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随时随地学习
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1、照样子,写词语。
（1）例: 喜洋洋
（2）例:跑来跑去
来 去 来 去 来 去
（3）例:一片片(叶子)
一张张( ) 一块块( ) 一座座( )
2、背诵诗文，补全句子。
1．__________________，手可摘星辰。
2．欲穷千里目，__________________________。
3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，_______________。
4．中午，______________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_________________。
3、句子积累——把下列句子补充完整。
① 野火烧不尽，______________________。
② 窗含西岭______________，门泊东吴_______________。
③ ______________叶扶，______________人帮。
④ 知识是我们 _____________________的翅膀。
4、背一背，填一填。
1．有志不在___________。
2．每当太阳升起，有座山峰上的几块___________，就变成了一只___________的雄鸡。
3．一九二九___________，三九四九冰上走。
4．日照香炉生紫烟，遥看瀑布___________。
5、在括号里填上合适的词语。
（______）的水乡 （______）的枫叶 （______）的眉毛
（______）的风筝 （______）的森林 （______）的孩子
6、我会按课文内容或要求填空。
1．一
小溪，一石桥。一翠竹，一飞鸟。
2．飞流直下 ,疑是九天。
3．天，野，见牛羊。
4．有山皆图画，不文章。
7、我会判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）
【1】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“九天”是指时间。( )
【2】雪孩子是个可爱、善良、勇敢的孩子。( )
【3】种葫芦的人没有收获葫芦，是因为他不懂得事物之间是有联系的。( )
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）
【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）
【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）
【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）
9、判断对错。
【1】青蛙认为天很大很大，没有边际。 __________
【2】《寒号鸟》告诉我们：要脚踏实地，勤劳肯干，才会获（huò）得幸福。 __________
【3】葫芦的叶子上长了虫子，种葫芦的人很快听了邻居的劝告，把虫子治了。 __________
【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________
10、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____
【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____
【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____
【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____
【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____
11、阅读理解。
小鸟回家
一天，忽然刮起了大风，树枝被吹得左摇右摆，一只刚出生不久的小鸟被风刮到了地上。
小鸟拼命拍打着黄色的翅膀，怎么也飞不起来。小鸟很伤心，哭了起来。大树伯伯听见了，关心地问：“小鸟，你怎么啦？”小鸟拍拍翅膀哭着说：“大树伯伯，我飞不上去，回不了家。”大树伯伯伸出一根树枝，对小鸟说：“来，孩子，不要怕！试着飞起来，看能不能飞到我的这根树枝上。”小鸟听了，就使劲拍着翅膀试着飞，可刚飞起来就从半空中掉了下来。大树伯伯说：“孩子，不要放弃，多练习几次，只要你继续努力，一定能飞回自己的家。”
小鸟一次又一次地练习飞，一次又一次地掉下来，它还是坚持练习，终于飞到了树枝上，飞回了自己的家。
【1】小鸟试着往上飞，可是从半空中掉了下来。大树伯伯是怎么鼓励小鸟的？用“______”画出来。
【2】小鸟一次一次地练习飞，可是又一次次掉下来，它还是坚持练习。如果你是那只小鸟，你是怎么想的？
我想：________
【3】根据短文内容，选一选。
（1）小鸟回到了自己的家，是因为（______）
①大树伯伯送它回家。 ②小鸟坚持练习飞，自己飞回了家。
（2）读了这篇短文我要像小鸟那样，遇到困难（______）
①不放弃，继续努力。 ②伤心地哭。
12、读句子，做练习。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
【1】这句话描写了狐狸和老虎的（ ）。
A.语言 B.神态 C.外貌
【2】我也会用这种写法来写一写上图中的小朋友：拿到试卷的那一刻，状状_________；成成______________。
13、课外阅读。
树叶们的悄悄话
①秋风吹呀吹，树叶们都在悄悄说话。
②梧桐叶在风中瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里多温暖哪！”他们说着，纷纷飘落到地面。
③银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们来一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
④樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了，难过地说：“你们离开了我，我多么寂寞呀！”樟树叶们想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
⑤冬天，北风刮，大雪飘。樟树叶们紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠。
【1】短文写了哪几种树叶？请用“ ”在文中画出它们的名字。
【2】读短文，想内容，连一连。
快活的 夏天 瑟瑟 飘落
浓密的 汁水 悄悄 发抖
清甜的 树叶 纷纷 抱住
火热的 飞行 紧紧 说话
【3】联系上下文和生活实际，猜词语意思，再写下来。
冰天雪地：_______________________________________
【4】文中写了三种树，其中________树在冬天显出一团苍翠。
【5】从短文第④⑤段中的哪些句子能看出樟树秋天没有落叶？请用“ ”画出来。
【6】读一读，写出这句话的意思。
我们现在怎么能抛开他呢？
这句话的意思是：____________________________
14、课内阅读。
开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【1】选择恰当的词语填在文中的横线上。
一手……一手…… 一边……一边……
【2】文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的句子是哪一句？请画上横线。
【3】这段话共有______句话。主要写____________和____________互相泼水祝福。
15、阅读课文片段，回答问题。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
【1】照样子，写词语。
又蹦又跳 又____又____ 又____又____
【2】课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来 。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
【3】文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观 悲观），第二封信内容（乐观 悲观）。（用“√”选择正确的选项）
【4】露西给爸爸写的第一封信中写了_______这些内容。
①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了
④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清
【5】从文中可以看出露西是一个 _______________的人。
【6】《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？
________________________
16、根据提示，用加点字写句子。
（1）星星像___________________。
（2）____才_______就会滑滑板了。
（3）这颗大树到底____________？
（4）哥哥一边______，一边_______。
17、认真阅读下面这本书的封面，完成练习。
【1】这本书的书名是（ ）
A.《小房子》 B.《小狗的小房子》
C.《小狗的房子》 D.《小狗和房子》
【2】这本书的作者是（ ）
A.安徒生 B.冰心
C.孙幼军 D.叶圣陶
18、把下面的词语组成句子。
1．我们 祖国的 热爱 山河
_______
2．雷锋 小同学 背过河
_______
3．天上 小鸟飞在
_______
19、用加点的词语写句子。
（1）例：小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
______________________________________________
（2）例：同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。
_____________________________________________________
20、写话。
看图片上都有谁？他们在干什么？编个小故事，写下来。
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