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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
xiāng lú nán bù míng shèng
______ ______ ______
huá lì tī tián chéng shì
______ ______ ______
2、教材回顾。
1.写出高尔基的关于读书的名言：_____________。
2.《小儿垂钓》作者（_________），蓬头稚子（________）垂纶，侧（_______）莓苔（________）。路人（__________），（__________）。
3.以前每天早上你（__________）刮胡子，（___________）逗我玩。还有，家里的台灯（_________），我们修不好。（_________），家里（__________）很（____________）。
4.描写春天的四字词语：________ ______ ________ ________
3、背诵积累。
（1）与朋友交，_______。
（2）树高_____，叶落归根。
（3）树无根不长， ______________。
（4）①_____，榕树壮，梧桐____像手掌。
②银杏________，_______满院香。
（5）冬天，当我看到墙角盛开的梅花时，不由得想起诗句：“墙角_____，凌寒独____。”
4、把下面的句子补充完整。
1．欲穷千里目，____________________。
2．遥知不是雪，____________________。
3．树无根不长，____________________。
4．____________________，万径人踪灭。
5、填一填。
1.“亿”字共____画，部首是____，第三笔是____。
2.“捧”字共____画，部首是____ 音节 。
3.“绿”字是____结构，部首是____，除部首外还有____画。
6、看拼音写词语
bàn fǎ huài rén yǎn jing tiào dòng
tiào gāo dà hǎi
7、判断题。对的打√，错的打×。
（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）
（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）
（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）
（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）
（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）
8、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。
①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。 （_______）
②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。 （_______）
③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。 （_______）
④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）
9、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．曹冲直接用秤来称大象的重量。（_____）
2．《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。（_____）
3．《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。（_____）
4．黄山是我国的著名风景，有很多奇异的石头。（_____）
5．露西给爸爸写了两封信。（_____）
11、课内阅读
风娃娃又来到河边，看见（ ）纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他（ ）跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上（ ）地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（ ）。
【1】把短文补充完整。
【2】“感谢”的近义词是_______。
【3】风娃娃帮纤夫做了什么好事？
_____________________________________
12、阅读短文。
故乡的天鹅湖
①我的家乡有一个美丽的湖，名叫“天鹅湖”。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，这个湖因此而得名。
②湖呈圆（型 形），湖水清可见底，绿得发亮。 湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分（秀 季）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、（篮 蓝）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
③哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】用“____”画出文中括号里恰当的字。
【2】根据短文内容填空。
_____的湖 _____的草地
______的树木 _____的小桥
【3】第②自然段先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有___________，接着写树下有___________和____________，最后写湖上有____________。
【4】仿写句子。
例：哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
_______________________
13、读课文，回答问题。（14分）
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻（ ）：“从现在开始，你们都要跟我一样，（ ），（ ）！”大家听了（ ），可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都（ ）。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）照样子写词语。
议论纷纷： 、 、
神气极了 ： 、 、
（3）写出下列词语的近义词或反义词。
近义词; 立刻 ------- （ ） 服从------- （ ）
反义词： 开始 ------- （ ） 白天------- （ ）
（4）用下列词语写一句话。
大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
14、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
（一）
青蛙说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，怎么会弄错呢？”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你就跳出井口来看一看吧。”
（二）
邻居对他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他回答说。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。
他十分后悔没有听邻居的话，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
（1）想象一下，如果青蛙跳出井口，它会怎么想，怎么说？
（2）想象一下，如果放养人不及时把羊圈修上，会有什么样的结果呢？
15、课外选文：
一些慢性子
①一粒粒嫩芽，好像植物们张开的眼睛。当你看着它的时候，它也注视着你。我想当我们并未关注它们的时候，它们其实已经在悄悄地打量人，打量这个世界。
②嫩芽让树和草恢复了特有的灵性，让人感觉到树液在枝干里，如同解冻后的河水缓缓流动，它们让人感受到生命的存在，感受到生命的呼吸，感受到__________________。
③环顾四周，到处遍布亮晶晶的眼睛。
④冬眠的一个个生命几乎都苏醒了，但橡皮树还在休眠中。慢吞吞不着急继续沉睡的，还有石榴、紫薇、鹅掌楸等，石棉枝看上去照旧是寒冬里枯干的形状，稀稀拉拉的冬芽也还是微小和干涩的样子，整棵树看上去几乎难以察觉生命的迹象。哦，植物群里也有格外“贪睡”的家伙。
——选自《亲爱的春天》
【1】第①自然段是在告诉我们( )（请选择），句中的“注视”和“打量”能让你感觉到：___________________。
A．嫩芽长得跟人一样 B．春天植物发芽了
C．嫩芽都有眼睛 D．植物长大了
【2】第②自然段的横线上应该填上哪句话？请你联系上下文选择合适的句子，抄写在文中横线上。
A．生命的枯萎 B．潮湿和不舒服 C．无穷无尽的新鲜和喜悦
【3】第③自然段中“亮晶晶的眼睛”指的是_________________。
【4】“一些慢性子”都有谁？请在文中圈出来。这些“慢性子”其实是在（ ）
A．贪睡，不起床，继续冬眠。
B．没有挺过寒冷的冬天，就要枯死了。
C．暗暗吸收阳光和雨水，积蓄生命的力量，很快就会蓬勃生长。
16、照样子写句子。
（1）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
________一边________一边________。
（2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这么简单的问题还用问？
____________________
17、句子训练。
（1）官员们一边看一边议论。（用加点的字写句子）
______________________________________________
（2）梧桐树叶像手掌。（用加点的字写句子）
________________________________________________
（3）叶子上的虫子还用治？（换种说法，句子的意思不变。）
___________________________________________________
18、根据情境提示，完成下列对话。
有趣的动物
蒙蒙：我最喜欢的动物是大熊猫，它有一个______________的脑袋，身子______________的，走起路来一摇一摆，很可爱，最有趣的是它的黑眼圈，好像__________________________________。
杨帆：我最喜欢的动物是_______________________。
惠惠：________________________。
19、我会照样子，写句子。
1.细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
_________池塘里开满了__________荷花。
2.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口大，还用飞那么远吗？
_____________________________
20、习作。
瞧，这是二年级的小朋友们参观动物园以后画的图画，请你看着图画想象一下当时的情景，然后把这幅图的内容以及你想象到的写下来吧！
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