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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
奔（ ） 英（ ） 层（ ） 诗（ ）
意（ ） 李（ ） 尾（ ） 思（ ）
检（ ） 川（ ） 炮（ ） 灯（ ）
脸（ ） 州（ ） 跑（ ） 钉（ ）
2、照样子，写一写
桐（梧桐）（铜）（铜板） 柏（________）（_____）（________）
杨（________）（_____）（________） 桂（________）（_____）（________）
朋（________）（_____）（________） 季（________）（_____）（________）
3、“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”这句话中的“迎”字可以看出小蝌蚪____________的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪____________。
4、填空。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要________，坏事有时也能变成好事。
上面这句话的意思是( )
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，就能把它变成好事。
5、给下列词语注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
楼梯 小花狗 脑筋 苏雅
6、看拼音，写词语。
昨夜的yí zhèn 
大风，把我家duì miàn 的yì kē大树吹得呜呜叫。早晨起来，地上只有一些kū cǎo 。更没有xiǎng dào ，lín jū家的柑橘被吹掉了好多。我们都感到很qí guài ，还是秋天，怎么会刮这么大风呢？
7、我是阅读小能手，对的打“√”错的打“×”。
【1】“没头脑”不是不聪明，只是做事常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、不愿与他人配合。( )
【2】《电话里的童话》一书中，《连环画里的老鼠》这个故事里，猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )
【3】《我和小姐姐克拉拉》中，我和克拉拉把东西捐献出去，又被爸爸妈妈要回来了。( )
8、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）
【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）
【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）
9、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“麝”的部首是“广 ”，“鲁”的部首是“鱼”。 ( )
【2】《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》都是童话故事。 ( )
【3】爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为它是由一千人做出来的。 ( )
【4】春节拜年，清明扫墓，端午节吃月饼，重阳节赏菊。 ( )
【5】强盗哈士贝最终成为豆蔻镇的第一个面包师。 ( )
10、根据课文内容判断对错。
【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。（______）
【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。（______）
【3】学习了《小马过河》一课，我们知道了别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
【4】说话的时候，语气不要太生硬。（______）
【5】“失信不立”这句话出自《老子》。（______）
【6】“悲伤”是形容生气的词语。（______）
11、阅读下文，回答问题。
小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……美啊！”
【1】这一片段共有________句话。
【2】找出小鹰越飞越高的句子。________
【3】这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：________。
【4】和“矮小”意思相反的词是：________；和“喜悦”意思相近的词：________。
【5】如果知道字音，不理解字义应该用________法查字典。“鼓”的音序是________，字典里的解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸出；⑤饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第______个解释。
12、阅读短文，回答问题。
小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为
13、认真读短文，并完成后面的练习。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他（无精打采 得意洋洋）地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河一边这样得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头。挺着胸（兴奋 难过）地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着天，海连着海，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他自言自语道：“我以为自己很大，原来大海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会这么大呀！”
小河听了，更佩服大海了。
【1】用“√”在括号里选出合适的词语。
【2】照样子，我能写出含有“言、语”的不同词语。
例：自言自语 _____言_____语 _____言_____语
【3】读画横线的句子，圈出表示小河流动时动作的词，从这些词语中可以看出____________________。
【4】从哪里可以看出来，大海是宽广的，请用“﹏﹏”画出来。
【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（_______）。（填序号）
①小河没有大海大。 ②小河很骄傲。 ③江河都流进大海里。 ④“人外有人，天外有天”，不能因为取得一点成果就骄傲自大。
14、阅读。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣（bàn），粉红的，鲜艳（yàn）极了。叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰（yǎng）着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lǒng）花瓣，安安静静地睡着了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
【1】照样子，写词语。
兴冲冲 ________________ ________________
安安静静 ________________ ________________
【2】文章提到的太阳花的颜色有________、________、________、________。
【3】根据文章内容填空。
太阳花是一种很_____________的小花，______________的花瓣，_____________的叶子。
【4】太阳花是什么时候开放的？（ ）
A．中午
B．晚上
C．早晨
D．傍晚
15、短文阅读我会做，多读几遍我就会。
斑鸠不会做巢。天晚了，它找不着住的地方，只好去请别的鸟帮忙，给它一个巢。斑鸠飞到一个屋檐下面，找到燕子哥哥；又飞到一棵高大的榆树上，看见黄莺姐姐；然后飞到田野里瞧见百灵姑娘；最后飞到小河边，看见了在那里钓鱼的翠鸟妹妹。不管碰到谁，斑鸠都向它们提一个请求：替它做一个巢。但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。可是斑鸠只是摇摇头，不肯听从大家的劝告。它飞过来又飞过去。就这样，斑鸠只好一直飞啊飞，想找一个已经做好的巢，却总是找不到。从此以后，它便成了一只永远都没有巢的鸟。
【1】天晚了，斑鸠找不到住的地方，分别请__________、__________、___________和 _________帮忙做巢。
【2】这些鸟不愿替斑鸠做一个巢得原因是（ ）
A．这些鸟不愿意帮助有困难的斑鸠，没有助人为乐的思想。
B．这些鸟懂得：只要好好学，一定能学会本领。
【3】斑鸠成了一只没有巢的鸟，是因为________________。
【4】读了本文以后，你明白的道理是（ ）
A．自己的事情自己做，只要好好学，一定能学会。
B．自己不会的事，可以找别人帮做。
16、照样子，写一写。
例：热得直冒汗 气得直_______ _____ 得直 ________
热得像蒸笼 快得像________ ______得像 ________
今天忽然降温了，我冻得直打哆嗦。
听说明天要去游乐园，我________得_____________。
17、用下面的词语造句。
（1）终于——__________________________________
（2）再三——__________________________________
18、读下面的句子，体会重点词语的意思。
1、 传说很久很久以前，东海经常泛滥，淹没了许多田地和村庄；
_________________________________________________________________
2、 精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管多大的风浪，仍日日夜夜地填海。
______________________________________________________________
19、照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
________________________
20、学钓鱼。
你跟父母一起钓过鱼吗，你觉得怎样才能钓到鱼呢？
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