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随时随地学习
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1、学会查字典。
1．从《新华字典》的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。
氵（______） 忄（______） 讠（______） 辶（______）
2．数一数下面的字除去部首外还有几画，填入相应括号里。
笨（______） 蝶（______） 雁（______） 队（______） 银（______）
3．“狸”这个字我不认识，我会用_______查字典，先查______部，再查______画。啊！查到了，它的读音是__________，在字典的第________页。
2、湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像___________，叫日潭；南边像_____________，叫月潭。（《日月潭》）
3、补充四字词语，再按要求填空。
____ ____勃勃 五颜____ ____ 万里____ ____
①今天天气真好，_______________，广场上的大妈穿着_______________的衣裳在跳舞。
②我还能写一个描写天气的四字词语_______________。
4、按要求完成表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首再查几画 | 读音 | 组词 |
苗 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
紫 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
笨 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
群 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
队 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
5、在（ ）里填写恰当的词语。
_____的阳光 _____的田野 _____的笑容
_____的春风 _____的小路 _____的风景
6、看拼音，写汉字。
yóu yú yú shì guān yú tǎo lùn zhēng lùn
lùn wén hé àn hǎi àn àn biān wū zi
fáng wū wū dǐng yī qiè qiè jì qiē cài
7、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。
1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2、他像巨人一样挺立着。 （____）
3、父亲是个打猎迷。 （____）
8、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）
【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）
9、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁
，都与洞穴有关。( )
【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )
【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋，并去尝试。( )
【4】今年是牛年，那么去年是鼠年，明年是兔年。( )
【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )
10、请你判断。在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
【1】《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。（________）
【2】《孤独的小螃蟹》中，小青蟹走后，小螃蟹因为太寂寞了，就离开家，去找小青蟹。（________）
【3】《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力，可是并没有捉住蝴蝶。（________）
【4】小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活，因为这里很美。（________）
【5】《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。（________）
11、课内阅读
邓小平爷爷植树（节选）
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
乌云密布——( ) 闷闷不乐——( )
【2】划线句子把______比作______，写出了柏树______的样子。
【3】邓小平爷爷植树的过程排列正确的一项是（ ）
①挥锹填土 ②扶正树苗 ③挑选树苗，移入树坑 ④挖树坑
A．①②③④
B．④②③①
C．④③①②
D．④①③②
【4】“他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行不行！’”从这句话可以看出邓小平爷爷是个_____________的人。
12、阅读下面图书的封面和目录，回答问题。
(1)这本的书名是《_____》，封面上的三个孩子正在玩( )。
①跳皮筋 ②抽陀螺 ③滚铁环
(2)读整本书要有一定的顺序，先看______，再看______，然后读______，最后读______。
①感兴趣的片段 ②目录 ③封面 ④主要内容
(3)根据书的目录，我们可以做阅读计划，比如鹏鹏同学计划用一周的时间读完这本书，他每天至少读______页，才能按时完成阅读计划。
(4)菲菲同学想读《脸谱》，她应该翻到第______页；凯凯同学正在读35页，他在读的故事是《_____》。
13、我会阅读。
奇妙的大自然
大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。自然界的万事万物都有自己生存的本领和方法。
比如，植物中的花儿。靠昆虫传粉的花儿开得十分鲜艳，吸引小昆虫达到传粉的目的；靠风儿传粉的花儿则相貌平平，风儿一吹，花粉便满天飞舞。
还如，植物传播果实和种子时，靠鸟儿传播的一定又小又硬，被鸟儿吃了又消化不了，之后随鸟儿粪便找到新家；靠动物传播的种子一定长满钩刺儿，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风儿传播的则轻盈、蓬松，太阳一晒，风儿一吹，便有了新家……
动物也一样。蚂蚁靠散发一种激素告诉同伴找食的路线；蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点……
神奇的自然中还有许多有趣的事情和现象，只要你走进自然，就能发现那里的乐趣、那里的秘密。
【1】将下列词语补充完整。
丰富多（______） 奇妙无（_______） （______）天飞舞
【2】根据短文内容填空。
靠昆虫传粉的花儿_________；靠风儿传粉的花儿_________；
靠鸟儿传播的种子_________；靠动物传播的种子_________。
靠风儿传播的种子_________。
蚂蚁靠__________________告诉同伴找 食的路线；
蜜蜂则用_________告诉同伴采蜜的地点。
【3】用一句话概括读完这篇短文后的感受。
_________________________________。
14、课内阅读。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
【1】杨树的特点是___________，榕树的特点是___________。
【2】秋天到了，___________的叶子变红了，而___________的叶子依然那么绿。
【3】我们小学生能为保护树木做些什么呢？把你想到的写下来。
_________________________________________
15、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
【1】照样子，写词语。
游哇游 __________________________
【2】试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
__________________________________
【3】照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
【4】照样子，写句子。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
______________已经__________________。
【5】课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。
【6】小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：
小蝌蚪说：“__________________________________________________________
16、按原文填空。
青蛙和小鸟在为（ ）争论，青蛙认为（ ），小鸟认为（ ）。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见（ ），心想，（ ），于是，它对小鸟说：“（ ）”小鸟说：“（ ）。”
17、多么 一只 这 白云 小白兔 朵 像
_______________________________________________
18、按要求写句子。
（1）一定 为什么 祖国 要 华罗庚 自己的 回到 （连词成句）
______________________________
（2）我怎么会忘记妈妈的生日？（换个说法，不改变句子的意思）
______________________________
（3）雨水淋湿了老师的头发。（改为“把”字句）
______________________________
19、写句子。
（1）_____________已经__________________________。
（2）_____________连忙__________________________。
20、看图写一段通顺的话。（15分）
你一定认识图上的小朋友，他在干什么呀？请你写一写，要把字写漂亮哟！
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