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随时随地学习
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1、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“_____，_____。” “_____，_____” “_____，_____ ” “_____，_____”” “_____，_____。”“_____，_____；“_____，_____”；“_____，_____。”
2、照样子把词语补充完整，再从中选择合适的词语填写在句子里。
如：胆（小）如鼠 ①名胜古（______） ②四（______）为家 ③金（______） 闪闪 ④四（______） 八方
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，________。
2．每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只________的雄鸡。
3、我能辨字组词。
从（ ） 姐（ ） 妙（ ） 油（ ）
丛（ ） 组（ ） 抄（ ） 由（ ）
4、我会写出带有下面偏旁的字。
手 耳
页 目
攵 身
5、补充下面的词语，并选取其中的一个词语写一句话。
( )人( )目 连蹦带( ) ( )( )全力
( )开( )笑 一( )无边 ( )( )斑斓
______________________
6、抄写句子，书写要规范、工整。
天上的乌云黑沉沉地压下来。
7、大禹治水多次路过家门而不入。( )
8、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____
【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____
【3】“腊月”指的是农历十一月。____
10、判断对错。
【1】青蛙认为天很大很大，没有边际。 __________
【2】《寒号鸟》告诉我们：要脚踏实地，勤劳肯干，才会获（huò）得幸福。 __________
【3】葫芦的叶子上长了虫子，种葫芦的人很快听了邻居的劝告，把虫子治了。 __________
【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________
11、美丽的长白山
长白山上有一个蓝色的湖，湖水很深很深，即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。
长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。
“天池”的流水出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来。
【1】给下面的词语注音。
著名（ ） 朝鲜（ ） 壮观（ ）
瀑布（ ） 山涧（ ） 旅游（ ）
【2】写出下列词语的反义词。
高——（ ） 深——（ ） 熟——（ ）
【3】这篇文章有（____）个自然段。第１自然段有（_____）句话。
12、阅读下面一段话，回答问题。（13分）
燕子妈妈笑了
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”
小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”
小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈高兴地笑了。
⑴这篇短文共有（ ）个自然段。第二自然段共有（ ）句话。（2分）
⑵燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？（3分）
⑶小燕子第一次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第二次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。（6分）
⑷因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（ ）。（2分）
13、阅读下文，回答问题。
_______________
一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。
她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅弄湿了。
她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上，并插上插销。这时小红身上的衣服湿透了。
同学们一个又一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红：这是怎么啦？小红只是笑笑，一句话也设有说。
上课了，老师走进教室。她看看关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。
【1】为短文加个题目。
【2】短文共_______个自然段，第_______自然段对小红关窗户进行了重点描述。
【3】老师“心里明白了”，老师明白了什么？
________________________________。
【4】如果你是这位老师，你会想什么？
__________________________________。
14、阅读天地。
值日生
在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。
有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良（1iáng）’。”
第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔屑（xiè），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 ‘优’”。
小朋友，你说他俩谁做得好呢?
【1】①用横线画出小刚发现班上有废纸时的做法，②用波浪线画出他这样做的结果。③用双横线画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，④用双波浪线画出她这样做的结果。
【2】你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?
______________________
【3】联系短文，写出下列词语的近义词。
急忙——（______） 发现——（______）
【4】照样子，写句子。
例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。
像……______________________
15、阅读短文，完成练习。
我的家乡
我的家乡在海南岛，那里风景优美，物产丰富。
道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。海鸥在天空翱（áo）翔，巨轮在海上航行，犹如一幅美丽的画卷。
海南盛产热带水果。有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。
我的家乡还有许多旅游胜地。著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等，绝对让你流连忘返。
【1】请用“______”画出文中的比喻句。
【2】短文第二自然段中写到的景物有哪些？请用“○”圈出来。
【3】短文第______自然段描写的是海南岛盛产各种水果，里面提到的水果有____________、____________、____________、____________、____________。
【4】读完这篇短文，我们可以看出作者很______他的家乡。
16、填一填。
学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话。
淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭。
壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐的玩耍，同时这也能让我锻炼身体。
我认为___________的话更恰当，因为___________。
17、用加点词写句子。
1．官员们一边看一边议论。
_________________________
2．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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3．柳条真像小姑娘的小辫子。
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18、口语交际。
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你向同学借的书没有看完，想再多借几天，你该怎么跟这位同学商量？
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19、把下面词语连成一句话，并加上标点符号。
1．快乐的 沙滩 我们 是 天地
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2．他 美丽的 抢走了 公主
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20、植物妈妈传播种子的方法有很多,除了课文里讲的,你还知道哪些?照样子,写一写。
木瓜妈妈也很有办法,
她把家安在大海边上,
咚的一声,木瓜落下,
孩子们就顺着水漂到海角天涯。
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