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随时随地学习
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1、找出下列汉字的共同部分，写下来。
________ _______
2、照样子,写词语。
红彤彤(ABB式)
热热闹闹(AABB式)
又多又大(ABAC式)
十全十美(数字词语)
3、把古诗补充完整。
1._____寒____径斜，_____________。
2.儿童___________，_____________。
4、请你给这些字组词。
云（ ） 霞（ ） 霜（ ） 雪（ ） 雹（ ）溪（ ）
5、根据课文内容填空。
1.“千条渠，万条_______，池塘__________，处处绿水________。”这是说水乡的______多。
2.刚刚下了______，太阳公公还来不及把____全收回去，有一些就____________了。（《云房子》）
3. _________岁寒三友 _________春风一家
6、读一读，写一写。
7、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）
2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）
8、关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“民”的笔画共有5画。 ( )
【2】“民”第一笔是“L”。 ( )
【3】“民”第五笔是“一”。 ( )
9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________
【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________
【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________
10、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（ ）
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（ ）
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（ ）
11、阅读短文，完成练习。
秋天的色彩
秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高梁(liáng)快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄(pú tao)认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫(zǐ)色的。”栗(lì)子摇着头说：“秋天是咖啡(kā fēi)色的。”秋姑娘笑着说：“你们说得对，秋天是彩色的。”
【1】描写秋天色彩的词语有：__________________________。
【2】文中写了__________________________这几种植物。
【3】为什么这些植物说的颜色各不相同？
______________________________________________
【4】把你观察到的秋天的颜色写下来。
______________________________________________
12、阅读课文片段，回答问题。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
【1】照样子，写词语。
又蹦又跳 又____又____ 又____又____
【2】课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来 。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
【3】文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观 悲观），第二封信内容（乐观 悲观）。（用“√”选择正确的选项）
【4】露西给爸爸写的第一封信中写了_______这些内容。
①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了
④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清
【5】从文中可以看出露西是一个 _______________的人。
【6】《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？
________________________
13、阅读。
小雪花
①下雪了。小雪花（ ）着亮晶晶的六角帽，（ ）着白大衣，迎着狂风，在空中打转着，翻滚着……他冲破了北风大汉的阻（zǔ）拦，飞到了田野、森林和离山……
②小雪花飞到田野，看见田野里的麦苗儿在北风的吼（hǒu）叫中哆嗦着，缩着弱（ruò）小的身躯（qū）。小雪花温柔地拥抱了他：“小麦苗儿，小麦苗儿，我给你送棉被来了。”
③小麦苗儿淌（tǎng）下了激动的泪水：“谢谢你，亲爱的小雪花，你总是在我需要的时候送来温暖。”不久，小麦苗儿（ ）上了雪白的棉被，又厚又软，他甜甜地睡着了。
④小雪花飘呀飘呀，飘到了森林，落在枝头上，好像雷白的梨花开放了。小雪花飘呀飘呀，又落到高山上，给高山（ ）上了一件洁白的纱衣。
⑤小雪花飘呀飘呀，他要飞向很远很远的地方。
【1】选文一共有（ ）个自然段，在每个自然段前面标上序号。
【2】选择合适的词语填入文中的（ ）里。（填序号）
①穿 ②披 ③盖 ④戴
【3】抓住主要信息能够帮助我们读懂课文内容。读一读，填一填。
雪花 | →___ | →好像：___ |
→落到枝头 | →好像：雪白的梨花 | |
→___ | →好像：___ |
14、仔细阅读《了不起的狐狸爸爸》的目录，完成以下练习。
【1】根据书名，我知道这本书中（ ）了不起。
A．饲养场主
B．狐狸太太
C．獾
D．狐狸爸爸
【2】小明要看《射击》部分的内容，请问他要从第（ ）页开始看。
A．30
B．11
C．47
D．7
【3】想看《狐狸先生的一个计划》，要从第（ ）页看到第（ ）页。（ ）
A．39 43
B．36 39
C．43 47
D．43 46
【4】这本书写了可怕的（ ）和（ ）。（ ）
A．铁锹 狐狸太太
B．铁锹 挖掘机
C．獾 挖掘机
D．狐狸们 铁锹
【5】“博吉斯的1号鸡舍”这句话出自第（ ）章。
A．7
B．8
C．9
D．10
15、课外阅读。
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着､嬉戏着，那声音听起来多美妙啊!我想，小鸟一定是想妈妈､想小伙伴了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“ ”，然后欢叫着飞向林中。
【1】小鸟是什么样子的？请用“ ”在短文中画出来。
【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案后面的括号里画“√”。
（1）小鸟生病了。（ ）
（2）小鸟不喜欢“我”。（ ）
（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（ ）
【3】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在短文中的横线上。
16、根据表格内容做题。
小学生阅读计划表
年级 | 学期合格阅读量 | 学期优秀阅读量 | 每天应达阅读量 |
一年级 | 2万字 | 3 万字 | 150 字 |
二年级 | 3万字 | 4 万字 | 250 字 |
三年级 | 20万字 | 23万字 | 1500 字 |
四年级 | 25万字 | 30万字 | 2000字 |
五年级 | 45万字 | 55万字 | 3500字 |
六年级 | 55万字 | 70万字 | 4500字 |
【1】根据上面表格中的数据，一个二年级的学生每天的阅读量不能少于多少字？( )
A. 150字 B. 250字 C. 1500字
【2】根据上面表格中的数据，一个三年级的学生每个学期的阅读量多少字才算优秀？( )
A. 3万字 B. 2万字 C. 23万字
【3】根据上面表格中的数据，一个六年级的学生每个学期的阅读量多少字才算合格？( )
A. 25万字 B. 55万字 C. 45万字
17、按要求写句子。
1.用上括号里的词语把句子写具体。
(1)那些叫不出名字的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(奇形怪状的)
____________________________
(2)日月潭吸引了中外游客。(风光秀丽 许许多多的)
__________________________
2.用加点的词语造句。
我的脾气可怪了,有时候很温和,有时候却很暴躁。
_________________________
18、给句子换种说法，意思不变。
葡萄种在山坡的梯田上。
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19、照样子，写句子。
例：小鸟把那条青虫吃掉了。
那条青虫被小鸟吃掉了。
1．小华把衣服披在身上。
_______被________。
2．农民把秧苗种在田里。
_______被_________。
例：小兔子在草地上游戏。（蹦蹦跳跳的 快活地）
蹦蹦跳跳的小兔子在草地上快活地游戏。
3．熊猫在吃竹子。（可爱的 大口大口地）
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20、看图写话。
小朋友，你在图片中看到了什么？他们在干什么？请你用几句话写一写。
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