应该好好学习。
6、看拼音在田字格中写字,要写得端正漂亮。
yǎn jīng shēn tǐ tóng zhì péng you zhī shi
jiāng lái shāng xīn páng biān zāi nàn xiǎng fǎ
7、仔细观察下面表格中的内容,判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
废弃口罩请正确丢弃 | |
(1)无发热、咳嗽等症状的市民将口罩丢弃到专用垃圾桶内。 | |
(2)有发热、咳嗽等症状的市民将口罩用开水浸(jìn)泡30分钟或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到专用垃圾桶内。 |
【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。 ( )
【2】小刚这几天在咳嗽,他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )
【3】小雪发烧了,她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,意思是“看见”。(____)
②雪孩子为了救小白兔化成了水。(____)
③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。(____)
④雾把自己藏起来,所有景物也都看不见了。(____)
9、我能根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。(_____)
【2】大禹采用疏导的办法治水,经过了十三年,洪水终于退了。(_____)
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。(_____)
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。(_____)
10、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
(2)“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。”出自《三字经》。( )
(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来,是因为“我”把杨桃画成了五角星。 ( )
11、我会阅读。
冬爷爷的图画
火炉上,水壶滋滋地冒着汽,屋子里暖融融的。窗外,北风呼呼地吼叫着,大柳树被吹得摆来摆去。
“冬爷爷要画画儿了!”爸爸告诉方方。
“冬爷爷也会画画儿吗?”方方问。
“那当然了,它要把画儿画在玻璃窗上。等明天天一亮,你就看见了。”
方方多想看看冬爷爷画的画儿啊!睡觉的时候,他躺在床上,盼着天快点亮。他使劲地盯着窗户,不知不觉就睡着了。
呼呼呼,冬爷爷让北风使劲地吹着窗户,把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前,撞到玻璃上,很快变成六角形的、漂亮的小冰花儿,一个挨一个,一层压一层,多得数也数不清。
第二天早晨,阳光透过窗帘,洒在方方的小床上。方方醒了,拉开窗帘。啊!窗玻璃上真的盏满了画儿,一格窗框一幅画儿。
第一格上,画着一棵松树;
第二格上,画着一座大山;
第三格上,画着一枝兰花……
多漂亮的画儿呀,冬爷爷真是个大画家!
【1】词语仿写:暖融融 ______ _______ ______。
【2】根据短文内容判断对错,对的画“√” ,错的画“×”。
(1)我们把冬爷爷的画叫做冰花儿。 (______)
(2)就算屋内如果没有水蒸气,窗户上也会结冰花。 (______)
(3)冬爷爷的画在太阳出来的时候就会消失。 (______)
【3】根据短文内容填空:
冬爷爷在窗户上画了好多画,第一格是______;第二格是______;第三格是_____……
【4】放飞想象。
冬爷爷为我们画的画儿可真多啊!看,第四格上是_______
12、阅读理解。
秋天的集合哨
秋姑娘一吹集合哨,水果娃娃们都来了,你看:香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑,跑到终点还咧着嘴笑呢!苹果却是个害羞的小姑娘,跑得全身发热,红着脸儿,不吭声。而梨子,一定是赶夜路来的,身上涂满了月亮的金黄。
有这么多可爱的水果娃娃,秋姑娘真高兴。她不管走到哪里,空气都是香香的,甜甜的。
【1】在括号里填上合适的词。
金黄的______ 弯弯的______
红红的______ 香甜的______
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)指人的行为举止自然不俗气。________
(2)因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安;怕难为情。________
【3】短文中写到了___种水果,“红红的灯笼”指的是_____和_____。
【4】秋姑娘为什么“真高兴”?用“ ”在文中画出来。
【5】秋姑娘的集合哨一吹,想一想,还会有谁来呢?仿照短文,写一写。
秋姑娘的集合哨一____________________
13、课外阅读。
比脖子
有一天,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子你们能摘到吗?”
乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快就能缩进去,谁也没我这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子,问道:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛慢腾腾地说:“你们都有好脖子,给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子,拖犁、拉车……为人们干活。”
听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢,它也害羞了,一下子把脑袋缩进了壳里。
1.长颈鹿脖子的特点是__________,能______________________;乌龟脖子的特点是__________,能_________________________;水牛脖子的特点是________________,能___________________。
2.听了水牛的话,长颈鹿和乌龟各有什么反应?用“——”画出来。
3.长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物,你最喜欢谁?为什么?
________________________________________________________
________________________________________________________
14、课内精彩阅读。
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号(háo hào)鸟在崖缝(fèng féng)里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天睛,快做窝。现在懒惰,将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”
【1】在文中加点字的正确读音下面画“√”。
【2】喜鹊是怎样劝告寒号鸟的?用“﹏﹏”画出相关语句。
【3】第二天天气暖和了,寒号鸟是怎样做的?用“_____”画出相关语句。
【4】寒号鸟这样做对吗?为什么?
______________________________________________
15、我会阅读。
快乐
暑假的一天,野猪和好朋友大象到小河边玩。
他们在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多高兴了!
火红的太阳挂在天上,不一会儿,他们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说:“太热了,我们来洗个澡吧!”
野猪高兴地说:“真是个好主意!”
洗澡时,野猪怎么也洗不了后背。这时,大象走过来说:“让我来帮你吧!”它用长长的鼻子吸足了水为野猪冲洗背,野猪也用水管替它冲洗身子。
就这样野猪和大象你帮我
我帮你
大家都洗了个痛快的凉水澡
【1】给短文的最后一自然段加上恰当的标点符号。
【2】词语积累。
(1)像“笑眯眯”这样描写神态词我还知道:_______、_______。
(2)像“绿油油”这样描写颜色词我还知道:_______、_______。
(3)我能用“又……又……”这样的词语来形容下列事物:
__________ __________ __________
【3】对题目“快乐”理解正确的是( )
A. 大象和野猪一起快乐地玩耍,更重要的是他们互相帮忙洗澡,体会到了团结互助的快乐。
B. 大象和野猪觉得洗凉水澡是一件快乐的事情。
C. 大象和野猪觉得玩水是一件非常快乐的事情。
16、用加点词语写句子。
例:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
_______如果_________,就_____________。
17、快乐读书吧。
【1】这本书的书名是《__________》,作者是____________。
【2】根据书名,我猜这本书讲了_______________的故事。
18、读课文《开满鲜花的小路》,理解课题。
(1)第一眼看到课文题目,我想到了_____________。
(2)观察课本上的插图,说一段话。(图上画的是什么时候?在什么地方?有什么景物?有什么人?他们在干什么?)
_____________
19、把括号内的词语写在句子合适的地方。
1.熊猫在竹林里嬉戏。(茂密的 可爱的)
__________________________________
2.青蛙妈妈披着衣裳,露着肚皮。(碧绿的 雪白的)
__________________________________
3.黄鹂在树上歌唱。(美丽的 欢快地 高大的 )
_________________________________
20、习作:
提示:图上是谁,在哪里干什么?发生什么事情?他是怎么想的?后来怎么做的,发挥你的想象写一段话。