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随时随地学习
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1、写出带有下面偏旁的字并组词。
宀 （ ） 广 （ ） 厂 （ ）
穴 （ ） 门 （ ） 户 （ ）
2、照样子在括号里填上合适的词。
示例：一（条条）龙船
一_____河道 一_____花炮
3、我是背书小能手。
1．天苍苍，野茫茫，_______________见牛羊。
2．____________________，沿河看柳。
3．不以规矩，不能成____________。
4．有山皆图画，__________不文章。
4、组词。
伟( ) 列( )
违( ) 烈( )
血xuè( )xiě( )
5、加偏旁，变新字，再组词。
少——（吵） 争吵 交——___________________
台——___________________ 子——___________________
6、读拼音,写词语。
7、根据课文和课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。 ( )
【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。 ( )
【3】《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )
【4】《大象的耳朵》告诉我们：要按别人的意见努力改变自己。( )
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.蒲公英靠风传播种子。 （______）
2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 （______）
3.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 （______）
4.曹冲想到了称象的办法。 （______）
5.坏事不可能变成好事。 （______）
6.黄山风景区在我国安徽省北部。 （______）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )
【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )
【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )
【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )
10、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )
【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )
【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )
【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )
11、阅读短文，完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【1】这篇短文一共有( )个自然段，第( )自然段写了云房子的样子。
【2】第三自然段共有( )句话。这几句话告诉我们小鸟很( )。
【3】从文中找出合适的词语填在括号里。
（ ）的太阳 （ ）的蓝天 一（ ）雨 一（ ）风
【4】请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！
( )的云房子 ( )的云房子 ( )的云房子
【5】如果你就是小鸟，你还会造哪些云房子呢？请你用“有的像……有的像……还有的像……”写一写。
不一会儿，云房子造好了。_______________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
____________
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
【1】和“昂着头”意思相反的是________。
【2】短文描写大公鸡的头时，先写______，再写______，然后写______和______。
【3】写出短文中表示颜色的词。
___________ ____________
【4】在短文中用横线画出表示声音的词。
【5】用波浪线画出短文中的比喻句。
【6】短文主要写大公鸡的__________。
【7】给短文加标题。（写在题目的位置）
13、阅读文段，完成练习。
鲁班造锯(节选)
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。
一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？
鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
【1】鲁班的手是被( )划破的。
A.锯 B.一根小草
【2】鲁班观察到了什么？在文中用“____”画出。
【3】鲁班是怎么想的？在文中用波浪线画出。
【4】鲁班观察带齿的（____），发明了（____）这件事，让我们明白了只有勤于劳动，善于（____）和（____），才能有所发现。
①锯 ②草叶 ③思考 ④观察
14、阅读短文,回答问题。
珍妮患了重病,一头美丽的金发差不多快掉光了。等她快来上课了,海伦老师郑重地在班上宣布:“从下星期开始,我们要学习认识各式各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
这天早晨,珍妮站在教室门口,摸了摸头上的帽子,迟迟没有进去。
可是,使她感到意外的是,班里的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
1.短文共有( )个自然段。
2.海伦老师让每个同学都要戴着自己最喜欢的帽子的目的是( )。
①学习认识各式各样的帽子
②她希望同学们不要注意珍妮的帽子,以保护她的自尊心
③让学生展示自己喜欢的帽子
15、观察下面美食街店铺的招牌，完成练习。
【1】观察字形并结合生活常识，“焖”的意思最有可能是（ ）
A．把食物放在沸油里弄熟。
B．心情不舒畅。
C．紧盖锅盖，用微火把食物煮熟或炖熟。
【2】店铺二的招牌菜应该是 （填空），店铺一和店铺三的铺名命名方式是（ ）
A．姓氏 B．姓氏＋特色菜 C．菜名
【3】妈妈的胃不好，不能吃油腻和刺激性的食物。中午我和爸爸妈妈去美食街吃饭，我会建议去店铺___________，理由是_______________。
16、按要求写句子。
1．用心地 同学们 教室里 在 写作业（连词成句，并加上标点符号）
_______________________
2．我爱学习。小丽也爱学习。（合成一句话）
_________________________
3．妈妈一边干活，一边跟我说话。（用加点的词造句）
_________________________
17、（仿写句子）照样子，把句子写具体。
（1）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
小蝌蚪变成了一只青蛙，一只_________的青蛙。
（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
外面下着雨，________的雨。
18、用“经过”的不同意思造句。
（1）____________________
（2）____________________
19、习惯养成。
一字歌
一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜；
一点油，一滴水，一点一滴不浪费；
一枝花，一果树，一草一木爱护。
一分钟，一秒钟，一分一秒不放松。
20、写话。
放学了，你回家了，妈妈还没下班，这时邻居浩然叫你去广场上踢球，请你给妈妈写一张留言条。没学的字可以用拼音代替。
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