雅安2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、查字典。

2、查字典。

3、写出反义词。

头——（_____）  粗心——（_____）  端正——（_____）

4、比一比，再组词。

渴（_____） 扎（_____） 吵（_____） 起（_____）

喝（_____）  折（_____） 咬（_____）  赶（_____）

归（_____）  祝（_____） 并（_____）  今（_____）

师（_____）  神（_____） 开（_____）  令（_____）

5、回答问题。 

《雪》这首诗抓住了雪的_______、________两个特点，表达了作者___________的思想感情。

6、看拼音写词语。

7、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )

【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )

【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )

【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )

8、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。  （_____）

2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）

3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）

4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）

9、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____

10、判断题。对的打√，错的打×。

（1）不高兴在你不高兴跟他玩的时候，可他偏高兴跟你玩。（___）

（2）不高兴掉到水坑里，抬起头来，只见面前站着一个七、八十岁的老头儿，袍服飘飘，像

个老寿星。 （___））

（3）没头脑在台下看不高兴演出，越看越觉得情形不对，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一

样，都给大家带来害处。（___）

（4）台上的武松给老虎逼得走投无路， 都快讨饶了， 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候，

没头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。（___）

（5）没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢！（___）

11、课内阅读我最棒。

从前,有个人种了一棵葫芦。　　的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵　　的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么　　的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

【1】把下列词语填入句中横线上。

可爱　　细长　　雪白

【2】你从“那个人每天都要去看几次”这句话中的“每天”可以看出什么?

________________________________________________________________________________________

【3】想象写话。

那个人每天去看自己的小葫芦,摸着小葫芦说:“____________________________”

12、阅读

青蛙卖泥塘（节选）

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又（战  站）在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花（丛  从）中飞舞，听小鸟乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不（在  再）卖泥塘了。

【1】用“√”画出文段中括号里正确的字。

【2】泥塘好在哪？用“_____”在文段中画出相关语句。

【3】因为________，所以青蛙不卖泥塘了。

【4】泥塘旁边还有什么？在那里还可以干什么？请你发挥想象写一写。

____________________________________________________

13、我会阅读，我能完成练习题。

曹冲称象（片段）

①曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

②曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷（xián）上画一条线。再把大象赶上岸（àn），往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】曹操听了直摇头是因为（ ）（填序号）

A．他没有听懂别人说的话。

B．这些人说的办法不好。

【2】读第②自然段，给下面的内容排序。

______赶象上船 ______把大象赶上岸，往船上装石头

______在船舷上做记号 ______称石头的重量

14、课外阅读。

妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。

望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。

妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。

【1】短文总共有_______个自然段。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

温和——_________ 　好玩——_________ 　漂亮——_________

【3】读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着_________________。

15、课内阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。地乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶回（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。地千了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】用“√”在括号里选择合适的词语。

【2】文中画“ ”的句子，运用的修辞手法是____________。

【3】从哪里可以看出妈妈累了呢？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】从这段话中可以看出作者对妈妈怎样的思想感情？

__________________________

【5】你观察过妈妈睡觉的样子吗？简单说一说。

_______________________

16、想一想课文写了什么？

_______________________

17、句子练习。

（1）把句子说具体。

①__________的柳条随着风儿_________。

②__________的海面上行驶着_________。

（2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句）

______________________________

18、根据所学知识，填一填。

（1）通过学习《坐井观天》，我明白了看问题要看____________，不能____________；《寒号鸟》这一课告诉我们，做事不能____________，一定要做长远打算；《我要的是葫芦》中，种葫芦的人因为不知道叶子和小葫芦之间的____________，所以最后什么也没得到。

（2）华华想和依依商量能不能借他看两天《格林童话》。小朋友们，快来把对话补充完整吧。

华华：依依，你的《格林童话》可以借我看两天吗？

依依：____________，华华，我已经把书借给小明了。

华华：___________________________________

依依：好的，那等他还我后再借给你看。

华华：____________！

19、口语交际，把句子补充完整。

我最喜欢的动物是小金鱼。它长着一对________的眼睛，背上的鱼鳍（qí）是________的，尾巴像__________，可爱极了。金鱼很胆小，有人靠（kào）近时，会________水底；没人打扰（rǎo）时，会吐出_______________________。

20、小作文。

每个民族生活在不同地域、有不同的生活方式，把你知道的某一民族地理位置、生活习惯，介绍给同学们。

要求：中心明确，条理清楚，字数不少于50字。

参考答案：略