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随时随地学习
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1、我是拼音写字小能手。
shēn zhǎn kěn dìng ài hù
（ ） （ ） （ ）
hàn shuǐ yīng gāi wéi yī
（ ） （ ） （ ）
2、补充词语，并选词填空。
名（______）古（______） 安（______）乐（______） 害（______）之马
（______）气活（______） （______）以为（______） 四（______）八方
1．昌乐人民过着_________________的生活。
2．春节到了，人们从_________________赶回来了。
3、把音节补充完整，再完成练习。
带有“厂”的字多和_______有关；带有“穴”的字多和_______有关。
4、默写古诗《望庐山瀑布》。
望庐山瀑布
_____朝 作者______
（_______）香炉生紫烟，遥看瀑布（_______）。
飞流直下（_______），疑是银河落（_______）。
5、给下面的字加上一部分，变成一个新字：
两—（ ） 干—（ ） 己—（ ）
月—（ ） 争—（ ） 车—（ ）
6、读拼音,写词语。
hái zi tiào ɡāo bànɡ wǎn hǎi yánɡ
sōnɡ bǎi mù mián shuǐ shān ɡuì huā
7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________
【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。________
【3】“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。________
【4】学校图书馆要悬挂一条横幅， 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____
8、（整体感知）了解《小鹿斑比》，判断对错。
1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。（____）
2.小鹿斑比的父亲是鹿王。（____）
3.小鹿斑比的母亲生病去世了。（____）
4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。（____）
9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )
【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )
10、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________
【2】蚯蚓哪里都有。__________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________
11、阅读短文，按要求做题。
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。
【1】文中的“我”指什么？
__________________
【2】“蒲公英的种子”是什么样子的？
_________________________
【3】“蒲公英的种子”会飞到哪里呢？
_________________________
12、课外阅读。
白云看中国
白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”“好！好！”云弟弟和云妹妹拍手叫道。
他们飘啊飘，飘过了________的西湖，飘过了________的长江；他们飘啊飘，飘过了________的黄山，飘过了________的泰山；他们飘啊飘，飘啊飘……啊！他们看到了万里长城！
云弟弟说：“万里长城真雄伟！”
云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国！”
1．选择合适的词语，并把序号填在文中的括号里。
①奇峰怪石 ②波涛汹涌 ③碧波荡漾 ④高大挺拔
2．短文有________段。
3．白云们看到了________、________、________、________和万里长城。他们说万里长城很_________________、________________。他们觉得中国的风光让他们____________________。
4．用“——”画出白云姐姐说的话。
5．“他们飘啊飘，飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到了别的景象，请你想象一下，写出两个来。
________________________________________________________
________________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
雪花
寒冷的北风吹来啦，天上（漂 飘）下一朵朵雪花。雪花，你怎么这样（调皮 美丽），使劲往我的眼睛和领子里钻。我又蹦又跳，也躲不开你；我想伸手去抓你，你却从我的指缝（fèng féng）里逃走了。雪花，你落在我桃红的罩衣上，像印上去的小花，多美啊（？ ！）我向衣袖上哈一口气，你又变成了一颗颗晶莹的小珍珠。
【1】这段话共有______句。
【2】在短文括号中正确的内容下面打“√”。（友情提醒：一共有四处，不要漏选哦！）
【3】请从文中找出表示颜色的词语，用“ ”划出来，请再写出两个这种形式的表示颜色的词语：_______、_______。
【4】找出文中两个比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来。
14、阅读短文，回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只小鸟在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】这篇短文共有____个自然段，文中写到的小动物有：______、______、______、______。
【2】照样子写词语。
忙来忙去（ABAC式） ________ _______ _______
【3】从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是__，小鸟的快乐是____。
【4】快乐在哪里？请在文中用“ ”画出来，并工整地抄写在横线上。
___________________________________
15、阅读理解。
春风轻轻吹着口哨，
和小朋友一起欢笑。
我削了一支柳笛，
伴着春风吹哨。
听小燕子捎来春的问候，
看我的风筝直上云霄。
【1】“春风轻轻吹着口哨 ”运用了什么修辞方法？
【2】吹风吹来，小朋友们在做些什么？
【3】哪个词语说明小朋友风筝飞得高？为什么飞这么高？
16、仿写句子。
（1）官员们一边看一边议论。
______一边________________一边________________。
（2）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
___________好像_______________________。
（3）大象到底有多重？
___________到底_____________________ ？
（4）例：漂亮的衣服
（________）的眼睛 （_______）的头发
例：一只海鸥
一（_____）鱼塘 一（_____）翠竹
一（_____）海鸥 一（_____）稻田
17、按要求写句子。
1．雨中的日月潭景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
整个贝壳色彩艳丽，就像_________________。
2．日月潭在台湾省中部的山区。（扩写句子）
___________________________
18、照样子，写句子。
（1）例：天上的云朵像一朵朵大棉花。
爸爸的鞋像______________________________________。
（2）例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
这点困难，怕什么？________________________________________
（3）例：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
蜗牛爬到了小树上。
___________________________________________________
19、我会照样子，写句子。
（1）例：李小明是我的邻居。我的邻居是李小明。
小白兔是雪孩子的好朋友。
____
（2）例：雾把大海藏了起来。大海被雾藏了起来。
风把妹妹的圆帽子吹走了。
____
（3）例：小鸟在枝头叫。小鸟在枝头唱歌。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。
____
（4）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
你吃了我，不就是违抗了老天爷的命令吗？
____
20、开心写话。
春天里，猪爸爸种了一大片西瓜。夏天西瓜熟了的时候，猪爸爸在瓜地里搭了一个小瓜棚。晚上猪爸爸让猪哥哥和猪弟弟去地里看西瓜。后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦！
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