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随时随地学习
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1、词语搭配。
（ ）光芒 （ ）舞蹈 （ ）草坪
( ) 花朵 （ ）小鸟 ( )阳光
2、日积月累。
1．《夜宿山寺》中写道：“___________，恐惊天上人。”可见山寺非常__________。
2．“__________，万径人踪灭。”这句诗出自柳宗元的《______》。
3．穷且益坚，不坠__________。
4．不以规矩，不能__________。
5．“欲穷千里目，__________。”这句诗告诉我们只有站得高，才能看得更远。
6．大自然中植物很多，都各有其独特的地方。“杨树________，榕树________，________树叶像手掌。”我还知道“________喜暖在南方，________耐寒守北疆”。
3、给下面的句子加标点。
1．清晨（___）推开窗户（___）好大的雾呀（___）
2．春天（___）各种花都赶着趟儿开放（___）
3．又要搬家了（___）这一次搬到什么地方呢（___）
4、组词闯关。
红（_______） 主（_______） 站（_______） 泼（_______）
洪（_______） 朱（_______） 战（_______） 坡（_______）
5、比一比，组词语。
被（______） 但（______） 枝（______） 土（_____） 今（______）
坡（______） 担（______） 技（______） 士（_____） 令（______）
6、我会拼，我会写。
shǒu pà hàn shuǐ nǎ lǐ rēnɡ dào chànɡ ɡē
pánɡ biān hún shēn shuǐ qì shí wù ɡǎn kuài
7、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。（______）
【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。（______）
【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。（______）
【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。（______）
【5】湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
8、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
9、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）
（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （ ）
（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。 （ ）
（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。 （ ）
（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。 （ ）
10、玲玲画画的故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
11、享受阅读的乐趣。
树伯伯的心真好
树伯伯的心真好。
夏天，太阳火辣辣的。天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。
冬天，北风吹，雪花飘。天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更
多的阳光留给我们，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。
啊，树伯伯的心真好！
【1】短文共有______个自然段。
【2】联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。
（1）与“甘愿”意思相近的词语是______。
A．甘心 B．希望 C．愿望
（2）用“甘愿”造句：____________________
【3】根据短文内容填空。
夏天，树伯伯给我们____。冬天，树伯伯为了_________，自己甘愿在_________挨冻。
【4】比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
树伯伯的心真好。 啊，树伯伯的心真好！
（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。 ______
（2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。 ______
（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。 ______
（4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。 ______
12、阅读下面的文章，完成后面的练习。
骑 驴
①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。
②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。
④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”
⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。
⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（ ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”.com
⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。
⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”
⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：
⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。
1.文中第⑥自然段中，（ ）中应选：（ ）
A.当然 B.果然 C.竟然
2.听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背：（ ）
A.老太太 B.年轻母亲 C.一群小孩
3联系上下文，想想第⑨自然段画“_____”的地方，应填的最恰当的句子是：（ ）
A.怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？
B.老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！
C.还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。
4.父亲说就照原来的做，指的是：（ ）
A.一起牵着驴子走 B.父亲自己骑 C.让儿子骑
5.读了这篇短文，下列说法正确的是：（ ）
A.要学会接受别人的意见。
B.做事要多观察，勤思考。
C.不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。
13、阅读短文，回答问题。
蜜蜂
蜜蜂的身子小巧玲珑（líng lóng）。它的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着。甜蜜蜜的嘴巴小小的，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，它还会扎人呢！
小蜜蜂的家在一片花丛里。它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动，千辛万苦地为花儿传播花粉，为人们酿（niàng）造蜂蜜。
可爱的小蜜蜂是勤劳的使者。小蜜蜂这种无私奉（fèng）献、乐于助人的精神值得我们大家学习！
【1】照样子写词语。
黑溜溜
咕噜咕噜
【2】用加点的字写一个句子。
它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动。
______________________________________________
【3】按短文内容填空。
蜜蜂的脑袋 的，眼睛 的，甜蜜蜜的嘴巴 的。
【4】蜜蜂对人类有什么作用？用“——”画出来。
【5】读了短文，你要向小蜜蜂学习什么？
________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
猴子学游泳
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。只见它一会儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，一会儿和小鱼儿兴高采烈地捉迷藏，一会儿露出头来悠闲地放声歌唱。猴子觉得游泳是一件很容易的事，不学也会游。
“哈哈！我也能下水玩玩！” 猴子信心十足，也“扑通”一声跳到水里。小猴子跳进水里以后呀，直感觉身体往下沉，幸好青蛙、小鱼儿都来帮忙，托起小猴子把它送上了岸。
【1】用字典查“托”字，它的解释有：①找人代办；②寄放；③用手举起。联系上下文，“托起”中“托”的意思是：_________（填序号）。
【2】用短文中的词语填空。
( )地捉迷藏 ( )地游来游去 ( )地歌唱
【3】猴子看见________和_________在河里游得很快活，他以为游泳很简单，就跳进了水里，谁知身体 _________。最后被救上了岸。
【4】仿照文中画横线的句子， 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
__________________________________________
【5】读了短文，你能得到( )启示？
① 游泳特别简单，不学也能会。
② 别人会的事情，自己不用学也会做。
③ 不能把别人的本领看得这么简单，以为不学就能掌握。
15、阅读理解。
雪花
寒假里的一天，天阴沉沉的。不一会儿，洁白的雪花悄然无声地落下来了。
雪花像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落下来。
大地一片银白，房屋上、地上，都铺满了厚厚的雪，光秃秃的树枝上，开满了一朵朵白花，常青的松柏也戴上了雪冠。公园的围墙上落满了雪，蜿蜒曲折，像一条银蛇。
雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。勤劳的农民看着纷纷扬扬的雪花，一定会喜笑颜开地说：“瑞雪兆丰年啊！”
【1】文章有 个自然段。请标上小节号。
【2】给下列词语选择合适的解释。（填序号）
A．弯弯曲曲。B．心情愉快，满脸笑容。C．没有声音。
悄然无声（______） 蜿蜒曲折（______） 喜笑颜开（______）
【3】根据文章内容填空。
（1）雪花像________，像________，像_____________。
（2）公园的围墙上落满了雪，蜿蜒曲折，像_____________。
【4】文章的第______节说明了这场雪下得好。
16、口语交际。
如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。请选择一个喜欢的话题写下来。（小提示：（1）说话的语气不要太生硬。（2）避免使用命令的语气。）
◇妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
◇上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
◇看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
_____________________________________________________________
17、我会照样子用划线的词语写句子。
（1）官员们一边看一边议论。
________一边________一边________。
（2）弯弯的月亮好像一只小船。（写比喻句）
________好像________。
18、排列句序。（注意标点符号）
（1）必须 怎么生活 每样东西 都 学习
_______________________________
（2）十个太阳 轮流值日 觉得 没意思 太
________________________________
（3）帮助人们 决心 苦海 脱离 神箭手 羿
_______________________________
（4）勃勃生机 大地上 现出了 重新
_______________________________
19、根据情境补全句子。
(1) 丁丁很喜欢科学，他立志________________________________。
(2) 我有个毛病，就是上课总是开小差，老师批评过我好几次，我下定决_______________________________。
(3) 他看着牺牲的战友，发誓要______________________________。
20、我来露一手。（不会写的字可用拼音代替）
（读一读，想一想）
父亲在什么地方给儿子量身高？他是怎样在树上做记号的？一年后又出现了什么情况？这是什么原因呢？（选一选用一用）
春天 大树下 钉钉子 做记号
纷纷扬扬 冬去春来 量身高 奇怪
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